Lycée professionnel Roosevelt : lycée public à Mulhouse

Présentation

Le Lycée professionnel Roosevelt est un lycée public situé à Mulhouse, dans le département du Haut-Rhin. Son adresse administrative est 17 boulevard du Président Roosevelt BP 2158, 68060 Mulhouse. Il relève de l’académie code 15 et est identifié sous le numéro UAI/RNE 0680039Y. En tant que lycée professionnel, il accueille des élèves qui s’orientent vers une formation concrète, organisée autour de la voie professionnelle, avec des modalités d’apprentissage adaptées à des profils variés.

L’établissement s’inscrit dans le tissu scolaire mulhousien et propose une offre qui combine enseignement professionnel, dispositifs d’accompagnement et ouvertures spécifiques. Les informations publiques disponibles confirment la présence de plusieurs composantes importantes : voie professionnelle, section européenne, section sportive, apprentissage, dispositif ULIS et GRETA. Cette combinaison indique un fonctionnement qui ne se limite pas à un parcours unique, mais qui permet d’accueillir des lycéens, des apprentis et, selon les dispositifs, des publics ayant besoin d’un accompagnement particulier.

Pour les familles, ce type d’établissement répond généralement à des besoins très concrets : préparer un diplôme professionnel, poursuivre une scolarité dans un cadre public, bénéficier d’un suivi adapté en cas de besoins éducatifs particuliers, ou encore choisir un parcours combinant formation et expérience en entreprise. La présence d’options ou de sections identifiées, comme la section européenne ou la section sportive, donne aussi des repères utiles au moment de l’orientation.

Formations et offre pédagogique

L’offre pédagogique confirmée pour le Lycée professionnel Roosevelt repose d’abord sur la voie professionnelle. Cette voie s’adresse aux élèves qui souhaitent construire un projet de formation orienté vers des compétences professionnelles, des savoir-faire appliqués et une insertion progressive dans le monde du travail, tout en conservant un cadre scolaire de lycée public. La voie professionnelle comprend un enseignement général et un enseignement professionnel, avec une organisation pensée pour relier les apprentissages théoriques à des situations concrètes. Pour les familles, cela signifie un parcours plus directement tourné vers un métier, tout en restant inscrit dans l’Éducation nationale.

Le lycée dispose également d’une section européenne. Ce type de section concerne les élèves qui veulent renforcer leur pratique d’une langue vivante dans le cadre de leur scolarité. Concrètement, une section européenne permet d’aller plus loin que l’enseignement linguistique ordinaire, avec des activités ou contenus qui donnent une place plus importante à l’ouverture internationale et à l’usage de la langue dans des situations scolaires plus variées. Pour un élève de la voie professionnelle, cela peut constituer un atout pour développer des compétences de communication utiles dans des secteurs où les échanges, les stages ou les environnements de travail peuvent nécessiter une maîtrise linguistique plus assurée.

La présence d’une section sportive est également signalée. Une section sportive s’adresse aux jeunes qui souhaitent concilier leur scolarité avec une pratique sportive plus structurée. Elle ne remplace pas l’enseignement général ou professionnel, mais elle organise un cadre permettant de prendre en compte un engagement régulier dans le sport. Pour les familles, ce type de dispositif peut être important lorsque l’élève a besoin d’un emploi du temps ou d’un environnement scolaire compatible avec une pratique suivie. Cela permet de maintenir l’équilibre entre exigences de la formation et investissement sportif.

L’établissement propose aussi l’apprentissage. Cette modalité de formation repose sur l’alternance entre des périodes en établissement et des périodes en entreprise. Elle s’adresse à des jeunes qui souhaitent apprendre un métier en étant plus directement immergés dans le monde professionnel. Dans un lycée public, l’apprentissage offre un cadre repéré par les familles, avec les références administratives de l’Éducation nationale, tout en donnant accès à une expérience de terrain. Pour certains profils, l’alternance peut faciliter la motivation, la construction d’un projet professionnel et l’acquisition de compétences pratiques au contact d’un employeur.

Le dispositif ULIS figure également parmi les composantes de l’établissement. Une ULIS, ou unité localisée pour l’inclusion scolaire, s’adresse à des élèves en situation de handicap dont le projet nécessite des aménagements pédagogiques spécifiques. L’objectif n’est pas de créer une scolarité séparée, mais de rendre possible une inclusion adaptée dans un établissement ordinaire, avec un accompagnement organisé selon les besoins de l’élève. Pour les responsables légaux, la présence d’un dispositif ULIS est un élément important dans l’étude d’une orientation, car elle peut permettre de poursuivre une scolarité en lycée professionnel avec des conditions d’accueil plus ajustées.

Autre point notable, le lycée est associé à un GRETA. Les GRETA sont des structures de l’Éducation nationale intervenant dans la formation des adultes. Leur présence au sein ou en lien avec un établissement indique que les locaux ou l’organisation peuvent aussi accueillir des parcours de formation continue. Même si cela ne concerne pas directement tous les lycéens, cela montre que l’établissement peut être inscrit dans une logique de formation plus large, incluant aussi des adultes en reprise d’études ou en reconversion. Pour les familles, cela peut signifier un environnement où coexistent plusieurs publics de formation, avec une dimension professionnelle affirmée.

Au total, l’offre pédagogique confirmée associe donc plusieurs modalités bien distinctes : la voie professionnelle comme socle principal, l’apprentissage comme alternative ou complément selon les parcours, la section européenne pour les élèves intéressés par un renforcement linguistique, la section sportive pour ceux qui mènent de front études et pratique sportive, l’ULIS pour les besoins éducatifs particuliers, et le GRETA pour la formation continue des adultes. Cette organisation donne une image précise d’un établissement public orienté vers la professionnalisation, mais ouvert à des profils d’élèves différents et à des parcours diversifiés.

Vie scolaire et services

Les informations confirmées permettent d’identifier plusieurs services ou dimensions de fonctionnement qui ont des conséquences concrètes pour la vie quotidienne des élèves et de leurs familles. La première est la place de l’apprentissage. Lorsqu’un lycée professionnel propose cette modalité, les familles doivent tenir compte d’un rythme particulier, avec alternance entre cours et entreprise. Cela change l’organisation de la semaine ou du mois, la relation avec les employeurs et, plus largement, la manière de suivre la scolarité. Pour un jeune qui apprend mieux dans l’action et qui souhaite entrer rapidement dans un univers professionnel, ce cadre peut être structurant.

La présence d’un GRETA constitue un autre élément de service. Même si le GRETA ne correspond pas à la vie scolaire des lycéens au sens strict, il indique que l’établissement participe aussi à la formation continue. Dans la pratique, cela peut signifier une occupation des locaux par des publics différents selon les horaires ou les formations. Pour les familles, cette donnée est surtout utile pour comprendre que le lycée ne fonctionne pas uniquement comme un établissement secondaire classique, mais aussi comme un lieu de formation professionnelle plus large.

Le dispositif ULIS a également un impact direct sur l’accueil scolaire. Il suppose une organisation attentive aux adaptations, à l’accompagnement et à l’inclusion des élèves concernés. Pour les représentants légaux, cela apporte un repère important lorsqu’il faut envisager une orientation en lycée professionnel avec des besoins spécifiques. L’existence du dispositif ne dit pas tout de ses modalités concrètes, mais elle confirme qu’un accueil organisé est prévu pour certains élèves en situation de handicap.

La section sportive influe aussi sur la vie de l’établissement, en permettant aux élèves concernés de mener leur projet scolaire sans renoncer à une pratique sportive structurée. De même, la section européenne ajoute une dimension particulière au parcours d’élèves qui souhaitent renforcer les langues dans un environnement professionnel. Ces dispositifs modifient souvent le quotidien scolaire en proposant des temps, des contenus ou des exigences complémentaires.

En revanche, les données fournies ici ne permettent pas de confirmer l’existence d’un internat ni de préciser les modalités de restauration. En l’absence d’information vérifiée, il n’est pas possible d’indiquer si l’établissement dispose d’un service de demi-pension, d’un internat ou d’autres prestations associées. Pour ce type d’éléments pratiques, il convient de se référer au site officiel ou aux coordonnées administratives de l’établissement.

Accès et informations pratiques

Le Lycée professionnel Roosevelt se situe à l’adresse suivante : 17 boulevard du Président Roosevelt BP 2158, 68060 Mulhouse. Le code postal à retenir est bien 68060 et la commune est Mulhouse. Cette adresse constitue le point de référence pour les courriers administratifs et les démarches liées à l’établissement.

Pour joindre le lycée, le numéro de téléphone officiel est le 03 89 32 99 00. L’adresse électronique officielle communiquée est ce.0680039Y@ac-strasbourg.fr. Le site internet officiel de l’établissement est http://www.lm-roosevelt.fr. Ces coordonnées permettent d’identifier sans ambiguïté le lycée et de consulter les informations institutionnelles publiées par l’établissement.

Sur le plan administratif, le lycée dépend de l’académie code 15. Son identifiant UAI/RNE 0680039Y est utile pour les recherches dans les bases officielles de l’Éducation nationale. Son SIRET 19680039500010 permet également une vérification administrative dans les répertoires dédiés. Ces références sont particulièrement utiles pour distinguer précisément l’établissement d’autres structures portant des noms proches.

Pour aller plus loin

Pour compléter cette fiche avec des sources institutionnelles, il est possible de consulter la fiche ONISEP de l’établissement à l’adresse suivante : https://www.onisep.fr/http/redirection/etablissement/slug/ENS.12554. Cette ressource permet d’obtenir un cadrage officiel sur l’établissement dans l’environnement de l’orientation scolaire.

Le site officiel du lycée, http://www.lm-roosevelt.fr, reste la source la plus directe pour les informations de fonctionnement actualisées. Pour toute vérification administrative, le SIRET 19680039500010 et l’UAI/RNE 0680039Y constituent les deux identifiants les plus utiles. Ils permettent de confirmer qu’il s’agit bien du Lycée professionnel Roosevelt, lycée public situé à Mulhouse.

En résumé, cet établissement public de la voie professionnelle réunit plusieurs caractéristiques confirmées : voie professionnelle, section européenne, section sportive, apprentissage, dispositif ULIS et GRETA. Ces éléments suffisent à dresser un portrait clair et vérifiable du lycée, sans extrapoler au-delà des données disponibles.