Lycée professionnel privé Sainte Clotilde : lycée privé à Strasbourg

Présentation

Le Lycée professionnel privé Sainte Clotilde est un lycée privé situé à Strasbourg, dans le département du Bas-Rhin. Son adresse administrative est 19 rue de Verdun, 67083 Strasbourg. Il relève de l’académie 15 et dispose de l’identifiant national UAI/RNE 0672305S. Cette identification permet de le retrouver dans les bases officielles de l’Éducation nationale et dans les répertoires publics d’établissements.

L’établissement appartient à la voie du lycée et propose explicitement une offre orientée vers la voie professionnelle. Pour les familles et les élèves, cela signifie un fonctionnement centré sur des formations préparant à une insertion professionnelle, tout en restant dans le cadre d’un établissement scolaire reconnu. Le lycée figure également avec plusieurs services et modalités d’accueil confirmés par les données publiques : section sportive, apprentissage, restauration et internat / hébergement.

Installé à Strasbourg, le lycée est repérable à partir d’une adresse précise et de coordonnées administratives complètes. Cette fiche a pour objectif de présenter les informations vérifiées disponibles sur l’établissement : sa nature, son offre pédagogique confirmée, les services proposés aux élèves et les renseignements pratiques utiles pour identifier correctement le lycée.

Formations et offre pédagogique

Les données publiques disponibles indiquent que le Lycée professionnel privé Sainte Clotilde propose la voie professionnelle. Cette mention est essentielle, car elle précise le cadre pédagogique général de l’établissement. Dans un lycée professionnel, les enseignements associent habituellement des contenus généraux et des apprentissages plus directement liés à un champ professionnel. Pour les élèves, cette organisation répond à un projet d’études tourné vers l’acquisition de compétences concrètes et vers une préparation à l’emploi ou à une poursuite d’études dans des formations adaptées.

La voie professionnelle s’adresse en particulier aux jeunes qui souhaitent apprendre dans un contexte où les savoirs sont mis en relation avec des pratiques professionnelles. Dans ce type d’établissement, l’élève ne suit pas seulement des enseignements généraux : il évolue aussi dans un cadre où la professionnalisation fait partie de la scolarité. La présence de cette voie constitue donc l’élément central de l’offre du lycée Sainte Clotilde telle qu’elle est confirmée par les données officielles.

Le lycée est également signalé comme proposant une section sportive. Cette information a une portée concrète pour les familles : elle indique l’existence d’un dispositif permettant à certains élèves de concilier plus facilement scolarité et pratique sportive encadrée. Une section sportive ne correspond pas à un simple club ou à une activité ponctuelle ; elle s’adresse généralement à des jeunes engagés dans une pratique régulière, qui ont besoin d’un aménagement ou d’une organisation scolaire compatible avec leur investissement sportif. Pour un élève concerné, cela peut représenter un cadre plus lisible entre exigences scolaires et entraînement.

La mention apprentissage figure également dans l’offre pédagogique confirmée. Cette modalité intéresse les élèves qui souhaitent suivre une formation en alternance. L’apprentissage repose sur une articulation entre temps de formation et temps en situation professionnelle. Pour les familles, cette possibilité est importante, car elle ouvre un parcours différent de la scolarité exclusivement menée en établissement. Elle convient notamment aux jeunes qui veulent entrer plus tôt dans une logique d’alternance, avec un rythme combinant enseignement et expérience de terrain.

Le fait que l’apprentissage soit explicitement présent dans les données officielles signifie que l’établissement ne se limite pas à une seule forme de scolarisation. Il peut donc répondre à des profils variés : élèves souhaitant suivre une voie professionnelle classique dans un lycée, ou jeunes envisageant une formation professionnalisante avec alternance. Cette diversité de modalités est souvent déterminante dans le choix d’un établissement, car elle permet d’envisager plusieurs façons d’avancer dans un projet professionnel.

En l’état des informations fournies, il n’est pas possible de lister des spécialités, options ou diplômes précis au-delà de ces éléments confirmés. Il convient donc de s’en tenir à ce qui est vérifié : voie professionnelle, section sportive et apprentissage. Pour un futur élève, ces trois caractéristiques dessinent un établissement orienté vers des parcours concrets, avec une attention portée à la professionnalisation et à l’organisation de la scolarité selon des besoins spécifiques. Pour une famille, cela permet déjà de situer le lycée : un établissement privé de niveau lycée, implanté à Strasbourg, proposant un cadre professionnel avec des modalités adaptées à certains profils d’élèves, notamment ceux qui souhaitent l’alternance ou qui pratiquent le sport dans un cadre structuré.

Il est utile de rappeler qu’une offre pédagogique ne se résume pas à un intitulé administratif. Dans la pratique, la présence de la voie professionnelle oriente le contenu des études ; celle de l’apprentissage modifie le rythme et le rapport au monde du travail ; et celle d’une section sportive concerne l’organisation de l’emploi du temps et l’accompagnement de certains élèves. Ces éléments sont donc concrets, même lorsqu’ils sont formulés de manière synthétique dans les bases de données publiques.

Vie scolaire et services

Parmi les services confirmés pour le Lycée professionnel privé Sainte Clotilde figure la restauration. Pour les élèves et leurs responsables, cette donnée est importante au quotidien. La présence d’un service de restauration signifie qu’une solution de repas est prévue dans le fonctionnement de l’établissement. Cela peut simplifier l’organisation des journées, en particulier lorsque l’emploi du temps est dense ou lorsque les trajets domicile-lycée sont longs. Pour les familles, cet élément compte souvent autant que l’offre d’enseignement, car il influence la logistique de la semaine scolaire.

Le lycée dispose aussi d’un internat / hébergement. Cette possibilité concerne directement les élèves qui ne résident pas à proximité immédiate de Strasbourg ou dont la situation rend nécessaire un accueil sur place. L’internat modifie concrètement les conditions de scolarité : il permet de réduire les temps de transport, d’organiser la semaine autour du lieu d’études et d’offrir une solution d’hébergement liée à l’établissement. Pour certaines familles, c’est un critère décisif, notamment lorsque le projet de formation existe mais que la distance pose difficulté.

La présence de l’apprentissage, déjà mentionnée dans l’offre pédagogique, a aussi des effets sur la vie scolaire. Un établissement qui intègre cette modalité s’adresse à des élèves dont le rythme de formation peut alterner entre l’école et une activité en entreprise. Ce fonctionnement implique une organisation différente de celle d’un cursus entièrement suivi en classe. Pour les jeunes concernés, cela change la manière de vivre la scolarité, avec des temps de formation qui s’inscrivent dans une logique d’alternance et de professionnalisation plus directe.

La section sportive a également un impact sur le quotidien scolaire. Pour les élèves engagés dans ce dispositif, la vie au lycée s’articule autour de deux exigences : la réussite dans les enseignements et le suivi d’une pratique sportive structurée. Même si le détail de cette section n’est pas précisé dans les données disponibles, sa seule existence indique que l’établissement prend en compte ce type de profil dans son organisation.

Aucune information vérifiée n’est fournie ici sur d’autres dispositifs comme un GRETA, une ULIS, une SEGPA, une section européenne ou des services supplémentaires. Il convient donc de ne retenir que les services confirmés : restauration, internat / hébergement, apprentissage et section sportive. Pour les familles, ces éléments donnent déjà une vision concrète du fonctionnement de l’établissement et des solutions qu’il peut proposer au-delà des seuls cours.

Accès et informations pratiques

Le Lycée professionnel privé Sainte Clotilde est situé à l’adresse suivante : 19 rue de Verdun, 67083 Strasbourg. Le code postal à retenir est donc 67083 et la commune est Strasbourg.

• Nom exact : Lycée professionnel privé Sainte Clotilde
• Type : Lycée privé
• Adresse complète : 19 rue de Verdun, 67083 Strasbourg
• Académie : 15
• Téléphone : 03 88 45 57 20
• Email officiel : info@clotilde.org
• Site web officiel : http://www.clotilde.org
• UAI/RNE : 0672305S

Ces coordonnées permettent d’identifier clairement l’établissement dans les répertoires administratifs et d’accéder à ses informations officielles. Le site internet constitue le point d’entrée numérique de l’établissement, tandis que le numéro de téléphone et l’adresse électronique permettent de vérifier directement des éléments pratiques liés à la scolarité, à l’organisation ou aux modalités d’inscription, sans qu’il soit nécessaire de passer par une source non officielle.

Pour aller plus loin

Pour compléter cette présentation avec une source institutionnelle d’orientation, la fiche ONISEP de l’établissement est disponible à l’adresse suivante : https://www.onisep.fr/http/redirection/etablissement/slug/ENS.1572. Cette ressource peut être utile pour situer l’établissement dans les bases d’information sur les formations et les parcours scolaires.

Pour une vérification administrative, l’établissement est également identifié par le SIRET 53329492200075. Ce numéro permet de confirmer l’existence de la structure dans les bases publiques prévues à cet effet. L’identifiant UAI/RNE 0672305S reste, pour sa part, la référence à utiliser dans le cadre éducatif et scolaire.

En résumé, les données vérifiées permettent d’identifier un établissement privé de niveau lycée, situé à Strasbourg, proposant une voie professionnelle et disposant de plusieurs caractéristiques concrètes : section sportive, apprentissage, restauration et internat / hébergement. Pour toute recherche d’information complémentaire, il est recommandé de s’appuyer sur les coordonnées officielles et sur les liens institutionnels mentionnés ci-dessus.