Lycée professionnel Pierre et Marie Curie : lycée public à Menton

Présentation

Le Lycée professionnel Pierre et Marie Curie est un lycée public situé au 353 avenue du Doyen Jean Lépine, 06500 Menton, dans l’académie de Nice, identifiée par le code 23. Il s’agit d’un établissement relevant de la voie professionnelle, destiné aux élèves qui souhaitent préparer un diplôme dans un cadre orienté vers des apprentissages concrets, des compétences techniques et une insertion progressive dans le monde du travail ou la poursuite d’études.

Installé à Menton, dans les Alpes-Maritimes, l’établissement accueille des publics aux profils variés autour d’une offre reconnue comme lycée des métiers. Cette mention indique une organisation tournée vers les formations professionnelles, avec une logique de parcours, de spécialisation et de services associés. Le lycée propose également des dispositifs d’accompagnement et de scolarisation adaptés, ce qui le rend identifiable pour les familles recherchant un établissement professionnel public avec des ressources complémentaires.

Au-delà de son rôle de lycée professionnel, l’établissement se distingue par la présence de plusieurs services et dispositifs confirmés dans les données publiques : Dispositif ULIS, GRETA, restauration et internat / hébergement. Ces éléments ont des effets très concrets sur l’organisation quotidienne des élèves, sur les possibilités d’accueil et sur la diversité des publics accompagnés, qu’il s’agisse de lycéens, d’élèves ayant besoin d’un cadre adapté ou d’adultes en formation continue.

Formations et offre pédagogique

L’offre pédagogique confirmée pour le Lycée professionnel Pierre et Marie Curie s’inscrit d’abord dans la voie professionnelle. Cette orientation correspond à des formations qui associent enseignements généraux, enseignements professionnels et périodes de formation liées à la réalité des métiers. Dans un lycée professionnel, les élèves construisent un parcours qui vise l’acquisition de savoir-faire précis, de méthodes de travail et de compétences transférables, tout en poursuivant les apprentissages communs attendus au lycée.

L’établissement est également identifié comme lycée des métiers. Cette appellation a un sens concret pour les familles et les élèves : elle renvoie à une structuration de l’offre autour des métiers et des parcours professionnels, avec une articulation entre formation initiale et autres modalités d’accompagnement. Pour un élève, cela signifie généralement un environnement pensé pour la professionnalisation, avec des ressources adaptées à l’apprentissage de gestes techniques, à la préparation d’examens professionnels et à la découverte progressive des attentes du monde économique. Sans ajouter de spécialités non confirmées, on peut retenir que cette qualification place l’établissement dans une logique de lisibilité de l’offre professionnelle.

Le lycée dispose aussi d’un Dispositif ULIS (Unité localisée pour l’inclusion scolaire). Ce dispositif s’adresse à des élèves en situation de handicap dont le projet de scolarisation nécessite des aménagements pédagogiques, un accompagnement spécifique et des temps de regroupement adaptés. Concrètement, l’ULIS ne constitue pas une filière séparée : il s’agit d’un dispositif permettant d’organiser la scolarité de manière souple, en combinant inclusion dans les classes ordinaires et accompagnement ciblé selon les besoins de l’élève. Pour les familles, la présence d’une ULIS dans un lycée professionnel est un point important lorsqu’un jeune doit poursuivre sa scolarité dans un cadre qui tienne compte de ses besoins tout en conservant une perspective de formation professionnelle.

Dans un établissement de voie professionnelle, ce type de dispositif peut aider à sécuriser le parcours scolaire, à mieux organiser les adaptations nécessaires et à faciliter l’accès aux apprentissages. L’objectif n’est pas seulement l’accueil, mais bien la participation effective de l’élève aux enseignements, avec des réponses pédagogiques et éducatives ajustées. Les familles concernées peuvent donc voir dans cette présence un élément de repère pour une orientation réfléchie vers le lycée.

La mention voie professionnelle reste l’axe central de l’offre. Elle concerne des élèves qui souhaitent apprendre dans un cadre où la dimension pratique occupe une place importante. Cela peut convenir à des jeunes attirés par des enseignements plus directement reliés à des situations professionnelles, à la mise en œuvre de techniques, à l’acquisition de compétences concrètes et à la préparation d’un projet d’insertion ou de poursuite d’études. Le lycée professionnel répond aussi aux besoins d’élèves qui recherchent une organisation pédagogique différente de celle de la voie générale ou technologique.

L’offre pédagogique doit également être lue à la lumière des services associés de l’établissement. La présence d’un GRETA, par exemple, élargit le périmètre de formation autour du lycée, en intégrant la formation continue des adultes. Même si cela ne correspond pas à une spécialité de lycée au sens strict, cet environnement peut favoriser une lecture plus large des parcours de qualification. L’établissement apparaît ainsi comme un lieu de formation professionnelle au sens étendu, réunissant enseignement initial et dispositifs complémentaires.

En l’absence de liste détaillée de spécialités, sections ou options confirmées dans les données fournies, il convient de s’en tenir aux éléments vérifiés : voie professionnelle, lycée des métiers et ULIS. Pour les familles, cela suffit déjà à caractériser le positionnement de l’établissement : un lycée public orienté vers la professionnalisation, capable d’accueillir des profils divers et doté d’outils d’inclusion scolaire. Pour les élèves, ce cadre peut représenter un choix d’orientation cohérent lorsque le projet scolaire s’appuie sur des apprentissages concrets et un accompagnement structuré.

Vie scolaire et services

Le Lycée professionnel Pierre et Marie Curie propose plusieurs services confirmés par les données publiques, qui ont une incidence directe sur les conditions de scolarité. Parmi eux figure la restauration. La présence d’un service de restauration facilite l’organisation de la journée scolaire, en particulier pour les élèves ayant des horaires étendus, des temps de travaux pratiques ou un trajet quotidien important. Pour les familles, c’est un point pratique essentiel : il permet d’éviter des déplacements à la pause méridienne et d’assurer aux élèves une solution de repas sur place.

L’établissement dispose également d’un internat / hébergement. Ce service peut répondre à plusieurs situations concrètes : éloignement géographique du domicile, contraintes de transport, besoin d’une organisation hebdomadaire plus stable ou souhait de suivre une formation sans effectuer de longs trajets chaque jour. L’internat modifie de façon notable la vie scolaire en offrant un hébergement associé à la scolarité. Pour certaines familles, c’est un critère déterminant dans le choix d’un lycée professionnel, notamment lorsque la mobilité quotidienne est difficile.

Autre élément notable : la présence d’un GRETA. Les GRETA sont des structures de l’Éducation nationale dédiées à la formation continue des adultes. Leur présence dans ou autour d’un établissement signifie que le lycée participe à une offre de formation qui ne concerne pas uniquement les lycéens en formation initiale. Cela peut impliquer une utilisation élargie des locaux, des équipements ou des ressources pédagogiques, dans un cadre centré sur la qualification et l’évolution professionnelle. Pour les familles, cette information permet de comprendre que l’établissement s’inscrit aussi dans une logique de formation tout au long de la vie.

La combinaison voie professionnelle + lycée des métiers + internat + restauration + ULIS + GRETA dessine un établissement organisé autour de besoins très concrets. La vie scolaire ne se limite donc pas aux cours : elle comprend des solutions d’accueil, de repas, d’hébergement et d’accompagnement adaptées à des profils variés. Cet ensemble peut faciliter la gestion du quotidien pour les élèves et leurs responsables, en particulier dans un lycée professionnel où les emplois du temps et les exigences pédagogiques peuvent demander une organisation stable.

Aucune donnée confirmée ne permet ici de détailler un service d’apprentissage distinct. Il convient donc de ne pas attribuer à l’établissement des modalités non vérifiées. En revanche, les services effectivement recensés suffisent à montrer que le lycée offre un cadre structuré pour suivre une formation professionnelle publique à Menton, avec des solutions matérielles et éducatives importantes pour la scolarité.

Accès et informations pratiques

Le Lycée professionnel Pierre et Marie Curie est situé à l’adresse suivante : 353 avenue du Doyen Jean Lépine, 06500 Menton. Cette adresse le place dans la commune de Menton, dans le département des Alpes-Maritimes. Pour toute recherche administrative ou postale, il est utile de retenir clairement le code postal 06500 et la ville de Menton.

Les coordonnées de l’établissement sont les suivantes :

• Téléphone : 04 92 10 54 40
• Email officiel : ce.0060027x@ac-nice.fr
• Site web officiel : http://www.lycee-pierre-marie-curie.fr

Sur le plan administratif, l’établissement relève de l’académie code 23. Son identifiant national d’établissement est le UAI / RNE 0060027X. Cet identifiant peut être utile lors de certaines démarches de vérification, d’inscription ou de consultation de bases officielles. Le statut indiqué est celui d’un lycée public.

Pour les familles qui préparent une orientation, ces informations pratiques permettent d’identifier sans ambiguïté l’établissement, de vérifier les coordonnées officielles et d’accéder au site internet du lycée pour consulter les informations publiées directement par l’établissement.

Pour aller plus loin

Pour compléter les informations disponibles, il est possible de consulter la fiche ONISEP de l’établissement à l’adresse suivante :

• Fiche ONISEP : https://www.onisep.fr/http/redirection/etablissement/slug/ENS.1358

Cette ressource peut aider à recouper les données d’orientation et à vérifier les informations institutionnelles publiées sur l’établissement. Le site web officiel du lycée, http://www.lycee-pierre-marie-curie.fr, constitue également une source directe pour suivre les informations administratives et les actualités éventuellement mises en ligne par l’établissement.

Pour une vérification d’identité administrative, le SIRET du Lycée professionnel Pierre et Marie Curie est le 19060027000010. Son UAI / RNE est 0060027X. Ces identifiants permettent de confirmer qu’il s’agit bien du même établissement dans les répertoires publics et les bases institutionnelles.

En résumé, le Lycée professionnel Pierre et Marie Curie, à Menton, est un lycée public de voie professionnelle disposant d’une identification claire, de coordonnées officielles accessibles et de plusieurs services vérifiés : lycée des métiers, ULIS, GRETA, restauration et internat / hébergement. Cette fiche permet d’en retenir les éléments essentiels sans ajouter d’informations non confirmées.