Lycée professionnel Raoul Dautry : lycée public à Limoges

Présentation

Le Lycée professionnel Raoul Dautry est un lycée public situé à Limoges, à l’adresse suivante : 14 rue du Puy Imbert, 87036 Limoges. Il relève de l’académie de Limoges (code 22) et est identifié administrativement par le code UAI/RNE 0870119G. Il s’agit d’un établissement de la voie professionnelle, destiné aux élèves qui souhaitent préparer une formation qualifiante dans un cadre scolaire public.

À Limoges, ce lycée s’inscrit dans l’offre de formation secondaire professionnelle proposée aux familles et aux élèves du territoire. Son positionnement en tant que lycée professionnel signifie que l’organisation des enseignements est orientée vers l’acquisition de compétences pratiques, techniques et professionnelles, tout en conservant les enseignements généraux prévus dans les cursus correspondants. Cette nature d’établissement concerne en particulier les jeunes qui souhaitent s’engager dans des parcours professionnalisants, avec des modalités de formation qui peuvent inclure des périodes de stage, des mises en situation et des apprentissages plus directement liés aux métiers.

Les informations disponibles confirment aussi la présence de plusieurs services et dispositifs associés : voie professionnelle, section sportive, apprentissage, GRETA, restauration et internat / hébergement. Ces éléments donnent un cadre concret aux études : certains élèves suivent un parcours classique sous statut scolaire, d’autres peuvent s’orienter vers l’apprentissage, tandis que l’internat et la restauration apportent des solutions d’organisation quotidiennes utiles aux familles, notamment lorsque les temps de trajet sont importants.

Formations et offre pédagogique

L’offre pédagogique confirmée pour le Lycée professionnel Raoul Dautry repose d’abord sur la voie professionnelle. Cette mention indique que l’établissement accueille des élèves dans des parcours conduisant à des diplômes relevant de l’enseignement professionnel. Dans ce cadre, les enseignements combinent généralement matières générales et contenus professionnels, avec une finalité d’insertion dans l’emploi ou de poursuite d’études selon le projet de l’élève. La voie professionnelle s’adresse en priorité à des jeunes qui recherchent une formation plus concrète, tournée vers des compétences opérationnelles et des savoir-faire directement mobilisables.

Le lycée dispose également d’une section sportive. La présence d’une section sportive concerne des élèves qui souhaitent concilier leur scolarité avec une pratique sportive plus structurée. Concrètement, ce type de dispositif permet d’intégrer, dans l’emploi du temps ou dans l’organisation de la scolarité, un volume d’entraînement ou un accompagnement adapté. Pour les familles, cela signifie qu’un élève engagé dans une pratique sportive régulière peut suivre sa formation professionnelle dans un cadre qui tient compte de cette exigence. Une section sportive ne remplace pas la formation scolaire : elle s’y ajoute et suppose de pouvoir mener de front travail scolaire et activité physique encadrée.

Autre point important : la mention apprentissage figure parmi les caractéristiques confirmées de l’établissement. L’apprentissage répond à une logique différente du seul statut scolaire. Il s’adresse à des jeunes qui souhaitent préparer un diplôme ou une qualification en alternant temps en établissement de formation et temps en entreprise. Dans ce type de parcours, la formation prend appui sur la réalité du travail, sur les rythmes de l’entreprise et sur une insertion plus directe dans un environnement professionnel. Pour certains profils, cette modalité est particulièrement adaptée lorsqu’un projet de métier est déjà bien identifié et que l’élève souhaite apprendre dans une alternance entre théorie et pratique.

La présence du GRETA complète cette offre pédagogique. Un GRETA est un dispositif de l’Éducation nationale consacré à la formation des adultes et à la formation continue. Sa présence dans l’établissement signifie que le site ne se limite pas nécessairement à l’accueil d’élèves de lycée au sens strict : il peut aussi s’inscrire dans une logique plus large de formation tout au long de la vie. Pour les personnes en reprise d’études, en reconversion ou en recherche de qualification, l’existence d’un GRETA sur place ou en lien avec l’établissement peut représenter un point d’appui important. Pour les familles, cela montre aussi que le lycée est intégré dans un environnement de formation plus diversifié que le seul cursus adolescent classique.

Dans la lecture de l’offre pédagogique, il est important de distinguer les grands dispositifs confirmés des spécialités fines, qui ne sont pas détaillées dans les données fournies ici. Il est donc possible d’affirmer que l’établissement propose une formation relevant de la voie professionnelle, qu’il intègre une section sportive, qu’il permet des parcours en apprentissage et qu’il est associé à un GRETA. En revanche, sans liste officielle complémentaire, il ne convient pas d’ajouter des spécialités, options ou diplômes précis qui ne seraient pas explicitement mentionnés.

Pour un élève, cette combinaison de dispositifs ouvre plusieurs possibilités concrètes :

• suivre une scolarité en lycée professionnel dans un établissement public ;
• envisager une organisation compatible avec une pratique sportive grâce à la section sportive ;
• se tourner vers l’alternance si le projet d’orientation correspond à l’apprentissage ;
• bénéficier d’un environnement de formation élargi avec la présence du GRETA.

Cette configuration intéresse donc des profils variés : élèves de troisième en réflexion sur leur orientation, jeunes attirés par une formation professionnalisante, sportifs ayant besoin d’un aménagement global, ou encore apprenants engagés dans une logique d’alternance. L’intérêt principal, du point de vue pratique, réside dans la coexistence de plusieurs modalités de formation au sein d’un même établissement public, ce qui peut faciliter la construction d’un parcours adapté aux besoins réels de l’élève.

Vie scolaire et services

Parmi les services confirmés, le lycée propose une restauration. Pour les élèves et les familles, la présence d’un service de restauration simplifie la journée scolaire, en particulier lorsque l’emploi du temps comprend des cours sur l’ensemble de la journée. Cela évite des déplacements extérieurs à midi et permet une organisation plus régulière des temps de pause et des repas. Dans un lycée professionnel, où les journées peuvent être structurées par des ateliers, des enseignements techniques ou des horaires étendus, ce service représente un élément concret du quotidien.

L’établissement dispose aussi d’un internat / hébergement. La possibilité d’être hébergé sur place ou dans le cadre d’un internat change fortement les conditions de scolarisation pour certains élèves. Cela peut concerner ceux qui résident loin de Limoges, ceux dont les temps de transport seraient trop importants au quotidien, ou ceux qui ont besoin d’un rythme de vie plus stable pendant la semaine. Pour les familles, l’internat peut être un appui d’organisation, en particulier lorsque le lycée correspond à une orientation choisie mais que la distance domicile-établissement rend les allers-retours compliqués.

La présence de l’apprentissage a également des effets sur la vie de l’établissement. Un lycée qui accueille des parcours en alternance doit articuler les temps de formation avec les périodes en entreprise. Pour les jeunes concernés, cela implique une entrée plus directe dans les réalités du monde professionnel. Pour les responsables légaux, cette modalité suppose de prendre en compte un rythme spécifique, différent de celui d’une scolarité entièrement scolaire, avec des enjeux d’organisation, de mobilité et d’autonomie parfois plus marqués.

Le GRETA, de son côté, apporte une dimension de formation continue. Même si son public principal diffère de celui du lycée, sa présence sur le site ou dans son fonctionnement élargi peut contribuer à faire de l’établissement un lieu de formation utilisé à différents moments de la vie. Cela ne modifie pas seulement l’offre éducative ; cela peut aussi se traduire par une utilisation des locaux ou des ressources pour des publics diversifiés, dans le respect des cadres propres à chaque formation.

Enfin, la section sportive influe elle aussi sur la vie scolaire. Pour les élèves concernés, cela suppose de concilier exigences scolaires et engagement sportif. Très concrètement, la gestion du temps, la récupération, la régularité du travail personnel et la présence à l’entraînement deviennent des éléments centraux de l’organisation hebdomadaire. Pour les familles, l’intérêt d’un tel dispositif est de ne pas opposer projet sportif et scolarité, à condition que l’élève puisse maintenir un équilibre réaliste entre les deux.

Accès et informations pratiques

Le Lycée professionnel Raoul Dautry se situe à l’adresse suivante : 14 rue du Puy Imbert, 87036 Limoges. Le code postal à retenir est bien 87036 et la commune est Limoges.

Pour joindre l’établissement, le numéro de téléphone communiqué est le 05 55 33 46 82. L’adresse électronique officielle est : ce.0870119g@ac-limoges.fr.

Le site web officiel du lycée est accessible à cette adresse : http://web.lyc-dautry.ac-limoges.fr. Ce site permet de consulter les informations institutionnelles mises à disposition par l’établissement.

Sur le plan administratif, le lycée dépend de l’académie de Limoges, identifiée ici par le code 22. Son UAI/RNE est 0870119G, ce qui permet de l’identifier dans les bases officielles de l’Éducation nationale.

Pour aller plus loin

Pour vérifier ou compléter les informations institutionnelles concernant le Lycée professionnel Raoul Dautry, il est possible de consulter sa fiche ONISEP à l’adresse suivante : https://www.onisep.fr/http/redirection/etablissement/slug/ENS.4075.

Le SIRET de l’établissement est 19870119500010. Cette donnée peut être utile dans une démarche de vérification administrative ou documentaire.

Entre l’identification par le nom exact, l’adresse complète, le code UAI/RNE 0870119G, le SIRET 19870119500010, le site officiel et la fiche ONISEP, les familles et les usagers disposent des principaux repères pour reconnaître l’établissement et retrouver les sources publiques qui lui sont associées. Les éléments confirmés à retenir sont les suivants : lycée public, situé à Limoges, relevant de la voie professionnelle, avec section sportive, apprentissage, GRETA, restauration et internat / hébergement.