Ecole maternelle d’application Stanislas : école publique à Nancy
- Académie de Nancy-Metz
- Zone B
- Nombre d'élèves : 119 élèves
Infos pratiques
Téléphone :
0383402841
Email :
ce.0540876J@ac-nancy-metz.fr
Adresse :
46 rue Raymond Poincaré - 54000 Nancy Itinéraire
Présentation
Ecole maternelle d’application Stanislas est un établissement public situé à Nancy, dans l’académie de Nancy-Metz (code académie : 12). Il s’agit d’une école maternelle, c’est-à-dire d’un établissement qui accueille les jeunes enfants dans les premières années de la scolarité. La dénomination d’école maternelle d’application indique un cadre scolaire relevant de l’enseignement public, avec une organisation qui s’inscrit dans le fonctionnement de l’Éducation nationale.
La fiche administrative disponible permet d’identifier clairement l’établissement par son UAI/RNE 0540876J et son SIRET 21540395700552. Ces références sont utiles pour vérifier l’existence de l’école dans les bases officielles et pour distinguer précisément cet établissement d’autres écoles maternelles de la ville. L’école est implantée à Nancy, commune de Meurthe-et-Moselle, dans un environnement urbain où les familles recherchent avant tout des informations pratiques sur l’accueil des enfants, l’organisation quotidienne et les services proposés.
Dans le cas présent, les informations confirmées permettent surtout de présenter l’établissement sous un angle administratif et pratique : nature publique de l’école, localisation à Nancy, coordonnées officielles et présence d’un service de restauration. Lorsqu’une famille prépare une inscription, un déménagement ou une demande d’information auprès des services scolaires, ce sont précisément ces éléments concrets qui permettent de situer l’école et d’anticiper les aspects matériels de la vie quotidienne.
Formations et offre pédagogique
L’Ecole maternelle d’application Stanislas relève du premier degré et correspond au niveau école maternelle. Une école maternelle publique accueille les enfants dans les premières étapes de leur parcours scolaire, avant l’entrée à l’école élémentaire. Dans ce type d’établissement, la scolarisation concerne les classes maternelles et l’accompagnement des jeunes élèves dans les apprentissages adaptés à leur âge. La fiche officielle fournie ne détaille pas de sections particulières, d’options, de dispositifs spécialisés, ni de parcours complémentaires spécifiques. Il est donc important de s’en tenir à ce qui est attesté.
Concrètement, l’offre pédagogique confirmée pour cet établissement ne mentionne pas de voies distinctes ni de spécialités comme on peut en trouver dans les collèges ou les lycées. Il ne s’agit pas non plus d’un établissement avec internat, apprentissage, filière professionnelle ou enseignement supérieur. La structure correspond à une école maternelle publique classique dans son niveau de scolarisation, avec une organisation tournée vers l’accueil des enfants d’âge préscolaire dans le cadre de l’enseignement public.
Le terme application, présent dans l’intitulé officiel, fait partie du nom de l’établissement. En revanche, aucune précision complémentaire n’est fournie ici sur des dispositifs particuliers associés à cette appellation. Par conséquent, il ne convient pas d’attribuer à l’école des missions ou des partenariats non mentionnés dans les données factuelles disponibles. Pour les familles, cela signifie qu’il faut considérer cette école d’abord comme une école maternelle publique identifiée administrativement, et se référer aux services académiques ou municipaux pour toute question de détail sur l’organisation pédagogique interne.
Les informations de référence ne signalent pas la présence de dispositifs tels que :
- ULIS (Unité localisée pour l’inclusion scolaire) ;
- SEGPA, qui concerne les collèges et ne s’applique pas à une école maternelle ;
- section européenne ;
- section sportive ;
- classe bilingue ;
- enseignement artistique renforcé ;
- internat ;
- apprentissage.
L’absence de mention officielle de ces dispositifs dans les données utilisées impose de ne pas les présenter comme existants. Cela permet d’éviter toute confusion pour les responsables légaux qui recherchent une information exacte. Dans une fiche d’établissement, cette précision est essentielle : mieux vaut indiquer sobrement ce qui est confirmé plutôt que laisser supposer des services ou des modalités pédagogiques non attestés.
Pour une école maternelle, l’intérêt principal de la fiche est donc de situer clairement le niveau scolaire accueilli et les services associés à la vie quotidienne. Ici, l’élément pédagogique et logistique confirmé par les données officielles est la restauration. Cet aspect, même s’il relève aussi de la vie scolaire, fait pleinement partie de l’offre proposée aux familles, car il influe directement sur l’organisation de la journée des enfants et sur les possibilités d’accueil sur le temps de midi.
En résumé, l’offre pédagogique connue pour l’Ecole maternelle d’application Stanislas peut être présentée avec rigueur de la manière suivante :
- établissement du premier degré ;
- école maternelle publique ;
- implantée à Nancy ;
- aucune section ou option spécifique mentionnée dans les données fournies ;
- service de restauration confirmé.
Pour toute information plus fine sur la répartition des classes, les horaires d’accueil ou les modalités d’inscription selon l’âge de l’enfant, il est nécessaire de s’appuyer sur les interlocuteurs institutionnels compétents, notamment l’école elle-même ou les services académiques. Dans le cadre de cette présentation, seules les données officiellement confirmées sont retenues.
Vie scolaire et services
Le service explicitement confirmé pour l’Ecole maternelle d’application Stanislas est la restauration. Pour les familles, cette information est particulièrement importante, car elle indique qu’une solution de repas est prévue dans l’organisation de l’établissement ou dans son fonctionnement associé. Dans la vie d’une école maternelle, la présence d’une restauration change concrètement la gestion de la journée : elle facilite l’accueil des enfants sur le temps du midi et limite, pour certains foyers, les allers-retours entre le domicile et l’école.
Pour des responsables légaux qui travaillent en journée, l’existence d’une restauration peut constituer un point d’appui très concret dans l’organisation familiale. Elle permet d’envisager une présence continue de l’enfant sur la journée scolaire, sous réserve bien sûr des modalités définies localement. Dans une école maternelle, ce service a aussi une dimension pratique forte : les jeunes enfants ont besoin d’un temps méridien structuré, avec une prise en charge adaptée à leur âge. La mention officielle de la restauration renseigne donc directement sur les conditions d’accueil au quotidien.
En revanche, les données fournies ne mentionnent pas d’internat. Ce point est cohérent avec la nature de l’établissement, une école maternelle publique, pour laquelle l’hébergement scolaire n’a pas vocation à être proposé. Aucune information n’indique non plus la présence d’un dispositif d’apprentissage, ce qui correspond également au niveau concerné. De même, aucun rattachement à un GRETA ou à une offre de formation continue n’est signalé dans les informations disponibles.
Sur le plan pratique, cela signifie que la fiche de l’établissement met l’accent sur un service du quotidien immédiatement utile aux familles : la restauration. Les autres dimensions souvent recherchées dans des fiches d’établissements, comme l’internat, les formations en alternance ou les réseaux de formation pour adultes, ne sont pas renseignées ici et ne doivent donc pas être attribuées à l’école.
La vie scolaire, dans le cas d’une école maternelle, se comprend avant tout à travers la qualité de l’accueil journalier, l’organisation des temps de présence et les services associés. La restauration fait partie de ces éléments essentiels. Pour les parents, cette donnée peut orienter un choix d’organisation familiale, notamment lorsqu’il s’agit d’inscrire un enfant en journée complète. Elle peut aussi simplifier les démarches lors d’un changement de résidence ou d’une première scolarisation à Nancy.
Accès et informations pratiques
L’Ecole maternelle d’application Stanislas est située à l’adresse suivante : , Nancy. Le code postal n’est pas renseigné dans les données fournies, mais la commune indiquée est bien Nancy. Pour une vérification précise de la localisation, il est recommandé de s’appuyer sur les coordonnées administratives officielles de l’établissement.
- Nom officiel : Ecole maternelle d’application Stanislas
- Type : École publique
- Ville : Nancy
- Code postal : non renseigné dans les données disponibles
- Académie : Nancy-Metz
- Code académie : 12
- Téléphone : 0383402841
- Email officiel : ce.0540876J@ac-nancy-metz.fr
- UAI/RNE : 0540876J
- SIRET : 21540395700552
Aucun site web officiel n’est indiqué dans les informations factuelles transmises. Il n’est donc pas possible d’en publier un ici sans risque d’erreur. Pour les familles qui souhaitent obtenir des précisions administratives, le plus direct reste l’utilisation du numéro de téléphone officiel ou de l’adresse électronique académique fournie ci-dessus.
Ces coordonnées permettent de vérifier l’identité de l’établissement, de préparer une démarche d’inscription ou de demander des renseignements complémentaires sur les modalités d’accueil. L’adresse email académique constitue également un point de contact institutionnel clair, utile pour formuler une demande écrite ou transmettre certains éléments administratifs lorsque cela est demandé par l’école ou les services compétents.
Pour aller plus loin
Pour approfondir les informations concernant l’Ecole maternelle d’application Stanislas, il est utile de croiser plusieurs références officielles. La première est l’UAI/RNE 0540876J, identifiant national de l’établissement dans le système éducatif français. La seconde est le SIRET 21540395700552, qui permet une vérification administrative dans les bases publiques adaptées. Ces deux numéros constituent des repères fiables pour s’assurer qu’il s’agit bien du bon établissement.
Les familles peuvent également consulter les ressources institutionnelles générales de l’Éducation nationale ou les pages d’information académique lorsqu’elles recherchent des précisions sur le fonctionnement des écoles maternelles publiques, l’inscription scolaire, ou les services proposés dans la commune de Nancy. Si une fiche ONISEP existe pour cet établissement ou pour la catégorie correspondante, elle peut servir de complément d’information sur le cadre général de la scolarité, sans se substituer aux coordonnées officielles de l’école.
Dans tous les cas, la prudence consiste à retenir uniquement les informations vérifiées : établissement public, situé à Nancy, relevant de l’académie de Nancy-Metz, identifié par l’UAI/RNE 0540876J, joignable au 0383402841 et à l’adresse ce.0540876J@ac-nancy-metz.fr, avec une offre de restauration confirmée. Cette base factuelle suffit déjà à disposer d’un portrait administratif clair et utile de l’école.
Questions fréquentes
Où se situe le Ecole maternelle d’application Stanislas ?
Le Ecole maternelle d’application Stanislas se trouve 46 rue Raymond Poincaré, 54000 NANCY, 54000 Nancy.
Comment contacter le Ecole maternelle d’application Stanislas ?
Vous pouvez contacter le Ecole maternelle d’application Stanislas au 0383402841 ou par email à ce.0540876J@ac-nancy-metz.fr.
Le Ecole maternelle d’application Stanislas est-il public ou privé ?
Le Ecole maternelle d’application Stanislas est un établissement public.
Nos établissements à la une
Bac professionnel 2025 : 63 % de réussite, 39 % de mentions, valeur ajoutée -13 (108 candidats)
IPS 2025-2026 : 89,1 (moyenne du département : 91,3)
Tél. 01 64 83 50 77
Section d'enseignement professionnel du lycée Victor Bérard
Bac général et technologique 2025 : 96 % de réussite, 71 % de mentions, valeur ajoutée -2 (110 candidats)
Bac professionnel 2025 : 88 % de réussite, 65 % de mentions, valeur ajoutée 0 (49 candidats)
IPS 2025-2026 : 105,7 (moyenne du département : 104,6)
Tél. 03 84 34 17 00
Les établissements à proximité
Collège Jean Baptiste Vatelot
Brevet 2025 : 96 % de réussite, 91,6 % de mentions, valeur ajoutée 0 (95 candidats)
IPS 2025-2026 : 113,2 (moyenne du département : 104,4)
Tél. 03 83 65 20 40
Collège Valcourt
Brevet 2025 : 89 % de réussite, 70,6 % de mentions, valeur ajoutée -2 (102 candidats)
IPS 2025-2026 : 106,8 (moyenne du département : 104,4)
Tél. 03 83 43 07 52
Lycée des métiers du Toulois
Bac professionnel 2025 : 92 % de réussite, 52 % de mentions, valeur ajoutée +5 (91 candidats)
IPS 2025-2026 : 86,8 (moyenne du département : 88,5)
Tél. 03 83 65 54 54
