Lycée privé Catherine Labouré : lycée privé à Paris

Présentation

Le Lycée privé Catherine Labouré est un lycée situé à Paris, dans le 14e arrondissement, à l’adresse suivante : 29 rue Gassendi, 75014 Paris. Il s’agit d’un établissement d’enseignement privé implanté dans un secteur résidentiel et très desservi de la rive gauche. Pour les familles, cette localisation permet d’identifier facilement le lycée dans un quartier connu du sud parisien, à proximité d’axes de circulation et de services de quartier utiles au quotidien.

En tant que lycée, l’établissement accueille des élèves dans le cadre des études du second cycle. Une fiche de ce type a pour objectif de présenter de manière claire ce que l’on peut vérifier à partir des informations disponibles : la nature de l’établissement, son implantation géographique et les éléments pratiques qui permettent d’en préparer l’accès. Le nom exact de l’établissement est important pour les démarches administratives, les recherches d’informations officielles et l’identification sans ambiguïté auprès des services académiques ou des plateformes d’orientation.

Le fait qu’il soit situé à Paris, code postal 75014, constitue aussi un repère utile pour les trajets quotidiens, notamment pour les familles qui comparent plusieurs lycées dans la capitale. La rue Gassendi se trouve dans un environnement urbain dense où les déplacements peuvent se faire en transports en commun, à pied ou à vélo selon le lieu d’habitation. Pour toute recherche complémentaire, il convient de s’appuyer sur les coordonnées officielles et les sources publiques de référence.

Formations et offre pédagogique

Le Lycée privé Catherine Labouré est identifié comme un lycée. À ce titre, il relève du niveau lycée dans l’organisation de l’enseignement secondaire. En revanche, dans le cadre des données factuelles ici disponibles, le détail des formations, des voies, des spécialités, des sections ou des options n’est pas fourni. Il n’est donc pas possible d’indiquer de manière fiable si l’établissement propose une voie générale, technologique ou professionnelle, ni de citer des enseignements de spécialité, des langues rares, des sections européennes, des dispositifs d’accompagnement spécifiques, des classes à horaires aménagés ou des parcours particuliers sans source explicite.

Cette prudence est importante pour les familles : dans le domaine de l’orientation, une différence entre une information vérifiée et une information supposée peut avoir des conséquences concrètes sur un vœu d’affectation, un projet d’études ou l’organisation des transports. Une fiche sérieuse doit donc se limiter aux éléments confirmés. Pour cet établissement, la seule donnée certaine sur l’offre pédagogique issue des informations transmises est son statut de lycée privé.

Dans la pratique, lorsqu’une famille recherche les formations d’un lycée, plusieurs points sont habituellement à vérifier :

• la voie de formation effectivement ouverte dans l’établissement ;
• les enseignements ou spécialités proposés au cycle terminal ;
• les langues vivantes et éventuelles options facultatives ;
• l’existence de sections spécifiques ou de dispositifs d’accompagnement ;
• les modalités d’inscription, de dossier et de suivi pédagogique.

Pour le Lycée privé Catherine Labouré, ces éléments doivent être consultés directement dans les ressources officielles associées à l’établissement. En l’absence de liste vérifiée dans les données de départ, il serait inexact d’affirmer la présence d’une section internationale, d’un enseignement technologique précis, d’un parcours professionnel déterminé, d’une unité localisée pour l’inclusion scolaire, d’un dispositif sportif, artistique ou linguistique, ou encore d’un pôle d’apprentissage. Une telle affirmation nécessiterait une référence explicite, notamment issue d’une base publique d’orientation ou d’une publication administrative.

Cette réserve ne signifie pas que l’établissement ne dispose pas d’une offre structurée ; elle signifie simplement que l’information doit être contrôlée avant publication. Pour une famille qui prépare une inscription, la bonne méthode consiste à confronter plusieurs sources : l’identité officielle de l’établissement, les supports publiés par les organismes d’orientation, et les coordonnées directes de l’établissement pour demander les documents de présentation à jour. Cela permet de vérifier, par exemple, si certaines options n’ouvrent que certaines années, si des enseignements sont soumis à conditions, ou si un parcours dépend d’un nombre minimal d’inscrits.

Dans une logique d’orientation, il est également utile de rappeler ce que recouvrent les principales catégories souvent recherchées par les familles, sans les attribuer ici à l’établissement faute de preuve :

• Voie générale : destinée aux élèves qui envisagent principalement une poursuite d’études dans l’enseignement supérieur, avec des enseignements de spécialité au cycle terminal.
• Voie technologique : adaptée aux élèves qui souhaitent des enseignements articulant théorie et applications concrètes, avec une poursuite d’études souvent envisagée en BTS, BUT, licence ou école spécialisée.
• Voie professionnelle : orientée vers l’acquisition de compétences directement mobilisables dans un secteur d’activité, avec possibilités de poursuite d’études ou d’insertion professionnelle.
• Sections ou options : elles peuvent concerner les langues, les arts, le sport, des parcours européens ou des dispositifs d’accompagnement ; leur accès varie selon les établissements.

Pour le Lycée privé Catherine Labouré, la fiche doit donc être lue comme une base d’identification fiable de l’établissement, en attendant la consultation des sources publiques ou institutionnelles qui détaillent précisément l’offre de formation. Cette manière de présenter les choses est utile aux familles, car elle évite les erreurs d’interprétation et permet de centrer les recherches sur des données vérifiées.

Vie scolaire et services

Les informations factuelles fournies ne permettent pas de confirmer la présence ou l’absence de services précis tels que la restauration scolaire, l’internat, l’apprentissage, une structure de formation continue ou un rattachement à un GRETA. Il serait donc inexact de décrire l’un de ces dispositifs comme certain pour le Lycée privé Catherine Labouré sans source complémentaire.

Pour les familles, ces services ont pourtant des conséquences très concrètes sur l’organisation quotidienne. La restauration, lorsqu’elle existe, peut simplifier la pause méridienne et éviter un retour à domicile entre les cours. Un internat, lorsqu’il est proposé, répond à des besoins d’éloignement géographique, d’organisation familiale ou de temps de trajet trop importants. L’apprentissage, s’il est ouvert dans un établissement, modifie le rythme de formation en alternant temps en cours et temps en entreprise. Quant à la formation continue ou au GRETA, ces dispositifs concernent plutôt des publics adultes ou en reprise d’études, et ne doivent pas être supposés sans vérification.

En l’absence de données détaillées, la démarche la plus fiable consiste à contrôler directement auprès de l’établissement les points suivants :

• présence d’un service de demi-pension ou d’une autre solution pour le déjeuner ;
• existence d’un internat ou non ;
• éventuelle ouverture de formations en alternance ;
• organisation de la vie scolaire, des horaires et du suivi des élèves ;
• modalités d’accès aux services administratifs et aux informations utiles pour l’inscription.

Cette vérification est particulièrement importante dans un établissement parisien, où les temps de trajet, les correspondances et les contraintes d’emploi du temps peuvent peser dans le choix d’un lycée. Une famille qui habite loin du 14e arrondissement n’aura pas les mêmes besoins qu’une famille résidant à proximité immédiate de la rue Gassendi. De même, la disponibilité ou non d’un service de restauration peut modifier le budget, l’organisation de la journée et les solutions envisagées à midi.

La vie scolaire ne se résume pas à l’offre de cours : elle comprend aussi le cadre d’accueil, la circulation de l’information, les interlocuteurs administratifs, les horaires d’ouverture et l’accompagnement des élèves dans les démarches ordinaires de la scolarité. Sur tous ces points, seule une consultation des informations officielles actualisées permet d’obtenir des réponses exactes.

Accès et informations pratiques

Le Lycée privé Catherine Labouré est situé à l’adresse suivante :

• 29 rue Gassendi, 75014 Paris

Le code postal est 75014 et la commune est Paris. Cette précision est utile pour toutes les recherches pratiques : calcul d’itinéraire, repérage sur un plan, préparation d’un déplacement, constitution d’un dossier scolaire ou vérification de l’identité exacte de l’établissement.

Les données fournies pour cette fiche ne comportent pas de numéro de téléphone, d’adresse e-mail officielle ni de site web officiel. Afin de respecter une présentation strictement factuelle, ces coordonnées ne sont donc pas indiquées ici. Si vous recherchez un contact administratif précis, il convient de consulter les répertoires institutionnels ou les publications officielles associées au nom exact de l’établissement : Lycée privé Catherine Labouré.

Pour les déplacements, l’adresse en plein Paris permet en général un accès par les réseaux urbains habituels, mais les trajets doivent être vérifiés selon le point de départ réel de l’élève. Dans une ville dense comme Paris, le temps de transport peut varier fortement selon l’heure, la correspondance nécessaire et le mode de déplacement retenu. Il est donc conseillé de préparer les trajets aux horaires effectifs d’entrée et de sortie des cours, afin d’évaluer les contraintes quotidiennes.

L’usage du nom complet de l’établissement reste essentiel lors des démarches : il évite les confusions avec d’autres structures portant un nom proche ou intégrant une même référence. Pour toute formalité, mieux vaut reprendre à l’identique l’intitulé officiel et l’adresse complète.

Pour aller plus loin

Pour approfondir les informations sur le Lycée privé Catherine Labouré, il est recommandé d’utiliser en priorité des sources publiques et vérifiables. Les bases d’orientation nationales, lorsqu’une fiche y est disponible, permettent de vérifier les formations, les voies, les éventuelles spécialités et certains services. Le portail de l’ONISEP peut notamment être consulté pour rechercher une fiche établissement, lorsque celle-ci existe et qu’elle est à jour.

Il peut également être utile de croiser les informations avec les répertoires administratifs qui recensent l’identité juridique des établissements. Dans cette logique, la consultation du SIRET de l’établissement, lorsqu’il est accessible via les bases officielles, constitue un moyen de vérification complémentaire de l’existence administrative et de l’identification exacte de la structure. Ce type de contrôle est particulièrement utile pour sécuriser un dossier d’inscription, une convention ou une recherche documentaire.

En résumé, les éléments certains disponibles pour cette fiche sont les suivants :

• Nom exact : Lycée privé Catherine Labouré
• Type : lycée
• Adresse complète : 29 rue Gassendi, 75014 Paris

Pour tout le reste, notamment le détail des formations, des options, des services et des coordonnées de contact, il convient de s’appuyer sur les publications officielles les plus récentes. Cette méthode garantit une information fiable et exploitable, sans extrapolation ni ajout non vérifié.