Ecole primaire publique Pierre et Marie Curie : école publique à Angers

Présentation

Ecole primaire publique Pierre et Marie Curie est une école publique située au 18 rue du Colonel de Sauveboeuf, 49000 Angers. Elle relève de l’académie de Nantes (code académie : 17) et est identifiée administrativement par le code UAI/RNE 0491736W. L’établissement est classé en REP, c’est-à-dire en réseau d’éducation prioritaire. Cette donnée de classement donne un repère utile sur le contexte de scolarisation et sur l’organisation éducative mise en place autour de l’école.

En tant qu’école primaire publique, l’établissement accueille les élèves dans le cadre de l’enseignement du premier degré. Une école primaire regroupe, selon l’organisation habituelle de l’Éducation nationale, les classes correspondant aux apprentissages fondamentaux de l’enfance, de l’école élémentaire et, selon les configurations locales, de l’ensemble du premier degré. La fiche disponible ici a pour objectif de présenter les informations administratives et pratiques vérifiées, sans ajouter d’éléments non confirmés.

Son implantation à Angers, dans le département de Maine-et-Loire, la situe dans une grande commune de l’ouest de la France. Pour les familles, l’intérêt principal de cette fiche est de disposer d’un résumé clair des données officielles : nature de l’établissement, coordonnées exactes, appartenance à l’éducation prioritaire et services confirmés. L’école se distingue notamment par la présence d’un service de restauration, signalé dans l’offre pédagogique et de services disponible via les données publiques de référence.

Formations et offre pédagogique

L’Ecole primaire publique Pierre et Marie Curie appartient au champ de l’enseignement public du premier degré. À ce titre, sa mission est d’assurer la scolarisation des enfants dans le cadre des programmes de l’Éducation nationale applicables à l’école primaire. Les données factuelles communiquées ici ne détaillent pas, classe par classe, les niveaux exacts accueillis, ni l’existence éventuelle de dispositifs particuliers de type ULIS, sections spécifiques, parcours bilangues, options artistiques renforcées ou filières sportives. En l’absence de confirmation explicite, ces éléments ne sont donc pas mentionnés.

La seule caractéristique d’offre explicitement confirmée dans les données de référence est la présence de la restauration. Même si la restauration relève aussi de la vie quotidienne de l’établissement, elle fait partie des informations concrètes qui intéressent directement les familles au moment de l’inscription ou de l’organisation de la journée scolaire. Elle indique qu’une solution de repas est prévue pour les élèves, ce qui peut faciliter l’accueil sur le temps de midi et simplifier les contraintes logistiques des responsables légaux.

Le classement de l’école en REP constitue également un élément important pour comprendre son fonctionnement pédagogique général. Le réseau d’éducation prioritaire concerne des établissements situés dans des secteurs où l’institution scolaire mobilise des moyens et une coordination renforcée afin de répondre à des besoins éducatifs identifiés. Concrètement, cela s’inscrit dans un travail d’équipe et dans une attention particulière portée aux apprentissages fondamentaux, au suivi des élèves et aux relations avec les familles. Cette mention ne décrit pas à elle seule l’ensemble des dispositifs en place dans l’école, mais elle apporte un cadre institutionnel précis.

Dans une école primaire publique, l’offre de formation ne se présente pas comme dans un collège ou un lycée, avec des spécialités, des séries ou des options nombreuses. Elle repose avant tout sur les enseignements obligatoires du premier degré. Les élèves y développent progressivement les compétences attendues en français, mathématiques, questionnement du monde, enseignements artistiques, éducation physique et sportive, ainsi que dans les autres domaines prévus par les programmes nationaux. La vocation d’un tel établissement est d’assurer les apprentissages de base, la socialisation scolaire et la construction des premiers repères nécessaires à la poursuite du parcours d’études.

En l’état des informations vérifiées, il n’est pas possible d’indiquer la présence de sections internationales, de classes à horaires aménagés, de dispositifs pour élèves à besoins particuliers, de structures d’inclusion identifiées ou d’offres linguistiques spécifiques. Lorsqu’un annuaire mentionne ce type de dispositifs, il doit pouvoir s’appuyer sur une source administrative fiable. Ici, la prudence consiste donc à s’en tenir à ce qui est formellement établi : il s’agit d’une école primaire publique classée en REP, disposant d’un service de restauration.

Pour les familles, cette présentation permet déjà de comprendre la nature de l’établissement. Une école primaire publique fonctionne dans le cadre du service public d’éducation : programmes nationaux, encadrement relevant de l’Éducation nationale, organisation pédagogique définie selon les règles du premier degré et inscription dans le secteur scolaire correspondant, sous réserve des règles locales applicables. Le repérage en éducation prioritaire peut aussi intéresser les parents qui souhaitent mieux situer l’environnement institutionnel de l’école et les modalités d’accompagnement qui peuvent y être associées.

En résumé, l’offre pédagogique confirmée pour l’Ecole primaire publique Pierre et Marie Curie repose sur trois points certains : son appartenance au secteur public, son inscription dans le premier degré et la présence d’une restauration. Le classement en REP complète ce tableau en apportant une information structurelle sur le contexte éducatif. Pour toute précision complémentaire sur les niveaux exacts de classe ou l’organisation interne, il convient de se référer directement aux coordonnées officielles de l’établissement.

Vie scolaire et services

Le principal service explicitement confirmé pour cette école est la restauration. Pour les familles, cela signifie qu’une solution de repas existe sur le temps méridien. Dans le quotidien d’une école primaire, ce point a des conséquences pratiques importantes : il permet à l’enfant de rester sur place entre les cours du matin et ceux de l’après-midi, et évite aux responsables légaux d’avoir à organiser systématiquement un retour au domicile ou un autre mode de garde à l’heure du déjeuner.

La présence d’un service de restauration peut aussi faciliter l’organisation des journées lorsque les horaires de travail des parents rendent les déplacements de midi difficiles. Dans le cas d’une école primaire, ce service participe à la structuration de la journée scolaire et à l’accueil des élèves sur un temps collectif encadré. Les modalités précises d’inscription, le fonctionnement quotidien, l’éventuelle réservation préalable ou la gestion municipale du service ne sont pas détaillés dans les données fournies, il n’est donc pas possible d’aller au-delà de cette mention confirmée.

Aucune information vérifiée n’indique l’existence d’un internat au sein de l’établissement, ce qui est cohérent avec la nature d’une école primaire, mais ne doit pas être affirmé au-delà des données disponibles. De même, aucune offre d’apprentissage n’est mentionnée : ce type de parcours concerne d’ailleurs d’autres niveaux de formation. Il n’est pas non plus fait état d’un rattachement à un GRETA, structure qui relève de la formation des adultes et de la formation continue. En l’absence de source explicite, ces rubriques doivent être considérées comme non renseignées dans cette fiche.

Le classement en REP peut être pris en compte dans la vie scolaire au sens large, car il renvoie à un cadre de travail où la coordination pédagogique et l’accompagnement des élèves occupent une place importante. Sans détailler de mesures non confirmées, on peut rappeler que l’éducation prioritaire correspond à une organisation nationale visant à mieux répondre aux besoins des établissements concernés. Pour les familles, cette indication apporte un élément de contexte institutionnel utile, au même titre que l’adresse, les coordonnées ou les services de base disponibles.

Accès et informations pratiques

L’Ecole primaire publique Pierre et Marie Curie se trouve à l’adresse suivante : 18 rue du Colonel de Sauveboeuf, 49000 Angers. Cette adresse complète permet de localiser précisément l’établissement dans la commune d’Angers, code postal 49000. Pour toute démarche administrative, demande d’information ou prise de renseignement liée à la scolarité, il est préférable d’utiliser les coordonnées officielles ci-dessous.

• Nom exact : Ecole primaire publique Pierre et Marie Curie
• Type : École publique
• Adresse : 18 rue du Colonel de Sauveboeuf, 49000 Angers
• Ville : Angers
• Code postal : 49000
• Téléphone : 0241480531
• Email officiel : ce.0491736W@ac-nantes.fr
• Académie : académie de Nantes (code 17)
• UAI/RNE : 0491736W
• Éducation prioritaire : REP

Aucun site web officiel n’a été fourni dans les données vérifiées utilisées pour cette fiche. Afin de respecter la fiabilité des informations publiées, aucun lien de site internet n’est ajouté ici sans confirmation explicite. Le téléphone et l’adresse électronique officielle restent donc les canaux d’information clairement identifiés pour joindre l’établissement.

Pour les familles qui recherchent une école à Angers, ces données constituent la base utile pour vérifier l’identité de l’établissement, préparer une demande de renseignement ou confirmer un dossier d’inscription. Le code UAI/RNE permet d’identifier l’école dans les bases de l’Éducation nationale, tandis que l’adresse postale complète facilite les démarches pratiques liées à la sectorisation, aux déplacements quotidiens et à l’organisation de la vie scolaire.

Pour aller plus loin

Pour approfondir la recherche sur l’établissement, il est utile de croiser plusieurs sources institutionnelles. Le code UAI/RNE 0491736W permet de vérifier l’identité de l’école dans les répertoires administratifs de l’Éducation nationale. Le SIRET 21490007800350 constitue également un identifiant de référence pour les vérifications administratives. Ces deux numéros sont particulièrement utiles lorsqu’il faut distinguer précisément un établissement parmi d’autres structures scolaires portant des noms proches.

Les familles peuvent aussi consulter les ressources générales de l’ONISEP pour mieux comprendre l’organisation du système éducatif français, même si aucune fiche ONISEP spécifique à cet établissement n’est fournie dans les données disponibles ici. L’ONISEP donne des repères sur les niveaux de scolarité, le fonctionnement des établissements publics et les étapes du parcours scolaire. Pour une école primaire, ces ressources peuvent être utiles afin de situer le rôle du premier degré dans l’ensemble du cursus.

Enfin, pour toute information de détail non présente dans cette fiche (par exemple l’organisation concrète du temps scolaire, les modalités de restauration ou les démarches administratives locales), il convient de s’appuyer sur les coordonnées officielles de l’établissement : 0241480531 et ce.0491736W@ac-nantes.fr. Cette approche permet de rester sur des données exactes, vérifiables et à jour. La présente fiche se limite volontairement aux informations confirmées : identité de l’école, statut public, classement REP, localisation à Angers, identifiants administratifs et présence d’un service de restauration.