Ecole maternelle Joliot-Curie : école publique à Montreuil

Présentation

LEcole maternelle Joliot-Curie est une école publique située au 10 rue Irène et Frédéric Joliot-Curie, 93100 Montreuil. Il s’agit d’un établissement du premier degré accueillant les enfants en âge de fréquenter l’école maternelle. À ce niveau de scolarité, l’école maternelle constitue la première étape du parcours scolaire et accompagne les élèves dans les apprentissages fondamentaux propres à la petite enfance, dans un cadre collectif organisé par l’Éducation nationale.

L’établissement se trouve à Montreuil, en Seine-Saint-Denis, dans le département 93. Il relève de l’académie de Créteil, identifiée ici par le code 24. Son inscription en REP signifie qu’il appartient au réseau d’éducation prioritaire. Cette information est importante pour les familles car elle indique que l’école s’inscrit dans un dispositif national visant à renforcer l’accompagnement pédagogique et éducatif dans des territoires identifiés par l’institution scolaire. Cette classification n’indique pas à elle seule le détail des moyens mis en œuvre localement, mais elle situe clairement l’établissement dans le cadre de l’éducation prioritaire.

Comme toute école maternelle publique, l’Ecole maternelle Joliot-Curie s’adresse aux jeunes enfants avant l’entrée à l’école élémentaire. La maternelle joue un rôle concret dans la socialisation, l’acquisition du langage, la découverte des règles de la vie collective et les premiers repères scolaires. Dans une commune dense comme Montreuil, disposer d’informations précises sur l’adresse, les services et les identifiants administratifs de l’établissement permet aux familles de mieux repérer l’école dont elles dépendent ou qu’elles recherchent pour une démarche administrative.

Formations et offre pédagogique

L’offre de l’Ecole maternelle Joliot-Curie correspond à celle d’une école maternelle publique. À ce titre, l’établissement n’est pas un collège, un lycée ou un centre de formation et ne propose donc pas de voies générales, technologiques ou professionnelles, ni de spécialités de baccalauréat, de CAP, d’options linguistiques de lycée ou de sections de type BTS. La donnée confirmée disponible indique une école du premier degré dont la mission porte sur l’accueil et l’éducation des enfants en maternelle.

Concrètement, la maternelle constitue un cycle d’apprentissage spécifique dans lequel les élèves découvrent progressivement le fonctionnement de l’école. Les activités y sont organisées autour d’objectifs adaptés au jeune âge des enfants : développement du langage oral, premières approches de l’écrit, structuration de la pensée, activités motrices, découverte du monde, expression artistique et apprentissage de la vie en groupe. Même si le détail des classes, niveaux exacts ou organisations internes n’est pas fourni ici, le cadre d’une école maternelle publique renvoie à cette mission générale, définie nationalement.

Le classement en REP apporte un élément de lecture utile pour comprendre le contexte pédagogique. Une école relevant de l’éducation prioritaire s’inscrit dans un dispositif qui vise à tenir compte de réalités sociales et scolaires particulières. Pour les familles, cela signifie que l’établissement fait partie d’un réseau pour lequel l’institution reconnaît des besoins d’accompagnement renforcé. En pratique, cette inscription peut concerner l’organisation pédagogique, la coordination avec les autres écoles et collèges du réseau ou encore l’attention portée à certains apprentissages de base. En revanche, il ne faut pas extrapoler au-delà des informations disponibles : la fiche ne permet pas de détailler des dispositifs particuliers non explicitement mentionnés.

La seule offre pédagogique confirmée par les données disponibles est la présence d’un service de restauration. Même si la restauration relève d’abord des services aux élèves, elle participe aussi au fonctionnement concret de la journée scolaire. Pour une école maternelle, cela peut avoir une incidence directe sur le rythme des enfants et sur l’organisation des familles, notamment lorsque la pause méridienne se déroule au sein ou à proximité immédiate de l’établissement. La possibilité de déjeuner dans un cadre organisé par le service public simplifie la prise en charge quotidienne et rend possible une journée complète de présence à l’école.

Aucune autre mention confirmée n’indique ici l’existence de sections spécifiques telles qu’ULIS, classes bilingues, dispositifs sportifs, options artistiques particulières ou structures spécialisées. Il est donc nécessaire de rester strictement factuel : la fiche ne peut signaler que ce qui est établi. De la même manière, aucune donnée fournie ne permet d’indiquer l’existence d’un accueil spécialisé, d’un enseignement renforcé dans une langue étrangère, d’un dispositif d’inclusion identifié par une appellation officielle ou d’une offre périscolaire particulière. L’absence de mention ne signifie pas nécessairement l’absence de toute organisation locale, mais simplement qu’aucune information vérifiée n’est ici disponible pour la décrire.

Pour des parents d’enfants d’âge maternel, l’intérêt principal de cette rubrique est donc de situer clairement l’établissement : il s’agit d’une école publique de maternelle, relevant de l’éducation prioritaire, avec une offre confirmée de restauration. Cela permet de distinguer cette école d’autres structures comme les écoles élémentaires, les groupes scolaires, les établissements privés ou les structures d’accueil non scolaires. Cette précision est utile pour les inscriptions, les démarches administratives et l’identification du bon interlocuteur selon l’âge de l’enfant.

En résumé, l’offre pédagogique documentée de l’Ecole maternelle Joliot-Curie est celle d’une école maternelle publique inscrite dans le cadre national des apprentissages du premier âge scolaire, avec un service de restauration explicitement confirmé. Aucune spécialité, section ou option supplémentaire n’étant fournie dans les données de référence, il convient de s’en tenir à cette description sobre et vérifiable.

Vie scolaire et services

Le service explicitement confirmé pour l’Ecole maternelle Joliot-Curie est la restauration. Pour les familles, cette information est très concrète. Elle signifie qu’un dispositif de repas est prévu dans le fonctionnement de l’établissement ou dans son organisation scolaire. Dans le quotidien d’une école maternelle, la restauration facilite l’accueil des enfants sur l’ensemble de la journée et évite, pour de nombreux responsables légaux, de devoir organiser un retour au domicile à la mi-journée.

À l’échelle d’une école maternelle, ce service joue aussi un rôle pratique dans le rythme de l’enfant. La pause du midi s’inscrit dans le temps scolaire et périscolaire, avec un encadrement adapté à de jeunes élèves. Pour les parents, savoir que la restauration est proposée permet d’anticiper plus simplement les horaires de la journée, les modalités d’inscription aux services municipaux ou scolaires et la logistique quotidienne. C’est un point important dans les communes urbaines où les déplacements et les contraintes professionnelles peuvent rendre l’organisation du déjeuner complexe.

Aucune donnée fournie ne permet en revanche de mentionner un internat. Cette absence est cohérente avec la nature de l’établissement, une école maternelle, mais il convient de ne pas aller au-delà des informations vérifiées. De même, aucune information n’indique ici la présence d’un dispositif d’apprentissage, ce qui correspond également au niveau d’enseignement concerné. La fiche ne signale pas non plus de rattachement à un GRETA, structure de formation continue des adultes qui concerne d’autres catégories d’établissements.

Il n’est pas non plus possible, sur la base des seules données transmises, de détailler des services complémentaires comme une garderie, une étude, un accueil du matin, des activités périscolaires précises ou un accompagnement spécialisé. Pour une fiche fiable, il est préférable de distinguer ce qui est confirmé de ce qui relèverait d’hypothèses. Ici, la seule information certaine en matière de services est la restauration, à laquelle s’ajoute le contexte institutionnel de l’éducation prioritaire déjà mentionné.

La vie scolaire en maternelle se caractérise avant tout par l’accueil de très jeunes enfants dans un cadre collectif structuré. Les familles recherchent souvent des éléments simples et concrets : présence d’un service de repas, coordonnées officielles, statut public de l’école et identification administrative. Sur ces points, l’Ecole maternelle Joliot-Curie présente des informations claires, vérifiables et utiles pour les démarches du quotidien.

Accès et informations pratiques

L’Ecole maternelle Joliot-Curie est située à l’adresse suivante : 10 rue Irène et Frédéric Joliot-Curie, 93100 Montreuil. Le code postal 93100 et la ville de Montreuil permettent de l’identifier sans ambiguïté dans les démarches d’inscription, de sectorisation ou de correspondance administrative.

Pour joindre l’établissement, le numéro de téléphone communiqué est le 0142872425. L’adresse électronique officielle est ce.0930467C@ac-creteil.fr. Ces coordonnées sont celles à utiliser pour les échanges institutionnels liés à l’école, dans le respect des horaires et procédures en vigueur.

L’établissement relève de l’académie de Créteil (code 24). Son identifiant national UAI/RNE est 0930467C. Cet identifiant est utile pour retrouver l’école dans les bases administratives de l’Éducation nationale ou pour vérifier qu’il s’agit bien du bon établissement lors d’une recherche documentaire.

Aucun site web officiel n’a été fourni dans les données disponibles. Il n’est donc pas mentionné ici afin de respecter strictement les informations vérifiées. Pour les familles, l’essentiel des renseignements pratiques confirmés reste l’adresse complète, le téléphone, l’email officiel, le statut public de l’école et son appartenance au réseau d’éducation prioritaire.

Pour aller plus loin

Pour vérifier les informations administratives relatives à l’Ecole maternelle Joliot-Curie, il est possible de s’appuyer sur ses identifiants officiels. Le SIRET de l’établissement est 21930048000122. Cet identifiant permet d’effectuer des recoupements dans les répertoires publics lorsque cela est nécessaire, notamment dans un cadre administratif ou documentaire.

L’UAI/RNE 0930467C constitue également une référence importante pour retrouver l’établissement dans les ressources de l’Éducation nationale. Lorsqu’une école est recherchée dans des bases officielles, cet identifiant évite les confusions liées à des appellations proches ou à des établissements portant des noms similaires.

Pour une information d’orientation plus large sur l’organisation de la scolarité en France, les ressources de l’ONISEP peuvent être consultées lorsqu’elles proposent une fiche ou des repères sur le niveau concerné. Dans le cas présent, aucune fiche ONISEP spécifique n’est fournie dans les données disponibles, mais l’ONISEP reste une source publique utile pour comprendre la place de l’école maternelle dans le parcours scolaire.

Cette fiche repose exclusivement sur des éléments vérifiés : nom exact de l’établissement, statut public, localisation à Montreuil, appartenance au REP, coordonnées officielles, identifiants administratifs et service de restauration. En l’absence d’autres données confirmées, aucun détail supplémentaire n’est ajouté sur les effectifs, les locaux, les horaires, les dispositifs spécifiques ou les résultats, afin de préserver une présentation strictement factuelle.