Ecole primaire Montaigne : école publique à Valence

Présentation

Ecole primaire Montaigne est un établissement public situé à Valence, dans le département de la Drôme, au 21 rue Marc Sangnier, 26000 Valence. Il s’agit d’une école primaire relevant de l’académie de Grenoble (code académie : 08). Cette dénomination indique un établissement accueillant des élèves du premier degré, dans le cadre de l’enseignement public, avec les règles d’organisation et de fonctionnement propres à l’Éducation nationale.

Son implantation à Valence en fait une école de proximité pour les familles domiciliées dans ce secteur de la commune. Pour les parents, ce type d’établissement joue un rôle central dans la scolarité des enfants, puisqu’il regroupe les apprentissages fondamentaux du premier degré et l’accompagnement quotidien lié à la vie scolaire. La présence d’un service de restauration, ainsi que d’un dispositif spécifique d’inclusion, constitue un point concret à prendre en compte dans l’organisation familiale et dans le suivi du parcours scolaire.

L’école est identifiée administrativement par le code UAI/RNE 0260797A, qui permet de la retrouver dans les répertoires officiels de l’Éducation nationale, et par le SIRET 21260362500592. Ces références sont utiles pour vérifier l’existence de l’établissement, confirmer ses coordonnées et distinguer l’école d’autres structures portant parfois des noms proches dans d’autres communes.

Formations et offre pédagogique

L’offre pédagogique confirmée pour l’Ecole primaire Montaigne comprend deux éléments identifiés de manière officielle : la présence d’un dispositif ULIS et l’existence d’un service de restauration. S’agissant d’une école primaire publique, l’établissement assure l’enseignement du premier degré, mais seules les caractéristiques explicitement confirmées sont détaillées ici.

Le dispositif ULIS correspond à une Unité localisée pour l’inclusion scolaire. Dans une école primaire, ce dispositif s’adresse à des élèves en situation de handicap dont les besoins nécessitent des modalités de scolarisation adaptées, tout en maintenant autant que possible leur inscription dans une classe ordinaire de l’école. Concrètement, l’ULIS n’est pas une classe séparée au sens habituel du terme : il s’agit d’une organisation pédagogique qui permet à l’élève de bénéficier à la fois de temps d’apprentissage dans son groupe de référence et de temps d’accompagnement plus ciblé, selon son projet personnalisé de scolarisation.

Pour les familles, la présence d’une ULIS est un élément important, car elle signifie que l’école dispose d’un cadre identifié pour accueillir certains profils d’élèves ayant besoin d’aménagements pédagogiques, de rythmes d’apprentissage adaptés ou d’un suivi plus individualisé. L’objectif est de favoriser l’inclusion scolaire dans l’école ordinaire, avec des temps partagés entre la classe et le dispositif, en fonction des besoins repérés. Ce fonctionnement concerne notamment les apprentissages fondamentaux, la socialisation, la participation aux activités collectives et l’adaptation des supports de travail.

Dans la pratique, un dispositif ULIS permet de mieux articuler plusieurs dimensions de la scolarité :

• la présence de l’élève dans une école de secteur ou dans une école publique identifiée pour cet accueil ;
• des temps d’enseignement adaptés à ses besoins particuliers ;
• une coordination entre les enseignants, les familles et les professionnels impliqués dans le suivi de l’enfant ;
• une participation aux activités de l’école, autant que cela est possible et pertinent pour l’élève.

Il est utile de rappeler que l’admission ou l’orientation vers un dispositif ULIS ne relève pas d’une simple demande informelle : elle s’inscrit dans un cadre institutionnel précis, avec des décisions et notifications relevant des procédures habituelles d’accompagnement des élèves en situation de handicap. Pour les parents qui recherchent une école en capacité d’accueillir ce type de parcours, cette mention officielle constitue donc une information concrète et immédiatement utile.

En dehors de l’ULIS, aucune autre section particulière, spécialité, option linguistique, dispositif sportif, classe à horaires aménagés, SEGPA ou filière spécifique n’est indiquée dans les données factuelles disponibles. Il convient donc de ne pas attribuer à l’établissement d’offre complémentaire non confirmée. La fiche se limite ici aux éléments vérifiés.

Dans l’ensemble, l’offre pédagogique explicitement connue de l’Ecole primaire Montaigne se caractérise par une inscription dans le service public d’éducation et par la capacité d’accueil d’élèves relevant d’un parcours inclusif via l’ULIS. Pour une famille, cela signifie qu’au-delà de la scolarité primaire ordinaire, l’établissement dispose d’une organisation reconnue pour répondre à certains besoins éducatifs particuliers dans un cadre scolaire classique.

Vie scolaire et services

Parmi les services confirmés pour l’Ecole primaire Montaigne figure la restauration. Pour les familles, ce point a des effets très concrets sur l’organisation quotidienne. La possibilité de déjeuner à l’école évite un retour au domicile à la mi-journée et facilite la gestion des horaires professionnels des responsables légaux. Dans une école primaire, la restauration participe aussi au rythme de la journée de l’enfant, en structurant le temps du midi entre le repas, la pause et la reprise des activités scolaires.

La mention d’un service de restauration signifie que l’établissement fait partie des écoles proposant une solution de repas sur le temps méridien. En pratique, ce service est particulièrement utile pour les familles dont les contraintes de déplacement, de travail ou de garde rendent difficile une prise en charge de l’enfant à la pause de midi. C’est également un élément important pour les élèves qui suivent l’intégralité de la journée à l’école.

La présence du dispositif ULIS a aussi des conséquences sur la vie scolaire. Elle implique une organisation tenant compte de besoins éducatifs spécifiques, avec une coordination renforcée entre les différents acteurs de la scolarité. Pour les familles concernées, cela peut représenter un point d’appui dans la mise en place d’un parcours inclusif stable. La vie de l’école se construit alors avec une attention particulière aux temps d’inclusion dans la classe, aux regroupements adaptés et à la participation de l’élève aux activités communes.

Aucune information vérifiée ne permet en revanche de mentionner un internat, un dispositif d’apprentissage, un rattachement à un GRETA ou d’autres services spécifiques. Ces éléments concernent d’ailleurs plus souvent des établissements du second degré ou de la formation continue. Pour cette école primaire, il convient donc de s’en tenir aux services officiellement confirmés : la restauration et l’accueil d’élèves dans le cadre d’une ULIS.

Pour les parents, ces données sont utiles à plusieurs niveaux :

• évaluer les conditions pratiques de la journée scolaire ;
• anticiper les besoins de garde et les déplacements ;
• identifier la possibilité d’un accueil adapté pour un enfant relevant d’un parcours inclusif ;
• vérifier rapidement que l’école dispose d’un service de repas.

La vie scolaire ne se résume pas aux seuls enseignements : les temps de repas, l’accompagnement des élèves ayant des besoins particuliers et la coordination avec les familles font partie des aspects concrets à examiner avant une inscription ou un suivi administratif. Sur ce plan, l’Ecole primaire Montaigne présente deux caractéristiques clairement établies par les données publiques disponibles.

Accès et informations pratiques

L’Ecole primaire Montaigne se situe à l’adresse suivante :

• 21 rue Marc Sangnier, 26000 Valence

Cette localisation à Valence, code postal 26000, permet aux familles de repérer précisément l’établissement pour les trajets quotidiens, les démarches administratives ou les rendez-vous liés à la scolarité.

Les coordonnées officielles connues sont les suivantes :

• Téléphone : 0475436919
• Email officiel : ce.0260797A@ac-grenoble.fr
• UAI/RNE : 0260797A
• SIRET : 21260362500592
• Académie : Grenoble (code 08)

Aucun site web officiel n’est fourni dans les données factuelles disponibles. En l’absence de source confirmée, il n’est donc pas possible d’indiquer une adresse de site internet pour cet établissement.

Le numéro de téléphone permet d’entrer en relation avec l’école pour des renseignements administratifs, tandis que l’adresse électronique académique constitue le canal officiel pour les échanges écrits. L’adresse email au format académique est particulièrement utile pour identifier un contact institutionnel rattaché à l’Éducation nationale.

Les identifiants administratifs, notamment le code UAI/RNE, sont souvent demandés dans les recherches institutionnelles et les démarches de vérification. Le code postal 26000 et la commune de Valence sont à retenir pour toute recherche géographique ciblée sur l’établissement.

Pour aller plus loin

Pour compléter les informations disponibles sur l’Ecole primaire Montaigne, il est possible de consulter les ressources publiques de l’Éducation nationale et les bases administratives recensant les établissements scolaires. Le code UAI/RNE 0260797A constitue l’identifiant le plus direct pour retrouver l’école dans les répertoires officiels.

Le SIRET 21260362500592 peut également être utilisé à des fins de vérification administrative. Il permet de confirmer l’existence de l’établissement dans les bases ouvertes et d’éviter les confusions avec d’autres structures. Pour les familles ou les professionnels qui cherchent à recouper les données, cette référence est utile au même titre que l’adresse complète et les coordonnées de contact.

Si une fiche ONISEP existe pour cet établissement ou pour des structures comparables du secteur, elle peut constituer un complément d’information institutionnel. Toutefois, aucune URL précise n’étant fournie dans les données disponibles ici, il convient de rechercher l’établissement à partir de son nom exact, de sa commune et de son code UAI.

En résumé, les éléments certains à retenir sont les suivants :

• Nom exact : Ecole primaire Montaigne
• Type : École publique
• Adresse : 21 rue Marc Sangnier, 26000 Valence
• Téléphone : 0475436919
• Email : ce.0260797A@ac-grenoble.fr
• Académie : Grenoble, code 08
• UAI/RNE : 0260797A
• SIRET : 21260362500592
• Offre pédagogique confirmée : Dispositif ULIS
• Service confirmé : Restauration

Cette fiche repose exclusivement sur des données factuelles vérifiées. Elle permet d’identifier clairement l’établissement, ses coordonnées et les caractéristiques pédagogiques et pratiques explicitement confirmées.