Lycée professionnel Condé : lycée public à Besançon

Présentation

Le Lycée professionnel Condé est un lycée public situé à Besançon, dans le département du Doubs, au sein de l’académie de Besançon (code 03). Son adresse administrative est 5 place Marulaz BP 91998, 25020 Besançon. Il s’agit d’un établissement relevant de la voie professionnelle, avec une organisation pensée pour des élèves qui souhaitent préparer une qualification dans un cadre scolaire public. Son identification officielle repose notamment sur le code UAI/RNE 0250014E et le SIRET 19250014800015.

Le lycée est implanté à Besançon, ville-préfecture du Doubs, dans un environnement urbain qui permet un accès à différents services administratifs, éducatifs et de transport de l’agglomération. Pour les familles, cette localisation en ville facilite généralement les démarches liées à la scolarité, aux déplacements quotidiens et à l’organisation pratique de la vie au lycée. L’établissement dispose aussi de solutions d’accueil et d’accompagnement qui répondent à des besoins variés, notamment en matière d’hébergement et d’inclusion scolaire.

Le Lycée professionnel Condé se distingue par une offre confirmée comprenant la voie professionnelle, le statut de lycée des métiers, l’apprentissage, un dispositif ULIS, un lien avec le GRETA, ainsi que des services de restauration et d’internat / hébergement. Ces éléments montrent que l’établissement ne se limite pas à une scolarité classique en lycée professionnel : il peut aussi accueillir des publics et des parcours différents, de la formation initiale aux besoins d’accompagnement spécifiques, en passant par la formation en alternance et la formation continue.

Formations et offre pédagogique

L’offre pédagogique confirmée pour le Lycée professionnel Condé repose d’abord sur la voie professionnelle. Cette voie s’adresse aux élèves qui souhaitent suivre un cursus orienté vers l’acquisition de compétences professionnelles, tout en conservant les enseignements généraux prévus dans les formations du lycée professionnel. Dans ce cadre, l’établissement prépare les élèves à des apprentissages concrets, à des périodes de formation liées au monde professionnel et à une insertion progressive dans des métiers ou dans une poursuite d’études adaptée à leur spécialisation.

Le fait que l’établissement soit identifié comme lycée des métiers est également un point important. Cette appellation signale une structuration de l’offre autour d’un ensemble cohérent de formations et de services liés à des secteurs professionnels. Pour les familles, cela signifie que le lycée peut réunir plusieurs modalités de formation dans un même ensemble : scolarité en lycée professionnel, apprentissage, accompagnement vers des qualifications, et parfois formation continue via le GRETA. Le statut de lycée des métiers permet surtout de mieux comprendre la logique d’organisation de l’établissement : les parcours ne sont pas isolés, mais rattachés à une offre professionnelle structurée.

L’apprentissage fait partie des caractéristiques officiellement recensées. Cette modalité concerne les jeunes qui souhaitent préparer une formation dans le cadre de l’alternance, c’est-à-dire avec une répartition entre enseignement en établissement et formation en situation de travail chez un employeur. Pour certaines familles, l’apprentissage constitue une option adaptée lorsqu’un élève a besoin d’un rythme plus directement relié à l’entreprise, ou lorsqu’il souhaite entrer rapidement dans une dynamique professionnelle concrète. La présence de l’apprentissage dans l’offre de l’établissement indique donc qu’il existe une articulation entre la formation scolaire et la formation par alternance.

Le lycée dispose aussi d’un dispositif ULIS (Unité localisée pour l’inclusion scolaire). Ce dispositif s’adresse à des élèves en situation de handicap dont le parcours nécessite des adaptations pédagogiques, tout en maintenant une inscription dans un établissement ordinaire. Concrètement, l’ULIS permet d’organiser des temps d’enseignement adaptés et des temps d’inclusion dans les classes du lycée, selon le projet personnalisé de scolarisation de chaque élève. Pour les familles concernées, cette présence est déterminante : elle signifie que le lycée peut accueillir des jeunes ayant besoin d’un accompagnement spécifique, avec un cadre reconnu par l’Éducation nationale pour favoriser la participation à la vie scolaire et à la formation.

La présence du GRETA dans l’offre confirmée indique que l’établissement est associé à la formation continue des adultes dans le cadre du réseau de l’Éducation nationale. Même si cela ne correspond pas à la scolarité ordinaire d’un lycéen, c’est un élément utile pour comprendre l’ensemble des missions du site. Le GRETA permet en effet d’accueillir des adultes en reprise d’études, en reconversion ou en recherche de qualification. Pour les familles et les usagers, cette dimension traduit une utilisation du lieu de formation qui dépasse le seul temps scolaire des adolescents et s’inscrit dans une logique plus large de qualification tout au long de la vie.

En l’absence d’une liste détaillée de spécialités ou de diplômes fournie dans les données à utiliser ici, il convient de s’en tenir aux informations officiellement confirmées. On peut donc décrire avec précision les modalités de formation présentes : formation initiale sous statut scolaire dans la voie professionnelle, possibilité de parcours en apprentissage, accueil d’élèves relevant de l’ULIS, et adossement à la formation continue via le GRETA. Cette combinaison intéresse des profils différents : élèves de collège qui s’orientent vers la voie professionnelle, jeunes souhaitant une alternance, élèves en situation de handicap nécessitant des aménagements, et adultes engagés dans un parcours de qualification.

Pour bien comprendre ce que cela change concrètement, il faut rappeler que la voie professionnelle n’implique pas un seul mode d’entrée ou un seul rythme d’étude. Dans un établissement comme le Lycée professionnel Condé, l’organisation pédagogique peut répondre à plusieurs besoins : apprentissages professionnels, encadrement scolaire, accompagnement individualisé pour certains élèves et possibilités de passerelles entre différents statuts de formation. Pour les familles, l’intérêt d’une telle offre est de pouvoir identifier un lieu où plusieurs solutions éducatives coexistent, sans devoir multiplier les interlocuteurs à l’échelle de plusieurs structures distinctes.

Vie scolaire et services

Parmi les services confirmés, le lycée propose une restauration. Pour les élèves et leurs responsables, cela représente un point pratique important dans l’organisation de la journée : repas pris sur place, moindre contrainte de déplacement à la pause méridienne et meilleure compatibilité avec les emplois du temps du lycée professionnel, souvent structurés autour d’enseignements généraux et professionnels. La présence d’un service de restauration est particulièrement utile pour les élèves qui résident loin de Besançon ou dont les horaires de cours rendent le retour au domicile impossible à midi.

L’établissement dispose également d’un internat / hébergement. Ce service concerne les élèves qui ne peuvent pas effectuer facilement le trajet quotidien entre leur domicile et le lycée, ou pour lesquels la distance, les correspondances ou l’organisation familiale rendent préférable une solution d’hébergement. Pour les familles, l’internat permet de sécuriser les conditions matérielles de la scolarité en semaine. Il répond aussi à des situations dans lesquelles le choix d’une formation professionnelle spécifique nécessite de s’inscrire dans un établissement éloigné du domicile.

La présence de l’apprentissage dans les services et modalités de l’établissement a aussi des effets sur la vie scolaire. Un lycée qui accueille des parcours en alternance fonctionne avec des rythmes et des interlocuteurs plus diversifiés : jeunes sous statut scolaire, apprentis, équipes pédagogiques, entreprises et services administratifs liés aux contrats. Pour les familles, cela signifie que l’établissement s’inscrit dans une logique de coordination entre formation et expérience professionnelle. Même lorsque tous les élèves ne sont pas apprentis, cet environnement contribue à rendre visibles les différentes formes d’accès à la qualification.

Le GRETA, de son côté, élargit l’usage de l’établissement à la formation continue. Cela peut avoir une incidence concrète sur la vie du site : locaux utilisés par différents publics, interventions liées à des formations d’adultes, et coexistence de missions scolaires et de missions de formation professionnelle continue. Pour un usager extérieur, cet élément est utile à connaître car il précise que l’établissement n’est pas seulement un lycée au sens strict, mais aussi un lieu inscrit dans le réseau public de formation des adultes.

Enfin, le dispositif ULIS a un impact direct sur la vie scolaire en matière d’inclusion. Il implique une organisation permettant à certains élèves de bénéficier d’aménagements, d’un suivi spécifique et d’un accompagnement dans leurs temps d’enseignement. Pour les familles concernées, la présence d’une ULIS est un repère essentiel au moment de l’orientation, car elle indique que l’établissement peut accueillir des besoins éducatifs particuliers dans un cadre ordinaire, avec des modalités prévues par les textes de l’Éducation nationale.

Accès et informations pratiques

Le Lycée professionnel Condé est situé à l’adresse suivante : 5 place Marulaz BP 91998, 25020 Besançon. Le code postal à retenir pour l’adresse administrative est bien 25020, et la commune est Besançon.

• Nom exact : Lycée professionnel Condé
• Type : Lycée public
• Adresse complète : 5 place Marulaz BP 91998, 25020 Besançon
• Académie : Besançon (code 03)
• Téléphone : 03 81 82 60 60
• Email officiel : ce.0250014e@ac-besancon.fr
• Site web officiel : https://lyc-conde-besancon.eclat-bfc.fr
• UAI/RNE : 0250014E
• SIRET : 19250014800015

Ces coordonnées permettent d’identifier l’établissement sans ambiguïté et de vérifier les informations administratives utiles pour une orientation, une inscription ou une recherche documentaire. Le site officiel de l’établissement reste la source à consulter pour les informations mises à jour sur le fonctionnement courant, les actualités et les démarches internes.

Pour aller plus loin

Pour compléter cette présentation, la fiche de référence de l’établissement sur le site de l’Onisep est accessible à l’adresse suivante : https://www.onisep.fr/http/redirection/etablissement/slug/ENS.12658. Cette ressource peut être utile pour retrouver le positionnement de l’établissement dans l’offre de formation de l’Éducation nationale.

Le site officiel du lycée, https://lyc-conde-besancon.eclat-bfc.fr, constitue également un point d’entrée utile pour les informations institutionnelles et la vie de l’établissement. Pour les vérifications administratives, le SIRET 19250014800015 et le code UAI/RNE 0250014E permettent de confirmer l’identité du Lycée professionnel Condé dans les bases de référence. Ces éléments sont particulièrement utiles lorsqu’il faut distinguer précisément un établissement public de formation parmi d’autres structures portant un nom proche.

En résumé, le Lycée professionnel Condé de Besançon est un lycée public relevant de la voie professionnelle, avec une offre confirmée incluant le statut de lycée des métiers, l’apprentissage, un dispositif ULIS, un rattachement au GRETA, ainsi que des services de restauration et d’internat. Cette combinaison en fait un établissement à identifier d’abord par ses missions concrètes : former dans la voie professionnelle, accueillir différents profils d’apprenants et proposer des services matériels facilitant la scolarité.