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Trouver facilement les Lycées public à proximité à Belfort
Liste des lycées publics de Belfort (90000)
Grâce à notre plateforme, vous pouvez trouver facilement la liste complète des établissements scolaires publics à Belfort. Nous avons actuellement 3 établissements scolaires publics recensés à Belfort (90000). Vous avez toutes les informations de contacts et de localisation pour chaque établissement scolaire public !
Vous souhaitez apparaître ou être mis en avant dans ce listing des établissements scolaires publics à Belfort ? Contactez-nous dès maintenant !
Repères à Belfort
- En tête au bac 2025, voie générale et technologique : Lycée Condorcet (95 % de réussite)
3 lycées publics à Belfort
Bac général et technologique 2025 : 95 % de réussite, 58 % de mentions, valeur ajoutée -3 (285 candidats)
IPS 2025-2026 : 106,6 (moyenne du département : 113,8)
Tél. 03 84 46 64 80
Bac professionnel 2025 : 79 % de réussite, 49 % de mentions, valeur ajoutée -9 (192 candidats)
IPS 2025-2026 : 82,7 (moyenne du département : 83,2)
Tél. 03 84 90 16 00
Bac général et technologique 2025 : 86 % de réussite, 44 % de mentions, valeur ajoutée -8 (339 candidats)
IPS 2025-2026 : 105,8 (moyenne du département : 113,8)
Tél. 03 84 90 16 00
Classement des lycées publics à Belfort au bac 2025, voie générale et technologique
3 lycées publics à Belfort ont des résultats publiés pour cette session, classés par taux de réussite, puis part de mentions, puis valeur ajoutée.
| # | Établissement | Secteur | Réussite | Mentions | Valeur ajoutée | Rang dans le département |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Lycée Condorcet | Public | 95 % | 58 % | -3 | 3e sur 5 |
| 2 | Lycée général et technologique Gustave Courbet | Public | 92 % | 57 % | -4 | 4e sur 5 |
| 3 | Lycée Raoul Follereau | Public | 86 % | 44 % | -8 | 5e sur 5 |
Sources : ministère de l'Éducation nationale, données ouvertes (annuaire de l'éducation au 6 octobre 2026 ; indicateurs de valeur ajoutée des collèges et des lycées, session 2025 ; indices de position sociale ; carte scolaire des collèges publics). La valeur ajoutée compare le taux de réussite constaté au taux attendu compte tenu du profil des élèves. L'IPS (indice de position sociale) décrit le milieu social des élèves : plus il est élevé, plus les familles sont favorisées. Ce n'est pas une mesure de la qualité de l'enseignement.
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