Lycée polyvalent Simone Weil : lycée public à Paris

  • Académie de Paris
  • Zone C
  • Nombre d'élèves : 541 élèves
  • ULIS
  • Formations Post-bac

Infos pratiques

Téléphone :
0148873774
Email :
ce.0750651A@ac-paris.fr
Adresse :
7 rue de Poitou - 75003 Paris Itinéraire
Lycée polyvalent Simone Weil : lycée public à Paris

Présentation

Le Lycée polyvalent Simone Weil est un lycée public situé au 7 rue de Poitou, 75003 Paris, dans le 3e arrondissement. Il relève de l’académie de Paris (code 01) et est identifié sous le numéro UAI/RNE 0750651A. Son statut de lycée polyvalent indique une organisation capable d’accueillir plusieurs formes de parcours, avec une offre confirmée comprenant notamment la voie professionnelle.

L’établissement se trouve dans Paris intra-muros, avec une adresse précise dans un quartier central du 3e arrondissement. Pour les familles comme pour les élèves, cette localisation implique un accès dans un environnement urbain bien desservi et une proximité avec les services de la ville. La fiche officielle permet d’identifier clairement l’établissement grâce à ses coordonnées administratives, son site internet académique et ses références nationales.

Le lycée propose, d’après les données confirmées, une offre pédagogique qui ne se limite pas aux parcours ordinaires : section européenne, dispositif ULIS, présence d’un GRETA et service de restauration. Ces éléments donnent des indications concrètes sur le fonctionnement du lycée : il accueille des profils d’élèves variés, peut intégrer des besoins d’accompagnement spécifiques et participe aussi à la formation des adultes par l’intermédiaire du réseau GRETA.

Formations et offre pédagogique

L’offre pédagogique confirmée pour le Lycée polyvalent Simone Weil comprend d’abord la voie professionnelle. Dans un lycée public, cette voie s’adresse aux élèves qui souhaitent préparer une formation professionnalisante au lycée, avec des enseignements généraux associés à des enseignements plus directement orientés vers un métier, un secteur ou des compétences d’insertion. La voie professionnelle peut convenir à des jeunes qui préfèrent des apprentissages plus concrets, structurés autour de situations professionnelles, d’ateliers, de mises en pratique et, selon les diplômes préparés, de périodes de formation en milieu professionnel. Les familles qui s’intéressent à cet établissement peuvent donc retenir qu’il ne s’agit pas uniquement d’un lycée d’enseignement général, mais d’un lieu où les parcours professionnalisants occupent une place attestée par les données officielles.

Le lycée dispose également d’une section européenne. Ce type de dispositif s’adresse à des élèves qui souhaitent renforcer leur pratique d’une langue vivante dans un cadre scolaire plus exigeant. Concrètement, une section européenne permet en général un approfondissement linguistique et une exposition plus régulière à la langue, parfois en lien avec une discipline enseignée partiellement dans cette langue. Sans détailler des matières qui ne sont pas confirmées ici, on peut préciser qu’une telle section est particulièrement adaptée aux élèves motivés par les langues, intéressés par une ouverture internationale ou souhaitant enrichir leur parcours scolaire avec un niveau d’expression et de compréhension plus soutenu. Pour les familles, cette mention signale la présence d’un environnement où certains élèves peuvent suivre un enseignement linguistique renforcé au sein du lycée.

Autre élément important : le dispositif ULIS. Dans un lycée, une ULIS (Unité localisée pour l’inclusion scolaire) est destinée à des élèves en situation de handicap dont le projet de scolarisation nécessite des aménagements, un accompagnement pédagogique spécifique et des temps d’inclusion dans les classes ordinaires. La présence de ce dispositif montre que l’établissement peut accueillir des élèves ayant des besoins éducatifs particuliers, avec une organisation pensée pour faciliter la scolarisation au lycée. Pour les responsables légaux, cela signifie qu’il existe sur place une structure d’appui favorisant l’accès aux apprentissages, l’adaptation des parcours et le lien entre inclusion en classe et accompagnement individualisé. Il ne s’agit pas d’une filière séparée au sens habituel du terme, mais d’un cadre de scolarisation appuyé sur des modalités spécifiques.

Les données disponibles mentionnent aussi un GRETA. Même si le GRETA concerne prioritairement la formation continue des adultes plutôt que la scolarité des lycéens, sa présence dans l’offre de l’établissement donne une indication utile : le lycée s’inscrit aussi dans un usage élargi des locaux ou des compétences pédagogiques, en lien avec des formations pour adultes ou des démarches de reconversion, de qualification et de perfectionnement. Cela peut intéresser les familles qui cherchent à comprendre le rôle concret de l’établissement dans son environnement administratif et éducatif. Dans les faits, un lycée support ou partenaire d’un GRETA n’accueille pas seulement des adolescents en formation initiale ; il peut aussi contribuer à des parcours de formation continue.

Enfin, la combinaison voie professionnelle + section européenne + ULIS dessine une offre diversifiée. Elle montre que l’établissement n’est pas centré sur un seul profil d’élève. D’un côté, il propose des parcours orientés vers la qualification professionnelle. De l’autre, il ouvre un enseignement renforcé en langue pour certains élèves grâce à la section européenne. Il prévoit également une solution d’inclusion scolaire pour des élèves qui ont besoin d’un accompagnement spécifique. Pour les familles, cette diversité est un point de repère concret : le lycée réunit à la fois des logiques de préparation à un diplôme, d’adaptation des parcours et d’approfondissement dans certains domaines. En revanche, lorsqu’une spécialité, une série, un diplôme précis ou une option n’est pas explicitement confirmée par les données fournies, il convient de ne pas l’ajouter. Les informations les plus fiables restent donc celles qui figurent dans les sources institutionnelles mentionnées plus bas.

Vie scolaire et services

Parmi les services confirmés figure la restauration. Pour les élèves et leurs familles, la présence d’un service de restauration modifie concrètement l’organisation de la journée scolaire. Un lycée qui dispose de restauration permet aux élèves de déjeuner sur place, ce qui simplifie les temps de pause méridienne, notamment lorsque les emplois du temps comprennent des cours répartis sur toute la journée. À Paris, cet aspect pratique compte souvent pour limiter les déplacements à l’extérieur pendant le temps scolaire.

La présence d’un dispositif ULIS a également des conséquences directes sur la vie scolaire. Elle implique l’existence d’un cadre d’accompagnement spécifique pour certains élèves en situation de handicap, avec une articulation entre temps collectifs, inclusion dans les classes et suivi adapté. Pour les familles concernées, ce n’est pas seulement une mention administrative : c’est un élément d’organisation qui peut faciliter la scolarisation au lycée et la mise en œuvre du projet personnalisé de l’élève.

Le GRETA, de son côté, renvoie à une activité de formation continue. Pour un établissement scolaire, cela signifie qu’il peut aussi être un lieu de formation pour des adultes, selon des modalités propres au réseau GRETA. Cette dimension ne transforme pas nécessairement la vie quotidienne des lycéens, mais elle indique que le site participe à des missions plus larges que la seule formation initiale. Pour les familles, cette information aide à comprendre le profil administratif du lycée et les services qui y sont rattachés.

Aucune information confirmée n’indique la présence d’un internat ou d’une offre d’apprentissage au sens d’un centre de formation d’apprentis intégré ; il ne faut donc pas les supposer. De la même manière, les modalités détaillées de la vie scolaire, les clubs, les associations, les horaires ou l’organisation interne ne peuvent être précisées ici sans source explicite. Les informations vérifiées permettent néanmoins d’identifier un lycée public doté d’un service de restauration, d’un dispositif d’inclusion scolaire et d’un lien avec la formation continue via le GRETA.

Accès et informations pratiques

Le Lycée polyvalent Simone Weil est situé à l’adresse suivante :

  • 7 rue de Poitou, 75003 Paris

Cette adresse place l’établissement dans le 3e arrondissement de Paris, avec le code postal 75003. Pour toute vérification administrative ou pour consulter les informations institutionnelles de l’établissement, plusieurs coordonnées officielles sont disponibles.

  • Téléphone : 01 42 71 22 77
  • Email officiel : ce.0752701d@ac-paris.fr
  • Site web officiel : http://lyc-simone-weil.ac-paris.fr
  • Académie : Paris (code 01)
  • UAI/RNE : 0750651A

Le site officiel de l’établissement constitue la source la plus directe pour consulter les informations mises à jour par le lycée ou par l’académie : organisation interne, actualités, modalités pratiques de scolarité ou documents administratifs lorsqu’ils sont publiés. L’adresse électronique académique permet quant à elle d’identifier sans ambiguïté le canal de contact institutionnel rattaché à l’établissement.

Pour les familles qui recherchent un repère administratif fiable, la combinaison de l’adresse postale complète, du numéro de téléphone, de l’email officiel et du site académique permet de distinguer clairement le lycée de tout autre organisme. Les identifiants nationaux, notamment le numéro UAI/RNE 0750651A, servent également de référence dans les démarches liées à l’Éducation nationale.

Pour aller plus loin

Pour approfondir les informations sur le Lycée polyvalent Simone Weil, il est utile de consulter la fiche officielle d’orientation publiée par l’Onisep :

  • Fiche Onisep : https://www.onisep.fr/http/redirection/etablissement/slug/ENS.5615

Cette ressource peut permettre de recouper les données essentielles relatives à l’établissement dans le cadre de la recherche d’une orientation ou d’une inscription. Elle complète les informations administratives de base en s’inscrivant dans le réseau documentaire national consacré aux formations et aux établissements.

Pour une vérification administrative, l’établissement est également rattaché au SIRET 19750651200015. Ce numéro est utile pour identifier de façon formelle la structure dans les bases institutionnelles. Il peut servir de point de contrôle lorsque l’on souhaite vérifier l’existence administrative de l’établissement, en complément du numéro UAI/RNE 0750651A propre à l’Éducation nationale.

En résumé, les éléments confirmés permettent d’identifier un lycée public parisien situé 7 rue de Poitou à Paris 75003, relevant de l’académie de Paris, avec une voie professionnelle, une section européenne, un dispositif ULIS, un service de restauration et une présence du GRETA. Pour obtenir des informations actualisées ou plus détaillées sur les formations réellement ouvertes, les procédures administratives ou l’organisation de l’année scolaire, les sources officielles à privilégier restent le site de l’établissement et la fiche Onisep.

Ce que disent les données officielles

Taux de réussite au bac général et technologique (2025)95 %
Taux de mentions au bac (2025)44 %
Taux de réussite au bac professionnel (2025)82 %
Indice de position sociale (IPS, rentrée 2025-2026)125,0

Données officielles publiées par le ministère de l'Éducation nationale

Questions fréquentes

Où se situe le Lycée polyvalent Simone Weil ?

Le Lycée polyvalent Simone Weil se trouve 28 rue Debelleyme, 75003 Paris.

Quelles formations propose le Lycée polyvalent Simone Weil ?

Le Lycée polyvalent Simone Weil propose : voie professionnelle.

Comment contacter le Lycée polyvalent Simone Weil ?

Vous pouvez contacter le Lycée polyvalent Simone Weil au 01 42 71 22 77 ou par email à ce.0752701d@ac-paris.fr.

Le Lycée polyvalent Simone Weil est-il public ou privé ?

Le Lycée polyvalent Simone Weil est un établissement public.

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