LP Claude Anthime Corbon : lycée public à Paris

Présentation

Le LP Claude Anthime Corbon est un lycée public situé au 5 rue Corbon, 75015 Paris, dans le 15e arrondissement de la capitale. Il relève de l’académie de Paris, identifiée ici par le code 01, et son identifiant national est le UAI/RNE 0750436S. Cet établissement appartient à la voie du lycée professionnel, c’est-à-dire à un cadre de formation orienté vers des enseignements concrets, des savoir-faire techniques et des parcours en lien direct avec l’insertion professionnelle ou la poursuite d’études.

Son implantation à Paris 15 en fait un établissement accessible dans un environnement urbain dense, fréquenté par des élèves et des familles qui recherchent une formation professionnelle publique au sein de la ville de Paris. La fiche officielle signale plusieurs caractéristiques importantes de son fonctionnement : voie professionnelle, section européenne, apprentissage, GRETA et restauration. Ces éléments permettent de comprendre le profil du lycée : il ne s’agit pas seulement d’un lieu de scolarité classique, mais aussi d’un établissement qui peut accueillir des parcours diversifiés, y compris dans le cadre de la formation en alternance ou de la formation continue.

Pour les familles, les élèves et les adultes en reprise d’études, cette fiche d’identité donne un premier repère concret : le LP Claude Anthime Corbon est un établissement public de la voie professionnelle à Paris, disposant de services et de modalités de formation qui répondent à plusieurs situations scolaires ou de formation. Les informations administratives disponibles permettent également de vérifier facilement son statut officiel, ses coordonnées et ses références nationales.

Formations et offre pédagogique

L’offre pédagogique confirmée pour le LP Claude Anthime Corbon repose d’abord sur la voie professionnelle. Dans un lycée professionnel, cette voie s’adresse aux élèves qui souhaitent suivre une formation davantage tournée vers des apprentissages appliqués, l’acquisition de compétences techniques et l’entrée progressive dans un métier ou dans un domaine d’activité. Ce type d’établissement accueille en général des élèves qui recherchent un enseignement structuré autour de pratiques professionnelles, de périodes de formation liées au monde du travail et d’enseignements généraux adaptés au cadre du lycée professionnel. Dans cette fiche, il convient de rester strictement sur les informations confirmées : la présence de la voie professionnelle est attestée, mais les spécialités précises de diplômes ne sont pas détaillées dans les données fournies ici.

La présence d’une section européenne constitue un autre point important de l’offre pédagogique. Concrètement, une section européenne s’adresse aux élèves qui souhaitent renforcer la pratique d’une langue vivante dans leur scolarité. Selon l’organisation retenue par l’établissement, cela peut passer par des heures d’enseignement supplémentaires en langue, par l’étude de contenus disciplinaires intégrant davantage l’ouverture linguistique, ou par un travail plus soutenu sur l’expression et la compréhension dans un contexte scolaire. Pour les élèves, cette option peut convenir à ceux qui ont un intérêt particulier pour les langues et qui souhaitent donner une dimension plus internationale à leur parcours professionnel. Pour les familles, la section européenne est un indicateur utile : elle signale que l’établissement propose une formule qui dépasse le seul enseignement professionnel standard et qui peut répondre à des profils d’élèves motivés par les langues vivantes.

Le lycée est également signalé comme proposant de l’apprentissage. Cette donnée est essentielle, car elle montre que l’établissement peut s’inscrire dans une logique d’alternance entre temps de formation et temps en entreprise. L’apprentissage s’adresse à des jeunes qui souhaitent préparer une formation dans un cadre associant enseignement au sein de l’établissement et expérience concrète dans le monde professionnel. Pour les familles, cette modalité change plusieurs aspects du parcours : le rythme de la formation peut être différent d’une scolarité entièrement sous statut scolaire, les liens avec l’entreprise sont plus directs, et le projet de l’élève s’inscrit dans une relation plus étroite avec un employeur et un secteur d’activité. Lorsqu’un lycée professionnel propose l’apprentissage, il peut ainsi répondre à des besoins variés selon l’âge, le projet et la situation de l’élève.

Autre caractéristique confirmée : la présence d’un GRETA. Un GRETA est un groupement d’établissements de l’Éducation nationale intervenant dans la formation continue des adultes. Cela signifie que le site ou l’établissement peut être mobilisé pour accueillir, organiser ou relayer des formations destinées non seulement aux lycéens, mais aussi à des adultes engagés dans une reprise d’études, une reconversion, une montée en compétences ou une qualification professionnelle. Pour un établissement, cette dimension est importante car elle traduit une ouverture à des publics différents, avec des usages qui dépassent la seule scolarité initiale. Pour les personnes en recherche d’informations, la mention GRETA indique qu’il peut exister une articulation entre les équipements, les enseignements professionnels et les besoins de formation continue.

Dans l’ensemble, l’offre pédagogique connue du LP Claude Anthime Corbon se caractérise donc par plusieurs axes complémentaires :

• voie professionnelle : parcours relevant du lycée professionnel public ;
• section européenne : dispositif renforçant la place des langues dans la formation ;
• apprentissage : possibilité d’un parcours en alternance selon les formations ouvertes ;
• GRETA : implication dans la formation continue des adultes.

En l’absence d’autres données vérifiées dans les éléments fournis, il n’est pas possible d’énumérer ici des spécialités, options ou diplômes précis au-delà de ces caractéristiques confirmées. En revanche, ces informations suffisent déjà à situer clairement le lycée : un établissement public professionnel à Paris qui combine formation initiale, dimension linguistique avec section européenne, modalités d’alternance et ouverture vers la formation continue.

Vie scolaire et services

Parmi les services explicitement confirmés, le service de restauration fait partie des éléments concrets les plus utiles pour les familles. La présence d’une restauration dans un lycée professionnel facilite l’organisation de la journée scolaire, notamment pour les élèves qui habitent loin, ont un emploi du temps chargé ou enchaînent cours généraux, enseignements professionnels et éventuelles activités liées à leur formation. Pour les responsables légaux, c’est un point pratique important : il réduit la nécessité de prévoir un retour au domicile à la mi-journée et contribue à une journée de cours plus simple à gérer.

La mention de l’apprentissage a aussi des effets sur la vie de l’établissement. Elle signifie qu’une partie de l’activité peut concerner des jeunes en alternance, avec une organisation qui tient compte des temps passés en entreprise et en formation. Pour les familles, cela implique de bien distinguer le statut scolaire classique et le statut d’apprenti selon le parcours suivi. Dans un lycée qui propose cette modalité, les rythmes, les périodes de présence et les interlocuteurs peuvent varier selon les formations concernées. Cette possibilité élargit les choix pour les élèves qui souhaitent entrer plus directement dans une logique professionnelle.

La présence d’un GRETA ajoute une autre dimension de service. Même si cette structure relève principalement de la formation continue, elle peut avoir des conséquences concrètes sur l’organisation du site, les publics accueillis et la diversité des parcours présents dans l’établissement. Pour les adultes, c’est un repère utile s’ils cherchent une structure de l’Éducation nationale associée à des formations de reconversion ou de qualification. Pour les familles d’élèves, cela signale que l’établissement s’inscrit aussi dans un usage plus large de la formation tout au long de la vie.

Enfin, la section européenne peut avoir un impact concret sur le quotidien des élèves concernés. Elle suppose généralement un investissement supplémentaire, une motivation plus marquée pour les langues et une organisation de la scolarité qui intègre ce volet spécifique. Pour un élève intéressé par cette dimension, cela peut constituer un élément de choix dans l’orientation. Les données fournies ne mentionnent pas d’internat, et aucune information de cet ordre ne peut donc être ajoutée ici.

Accès et informations pratiques

Le LP Claude Anthime Corbon se situe à l’adresse suivante :

• 5 rue Corbon, 75015 Paris

Il s’agit donc d’un établissement implanté dans le 15e arrondissement de Paris, avec le code postal 75015.

Pour joindre le lycée, les coordonnées officielles connues sont les suivantes :

• Téléphone : 01 48 28 56 37
• Email officiel : ce.0750436s@ac-paris.fr
• Site web officiel : https://lyc-corbon.ac-paris.fr

Ces informations permettent d’identifier sans ambiguïté l’établissement et de consulter sa communication institutionnelle. Le site officiel peut servir de point d’entrée pour vérifier les actualités, les modalités d’accueil et les informations administratives publiées directement par le lycée. L’adresse électronique académique constitue, elle, un repère administratif clair, cohérent avec l’appartenance du lycée à l’académie de Paris.

Pour les démarches de repérage ou de vérification, l’établissement est également identifié sous le code UAI/RNE 0750436S. Cet identifiant est utile dans de nombreux contextes administratifs, notamment pour distinguer précisément un établissement d’un autre au sein de l’enseignement public. Le fait qu’il s’agisse d’un lycée public relevant de l’académie de Paris est aussi un élément important pour les familles qui cherchent à situer son cadre institutionnel.

Pour aller plus loin

Pour compléter cette présentation avec une source nationale d’orientation, la fiche ONISEP de l’établissement est accessible ici :

• ONISEP : https://www.onisep.fr/http/redirection/etablissement/slug/ENS.1753

Cette ressource peut aider à recouper les informations d’orientation et à vérifier les éléments diffusés dans les bases institutionnelles. Elle est particulièrement utile pour les familles et les élèves qui souhaitent confirmer l’identité de l’établissement dans un cadre officiel.

Pour la vérification administrative, le SIRET du LP Claude Anthime Corbon est le 19750436800014. Cette donnée permet d’identifier l’établissement dans les référentiels publics lorsque cela est nécessaire. L’usage combiné du nom exact, de l’adresse, du code UAI/RNE et du SIRET offre un ensemble de repères fiables pour éviter toute confusion.

En résumé, le LP Claude Anthime Corbon est un lycée public professionnel situé à Paris 15, identifié par le UAI 0750436S, disposant d’une section européenne, de possibilités liées à l’apprentissage, d’une composante GRETA et d’un service de restauration. Les coordonnées officielles, le site web institutionnel et la fiche ONISEP permettent d’aller vers des informations complémentaires tout en restant sur des sources vérifiables.