Lycée Henri Wallon : lycée public à Aubervilliers

Présentation

Le Lycée Henri Wallon est un lycée public situé au 146 rue Jacques Savator, 93300 Aubervilliers, dans l’académie de Créteil (code 24). Il accueille des élèves de lycée dans un établissement relevant de l’enseignement public, avec une offre qui couvre à la fois la voie générale, la voie technologique et des formations post-bac. Cette diversité de parcours permet de répondre à des profils d’élèves différents, selon leur projet d’études et leur manière d’aborder les apprentissages.

Implanté à Aubervilliers, en Seine-Saint-Denis, le lycée s’inscrit dans un environnement urbain de proche banlieue parisienne. Pour les familles et les élèves, cette localisation implique un établissement accessible depuis la commune et les villes voisines, avec des démarches administratives, une scolarité et des services gérés dans le cadre de l’académie de Créteil. Le lycée constitue ainsi un point de référence local pour la préparation au baccalauréat général ou technologique, mais aussi pour la poursuite d’études après le bac grâce à la présence de formations post-bac.

Au-delà de son statut de lycée polyvalent dans ses voies de formation, l’établissement se distingue par plusieurs composantes pédagogiques clairement identifiées dans les données publiques : section européenne, section arts, section cinéma et restauration. Ces éléments renseignent concrètement sur la structure de l’offre disponible sur place. Ils permettent aux élèves de suivre un parcours classique de lycée tout en s’orientant vers des enseignements ou dispositifs plus ciblés, selon leurs centres d’intérêt et leur projet d’avenir.

Formations et offre pédagogique

L’offre pédagogique confirmée pour le Lycée Henri Wallon comprend la voie générale, la voie technologique et des formations post-bac. À cela s’ajoutent plusieurs dispositifs ou sections identifiés dans les données officielles : section européenne, section arts et section cinéma. Cette combinaison indique un établissement où l’élève peut construire un parcours de lycée classique ou plus spécialisé, selon son niveau et ses objectifs.

La voie générale s’adresse aux élèves qui souhaitent suivre des enseignements menant au baccalauréat général, en vue d’études supérieures longues ou diversifiées. Dans un lycée proposant cette voie, les élèves construisent un parcours fondé sur des enseignements généraux et des choix d’approfondissement. Pour les familles, la présence de cette voie signifie que l’établissement peut accueillir des projets orientés vers l’université, les classes préparatoires, les écoles ou d’autres formations supérieures demandant une base générale solide. Les données fournies ne détaillent pas les spécialités précises ; il convient donc de s’en tenir au fait que la voie générale est bien présente.

La voie technologique est également proposée. Elle concerne les élèves qui souhaitent bénéficier d’un enseignement alliant matières générales et approches plus appliquées, en lien avec des domaines technologiques. Ce type de parcours conduit au baccalauréat technologique et peut convenir à des jeunes qui envisagent ensuite des études supérieures courtes ou longues, notamment dans des filières techniques, tertiaires, artistiques ou spécialisées selon les séries effectivement ouvertes dans l’établissement. Les données disponibles confirment la présence de cette voie, sans préciser les séries ; il n’est donc pas possible d’en dresser une liste détaillée au-delà de cette information vérifiée.

Le lycée propose aussi des formations post-bac. Cette mention est importante pour les élèves de terminale et leurs familles, car elle indique qu’une partie de l’offre de l’établissement concerne également l’enseignement supérieur. Concrètement, cela peut permettre à certains bacheliers de poursuivre leurs études dans le même établissement ou dans une structure déjà connue, avec une continuité géographique et administrative appréciable. En revanche, les données communiquées ici ne nomment pas les formations post-bac concernées ; il faut donc retenir uniquement leur existence avérée.

La présence d’une section européenne constitue un élément notable de l’offre. Une section européenne s’adresse aux élèves qui souhaitent renforcer leur pratique d’une langue vivante et suivre une partie de leur scolarité avec une dimension linguistique et culturelle plus développée. Pour un élève, cela peut représenter un intérêt particulier s’il envisage des études supérieures dans un contexte international, s’il apprécie le travail en langue étrangère ou s’il souhaite valoriser un parcours linguistique plus soutenu. Pour les familles, cette information signale une possibilité d’enrichissement du cursus au sein même du lycée, sans nécessairement changer d’établissement. Les données fournies ne précisent ni la langue ni les modalités exactes ; il faut donc s’en tenir à l’existence de la section européenne.

Le Lycée Henri Wallon dispose également d’une section arts. Cette composante peut intéresser les élèves attirés par les pratiques artistiques, la culture visuelle, l’expression, l’analyse d’œuvres ou des enseignements ayant une dimension créative. Dans un cadre scolaire, une section arts permet généralement d’inscrire plus nettement ces intérêts dans le parcours de formation. Pour un lycéen, cela peut être un moyen de relier enseignements scolaires et projet personnel, notamment s’il envisage ensuite des études en arts, en design, en médiation culturelle, en cinéma ou dans d’autres domaines créatifs. Les données ne détaillent pas la discipline artistique exacte ; il est donc nécessaire de rester sur cette désignation générale vérifiée.

La section cinéma fait aussi partie de l’offre confirmée. Elle s’adresse en priorité aux élèves qui souhaitent découvrir ou approfondir la culture cinématographique, l’analyse filmique, les langages de l’image ou une pratique liée à l’audiovisuel, selon l’organisation retenue par l’établissement. Dans les faits, ce type de section est particulièrement pertinent pour des jeunes intéressés par les images, les médias, l’écriture audiovisuelle, la réalisation ou les métiers culturels. Même lorsqu’un élève ne vise pas nécessairement une orientation professionnelle dans ce domaine, une section cinéma peut représenter un cadre stimulant pour développer des compétences d’analyse, d’expression et de lecture critique des œuvres. Aucune précision supplémentaire n’étant fournie dans les données de référence, il convient de ne pas aller au-delà de cette description générale.

Dans l’ensemble, l’offre pédagogique du lycée se caractérise donc par une base large, combinant parcours généraux, parcours technologiques, possibilités post-bac et sections à dominante linguistique, artistique et cinématographique. Pour un élève de seconde ou pour une famille en recherche d’informations, cette configuration signifie que l’établissement ne se limite pas à une seule orientation et peut convenir à des profils scolaires variés. Les choix précis de parcours doivent ensuite être vérifiés directement auprès du lycée ou via les ressources officielles, mais les grands axes de l’offre sont clairement établis.

Vie scolaire et services

Parmi les services confirmés figure la restauration. Pour les familles, c’est un point pratique important dans l’organisation quotidienne. La présence d’un service de restauration permet aux élèves de prendre leur repas sur place pendant la journée de cours, ce qui facilite les emplois du temps comportant une pause méridienne courte ou des journées étendues. Dans un lycée qui accueille des parcours divers, notamment des formations post-bac, ce service contribue aussi à rendre la journée scolaire plus simple à gérer pour les élèves qui restent dans l’établissement sur une large amplitude horaire.

La restauration représente également un élément de vie scolaire concret : elle limite les déplacements à l’extérieur au moment du déjeuner et offre aux élèves une solution directement intégrée à l’établissement. Pour les responsables légaux, cela peut compter dans le choix d’un lycée, notamment lorsque l’élève habite à distance ou enchaîne plusieurs cours sur la journée. Les modalités d’inscription, de fonctionnement ou de tarification ne sont pas précisées dans les données fournies et ne doivent donc pas être détaillées ici.

Les données disponibles ne mentionnent pas d’internat, d’apprentissage ni de rattachement à un GRETA. En l’absence de confirmation officielle dans les informations transmises, il n’est pas possible d’indiquer que ces services existent dans l’établissement. Pour une famille qui chercherait spécifiquement un hébergement en internat, une formation en alternance ou des dispositifs de formation continue pour adultes, une vérification directe auprès du lycée ou via les ressources institutionnelles est donc nécessaire.

La vie scolaire doit ainsi être comprise ici à partir des éléments confirmés : un lycée public proposant plusieurs voies de formation, des sections spécifiques et un service de restauration. Ces informations donnent déjà une vision concrète de l’organisation générale de l’établissement, sans extrapoler sur des dispositifs qui ne figurent pas dans les données officielles communiquées.

Accès et informations pratiques

Le Lycée Henri Wallon est situé à l’adresse suivante : 146 rue Jacques Savator, 93300 Aubervilliers. Le code postal à retenir est bien 93300 et la commune est Aubervilliers.

• Nom de l’établissement : Lycée Henri Wallon
• Type : Lycée public
• Adresse : 146 rue Jacques Savator, 93300 Aubervilliers
• Académie : Créteil (code 24)
• Téléphone : 01 48 11 18 20
• Email officiel : ce.0930116W@ac-creteil.fr
• Site web officiel : http://www.henriwallon.net
• UAI / RNE : 0930116W

Ces coordonnées permettent d’identifier précisément l’établissement, de le distinguer d’autres structures portant des noms proches et d’accéder aux informations administratives ou pédagogiques utiles. Le numéro UAI/RNE est particulièrement utile dans les démarches officielles, les recherches sur les bases institutionnelles et certaines procédures d’orientation.

Pour consulter les informations publiées par l’établissement lui-même, le site officiel http://www.henriwallon.net constitue la référence à privilégier. Le téléphone et l’adresse électronique officiels permettent quant à eux d’obtenir des réponses administratives ou pratiques liées à la scolarité, à l’inscription ou à l’offre de formation, dans le cadre fixé par le lycée.

Pour aller plus loin

Pour compléter cette présentation avec des données institutionnelles, il est possible de consulter la fiche ONISEP de l’établissement : https://www.onisep.fr/http/redirection/etablissement/slug/ENS.8907. Cette ressource permet de retrouver le lycée dans les outils d’information officiels consacrés à l’orientation et aux formations.

Le SIRET de l’établissement est le 19930116900017. Cette donnée peut être utile dans une logique de vérification administrative ou de consultation de bases publiques, en complément du numéro UAI/RNE 0930116W. Ces identifiants confirment l’existence et la référence administrative du lycée dans les systèmes d’information officiels.

En résumé, le Lycée Henri Wallon, lycée public d’Aubervilliers, propose une offre confirmée comprenant voie générale, voie technologique, formations post-bac, section européenne, section arts, section cinéma et restauration. Pour connaître les modalités précises de candidature, d’admission, de contenu des enseignements ou d’organisation de l’année scolaire, les sources les plus pertinentes restent le site officiel du lycée et les fiches institutionnelles disponibles en ligne.