Lycée maritime Florence Arthaud : lycée public à Saint-Malo

Présentation

Le Lycée maritime Florence Arthaud est un lycée public situé au 36 rue de la Croix-Désilles, 35400 Saint-Malo, dans l’académie 14. Son identité administrative est clairement établie par son UAI/RNE 0351914R et son SIRET 19352473300022. L’établissement relève de l’enseignement public et propose une offre orientée vers la voie professionnelle, avec également des formations post-bac et de l’apprentissage.

Installé à Saint-Malo, dans le code postal 35400, ce lycée s’adresse aux élèves et aux étudiants qui recherchent un établissement public proposant des parcours professionnalisants. Sa dénomination de lycée maritime indique un positionnement spécialisé dans le champ de l’enseignement maritime, avec une organisation scolaire pensée pour des formations techniques et professionnelles. Cette caractéristique le distingue d’un lycée général ou technologique classique.

Pour les familles comme pour les candidats en recherche d’orientation, cette structure peut répondre à plusieurs situations concrètes : poursuite d’études après la classe de troisième dans une logique professionnalisante, entrée dans un cursus en apprentissage, ou encore inscription dans une formation post-bac. Le site officiel et la fiche ONISEP permettent de vérifier les modalités d’admission, les diplômes préparés et l’organisation annuelle des enseignements.

Formations et offre pédagogique

L’offre pédagogique confirmée pour le Lycée maritime Florence Arthaud repose sur trois axes clairement identifiés : la voie professionnelle, les formations post-bac et l’apprentissage. Ces trois composantes donnent à l’établissement un profil particulier, centré sur des parcours de qualification et d’insertion, avec des possibilités de poursuite d’études au-delà du niveau lycée.

La voie professionnelle concerne les élèves qui souhaitent suivre un enseignement combinant matières générales et contenus techniques ou professionnels. Dans un lycée professionnel public, ce type de parcours s’adresse généralement aux jeunes qui veulent préparer un diplôme en lien direct avec un métier ou un secteur d’activité. Concrètement, cela signifie un emploi du temps où les enseignements généraux coexistent avec des apprentissages pratiques, des périodes de formation en milieu professionnel selon les diplômes préparés, et une préparation plus directe à l’insertion professionnelle ou à une poursuite d’études ciblée.

Dans le cas d’un lycée maritime, cette voie professionnelle est à considérer dans la logique de l’enseignement maritime, c’est-à-dire d’un environnement de formation spécialisé. Les familles qui envisagent cet établissement doivent donc vérifier, à partir des sources officielles, les diplômes exacts ouverts au recrutement l’année de candidature. La fiche ONISEP et le site de l’établissement sont les bons points d’entrée pour identifier, en détail, les cursus proposés, les niveaux accessibles et les conditions d’admission.

Le deuxième axe correspond aux formations post-bac. Cela signifie que l’établissement ne se limite pas aux seules classes de lycée et accueille aussi des parcours destinés aux étudiants après l’obtention du baccalauréat. Pour un candidat, cette donnée est importante : elle indique la possibilité de rester dans un cadre de spécialisation professionnelle au-delà du bac, sans devoir nécessairement changer immédiatement de structure. Pour les familles, cela peut faciliter la lecture des parcours de formation, notamment lorsqu’un projet d’études s’inscrit sur plusieurs années.

Le troisième axe confirmé est l’apprentissage. Cette modalité de formation s’adresse aux jeunes qui souhaitent alterner temps en centre de formation et temps en entreprise, dans le cadre d’un contrat spécifique. La présence de l’apprentissage dans l’offre pédagogique a des conséquences concrètes. D’abord, elle ouvre une voie différente de la scolarité classique à temps plein. Ensuite, elle suppose une articulation forte entre enseignements, pratique professionnelle et relation avec un employeur. Enfin, elle peut convenir à des profils d’élèves ou d’étudiants qui privilégient un rythme alterné et une insertion progressive dans le monde du travail.

Le fait qu’un même établissement propose voie professionnelle, post-bac et apprentissage permet d’envisager des trajectoires variées. Un élève peut y chercher un premier niveau de qualification professionnelle ; un bachelier peut y poursuivre une spécialisation ; un candidat peut préférer une formule en alternance. Cette diversité de formats demande toutefois de bien distinguer les statuts : lycéen sous statut scolaire, étudiant en formation post-bac, ou apprenti. Pour chacun, les règles d’inscription, le calendrier, les exigences pédagogiques et l’organisation des périodes en structure professionnelle peuvent différer.

Aucune autre option, section ou dispositif particulier n’est à ajouter ici sans source explicite. En l’absence d’information confirmée dans les données fournies, il ne serait pas exact de mentionner par exemple une section européenne, une ULIS, une SEGPA, un dispositif sportif, une section internationale ou des options facultatives précises. Pour une information fiable et actualisée, il est recommandé de consulter directement les ressources officielles liées à l’établissement, en particulier la fiche ONISEP et le site web du lycée.

En résumé, l’offre pédagogique vérifiée du Lycée maritime Florence Arthaud repose sur :

• Voie professionnelle : parcours professionnalisants au niveau lycée, adaptés aux élèves recherchant une formation concrète et qualifiante.
• Formations post-bac : poursuite d’études au sein du même établissement après le baccalauréat, dans un cadre spécialisé.
• Apprentissage : possibilité de suivre certains cursus en alternance, avec un statut d’apprenti et une articulation entre formation et activité professionnelle.

Cette organisation fait du lycée un établissement à considérer en priorité pour les projets d’orientation tournés vers des études professionnelles ou des parcours de spécialisation maritime, sous réserve de vérification détaillée des diplômes ouverts à la rentrée concernée.

Vie scolaire et services

Les informations confirmées permettent d’indiquer la présence de l’apprentissage dans l’offre de l’établissement. Pour les familles, ce point est important car il modifie concrètement la manière de suivre sa formation. Un jeune en apprentissage ne suit pas le même rythme qu’un élève uniquement sous statut scolaire : il partage son temps entre enseignements et activité en structure professionnelle. Cela implique une organisation plus spécifique, avec des obligations liées au contrat, à l’assiduité et au suivi en entreprise.

La vie scolaire d’un lycée professionnel public s’organise généralement autour d’un cadre réglementé, avec un suivi administratif, pédagogique et éducatif comparable à celui des autres établissements publics du second degré. Toutefois, lorsqu’un établissement propose à la fois des parcours scolaires et des parcours en alternance, les familles doivent être attentives au statut exact de l’élève ou de l’étudiant. Les interlocuteurs, les documents à fournir et certaines démarches peuvent varier selon qu’il s’agit d’une inscription scolaire classique ou d’une entrée en apprentissage.

Concernant les services, aucune donnée fournie ne confirme la présence d’un internat, d’un service de restauration, d’un GRETA ou d’autres dispositifs spécifiques. Il n’est donc pas possible de les présenter comme acquis. Pour un projet d’inscription, il est utile de vérifier directement auprès de l’établissement les éléments pratiques qui comptent le plus au quotidien : modalités de restauration, solutions d’hébergement éventuelles, horaires d’accueil, calendrier de rentrée, équipements pédagogiques, accompagnement administratif pour les apprentis, ou encore organisation des périodes en milieu professionnel.

Dans la vie courante des familles, ces renseignements ont un impact direct. La présence ou non d’une restauration peut changer l’organisation des journées. L’existence d’un hébergement peut être déterminante pour des élèves éloignés de Saint-Malo. De même, l’apprentissage suppose souvent des échanges supplémentaires entre l’établissement, l’apprenti et l’employeur. C’est pourquoi les coordonnées officielles du lycée jouent un rôle essentiel pour obtenir une information exacte et à jour, sans passer par des sources imprécises.

Le site officiel de l’établissement constitue à ce titre le support le plus utile pour suivre les actualités, les campagnes d’admission, les dossiers d’inscription et les documents téléchargeables. L’email officiel permet également d’adresser une demande précise à l’administration, par exemple sur un parcours post-bac ou sur les conditions d’accès à une formation en apprentissage.

Accès et informations pratiques

Le Lycée maritime Florence Arthaud se situe à l’adresse suivante :

• 36 rue de la Croix-Désilles, 35400 Saint-Malo

Cette adresse place l’établissement dans la commune de Saint-Malo, code postal 35400. Pour préparer un déplacement, une prise de rendez-vous administratif ou une inscription, il est préférable d’utiliser les coordonnées officielles ci-dessous.

• Téléphone : 02 99 81 97 10
• Email officiel : lpm-saint-malo@developpement-durable.gouv.fr
• Site web officiel : http://www.lycee-maritime-saint-malo.fr

L’établissement relève de l’académie 14. Son identifiant national d’établissement est le UAI/RNE 0351914R, utile pour certaines démarches administratives ou pour vérifier l’enregistrement de la structure dans les bases officielles. Pour les familles qui comparent plusieurs établissements, ces références permettent de s’assurer qu’il s’agit bien du bon lycée, en particulier lorsque plusieurs structures d’enseignement professionnel existent dans une même zone géographique.

Avant toute démarche, il est recommandé de consulter le site officiel pour vérifier les dates de candidature, les documents à fournir et l’organisation propre à la formation visée. En cas de question ciblée, l’email de l’établissement reste le moyen le plus adapté pour demander une réponse écrite sur un point précis.

Pour aller plus loin

Pour compléter cette présentation avec des informations institutionnelles, la fiche ONISEP du lycée est accessible à l’adresse suivante :

• ONISEP : https://www.onisep.fr/http/redirection/etablissement/slug/ENS.8795

Cette ressource permet de consulter les données publiées dans le cadre de l’orientation et de l’information sur les établissements de formation. Elle peut être utile pour vérifier la nature des formations proposées, les niveaux de diplôme concernés et les informations actualisées au moment de l’inscription.

Pour une vérification administrative de l’établissement, le SIRET du Lycée maritime Florence Arthaud est le 19352473300022. Cette donnée peut servir de repère lors d’une recherche dans les bases officielles. L’identifiant UAI/RNE 0351914R constitue également une référence utile pour les démarches liées à l’Éducation nationale et aux services associés.

Enfin, le site officiel de l’établissement demeure la source principale pour suivre les informations pratiques, les modalités d’admission et les éléments d’organisation propres à l’année scolaire en cours : http://www.lycee-maritime-saint-malo.fr.