Ecole élémentaire Pierre et Marie Curie : école publique à Besançon

Présentation

Ecole élémentaire Pierre et Marie Curie est une école publique située au 2 rue des Lilas, 25000 Besançon, dans l’académie de Besançon (code 03). Il s’agit d’un établissement du premier degré relevant de l’enseignement public. À ce titre, il accueille des élèves de l’école élémentaire dans le cadre des programmes nationaux définis par l’Éducation nationale. La fiche administrative de l’établissement permet d’identifier clairement sa nature, son implantation et ses coordonnées officielles.

L’école est implantée à Besançon, commune du département du Doubs, en région Bourgogne-Franche-Comté. Son adresse, rue des Lilas, permet aux familles de repérer précisément l’établissement dans la ville et d’organiser les trajets quotidiens. Pour une école élémentaire, la localisation joue un rôle pratique important : elle conditionne les temps de déplacement, l’organisation des arrivées et sorties d’élèves, ainsi que l’accès aux services de proximité liés à la vie scolaire.

Comme toute école élémentaire publique, l’Ecole élémentaire Pierre et Marie Curie s’inscrit dans le cadre administratif de l’Éducation nationale. Son identification officielle repose notamment sur son numéro UAI/RNE 0251617X, utilisé dans les démarches administratives, et sur son SIRET 21250056501253, utile pour les vérifications institutionnelles. Les familles, partenaires éducatifs ou services administratifs peuvent également s’appuyer sur ces références pour distinguer l’établissement d’autres structures portant un nom proche.

Formations et offre pédagogique

L’Ecole élémentaire Pierre et Marie Curie est une école élémentaire publique. Dans le système éducatif français, ce type d’établissement correspond à l’enseignement du premier degré, après l’école maternelle et avant l’entrée au collège. La mission principale d’une école élémentaire est d’assurer les apprentissages fondamentaux, dans le cadre des programmes officiels de l’Éducation nationale. Cela comprend en particulier la maîtrise progressive de la langue française, les mathématiques, la découverte et la compréhension du monde, l’enseignement moral et civique, les langues vivantes, les arts ainsi que l’éducation physique et sportive.

Les données factuelles disponibles identifient l’établissement comme une école publique et confirment une offre de restauration. En revanche, aucune autre spécialité, section ou dispositif particulier n’est explicitement mentionné dans les informations fournies. Il n’est donc pas possible d’attribuer à cette école, sans source supplémentaire, des structures spécifiques telles qu’une ULIS, une SEGPA, une section bilingue, une section sportive, une section européenne, un internat ou une voie particulière. Cette précision est importante pour les familles : une fiche fiable doit distinguer ce qui est officiellement confirmé de ce qui ne l’est pas.

Concrètement, pour une école élémentaire, l’offre pédagogique se comprend d’abord à travers le parcours scolaire général assuré à tous les élèves relevant de ce niveau. L’école publique suit les attendus nationaux en matière d’enseignement, d’évaluation et d’accompagnement des apprentissages. Les enfants y construisent des compétences qui serviront de base à la suite de leur scolarité. Dans une école élémentaire, cela recouvre notamment :

• l’apprentissage et le perfectionnement de la lecture ;
• l’expression écrite et orale en français ;
• les premiers automatismes en calcul et en résolution de problèmes ;
• la découverte des repères culturels, historiques et civiques adaptés à l’âge des élèves ;
• la pratique d’activités artistiques et physiques inscrites dans les programmes ;
• une première sensibilisation à une langue vivante étrangère selon le cadre réglementaire en vigueur.

En l’absence de mention officielle d’options ou de parcours spécifiques dans les données disponibles, il convient donc de présenter l’école comme un établissement proposant avant tout le parcours élémentaire général de l’enseignement public. Cette approche est utile pour les familles qui recherchent une école de secteur ou une école de proximité, avec un cadre scolaire correspondant aux obligations et repères communs de l’école publique française.

Il faut aussi rappeler qu’une école élémentaire n’a pas vocation à proposer des “spécialités” au sens où on l’entend dans le second degré. Les attentes des familles portent plutôt sur l’organisation concrète de la scolarité, l’accompagnement quotidien des élèves et les services associés. Dans cette fiche, la seule caractéristique pédagogique et de service confirmée par les données exploitées est la présence d’une restauration. Aucune information officielle n’indique ici l’existence d’un dispositif d’accueil spécialisé, d’un enseignement renforcé particulier ou d’une section thématique. Par conséquent, la présentation de l’offre pédagogique doit rester centrée sur le fonctionnement ordinaire d’une école élémentaire publique et sur ce qui est établi avec certitude.

Pour les parents, cette lecture factuelle permet de mieux interpréter la nature de l’établissement : il s’agit d’une structure d’enseignement général du premier degré, publique, identifiée administrativement, et dotée d’un service de restauration. Pour obtenir des précisions sur l’organisation pédagogique annuelle, les horaires exacts ou les modalités de fonctionnement interne, les coordonnées officielles de l’école restent la source de référence.

Vie scolaire et services

La donnée de service explicitement confirmée pour l’Ecole élémentaire Pierre et Marie Curie est la restauration. Pour une famille, la présence d’un service de restauration scolaire constitue un point concret d’organisation. Elle permet à l’élève de prendre son repas dans le cadre scolaire, sans retour systématique au domicile à la mi-journée. Cette solution peut faciliter la gestion des emplois du temps parentaux, réduire les déplacements et offrir une prise en charge sur le temps du midi.

Dans une école élémentaire, la restauration joue aussi un rôle pratique dans le déroulement de la journée scolaire. Elle contribue à structurer la pause méridienne et peut représenter un service particulièrement utile pour les foyers dans lesquels les horaires professionnels rendent difficile un retour à la maison entre deux temps de classe. La mention de ce service est donc un élément important de lecture pour les familles qui comparent plusieurs établissements ou vérifient les possibilités d’accueil autour de leur domicile.

Aucune donnée fournie ne permet en revanche d’indiquer la présence d’un internat, d’une offre en apprentissage, d’un rattachement à un GRETA ou d’autres services spécifiques. Cette absence de mention est cohérente avec la nature de l’établissement : une école élémentaire ne relève pas, dans son fonctionnement habituel, de l’apprentissage ou de la formation continue pour adultes. Il ne serait donc pas exact d’ajouter de tels éléments sans source explicite.

De même, aucune information confirmée n’est disponible ici sur des dispositifs complémentaires tels qu’une garderie, une étude surveillée, un accueil périscolaire, une bibliothèque intégrée, un transport scolaire propre à l’école ou des services médico-sociaux spécifiques. Ces points peuvent exister dans l’environnement local ou être organisés par la commune, mais ils ne figurent pas dans les données factuelles communiquées. Pour rester rigoureuse, cette fiche se limite donc au service attesté : la restauration.

Dans la pratique, ce type de service a des effets très concrets pour les responsables légaux :

• une meilleure organisation de la journée de l’enfant ;
• moins d’allers-retours à assurer pendant la pause de midi ;
• une solution stable pour les jours où les parents travaillent sur toute l’amplitude scolaire ;
• une visibilité plus simple sur le rythme quotidien de la semaine.

Pour connaître les modalités d’inscription à la restauration, les jours de fonctionnement ou l’organisation précise des repas, il convient de se référer aux informations officielles de l’établissement ou aux services compétents de la collectivité concernée. La fiche présente ici uniquement ce qui est formellement confirmé.

Accès et informations pratiques

L’Ecole élémentaire Pierre et Marie Curie se trouve à l’adresse suivante :

• 2 rue des Lilas, 25000 Besançon

Cette adresse situe clairement l’établissement dans la commune de Besançon, code postal 25000. Pour les familles, cette indication permet de préparer un repérage précis, d’estimer un trajet quotidien et d’identifier l’école dans les démarches administratives ou de sectorisation lorsqu’elles s’appliquent.

Les coordonnées officielles connues sont les suivantes :

• Téléphone : 0381537752
• Email officiel : ce.0251617X@ac-besancon.fr
• UAI/RNE : 0251617X
• SIRET : 21250056501253
• Académie : 03

L’adresse électronique officielle en domaine académique est un repère important pour distinguer les échanges administratifs authentifiés. Elle peut être utilisée pour transmettre une demande d’information ou vérifier un point pratique lié à la scolarité, selon les usages de l’établissement. Le numéro de téléphone permet quant à lui un contact direct avec l’école sur ses horaires d’ouverture.

Aucun site web officiel n’est fourni dans les données factuelles transmises. En l’absence de source vérifiée, il ne serait pas fiable d’indiquer une adresse de site internet. Cette fiche ne mentionne donc pas de site officiel.

Pour aller plus loin

Pour approfondir les informations sur l’Ecole élémentaire Pierre et Marie Curie, il est utile de s’appuyer sur les identifiants administratifs de l’établissement. Le numéro UAI/RNE 0251617X permet d’identifier l’école dans les bases de l’Éducation nationale, tandis que le SIRET 21250056501253 constitue une référence exploitable pour les vérifications administratives et institutionnelles. Ces éléments sont particulièrement utiles lorsqu’il existe plusieurs établissements aux appellations proches.

Les familles peuvent également consulter les ressources publiques dédiées à l’orientation et à l’information scolaire lorsque des fiches existent pour ce type d’établissement, notamment sur les portails institutionnels tels que ceux de l’Éducation nationale ou de l’ONISEP. Toutefois, aucune URL spécifique n’est fournie ici, et il n’est donc pas possible d’ajouter un lien direct vérifié sans risque d’erreur.

Dans tous les cas, pour une donnée pratique engageante comme une modalité d’accueil, un horaire, une procédure d’inscription ou une organisation de service, les coordonnées officielles de l’école restent le point d’appui le plus fiable. Cette fiche a pour objectif de rassembler les informations essentielles, confirmées et directement utiles sur l’établissement : sa nature d’école publique, son implantation à Besançon, son service de restauration, ainsi que ses références administratives et ses moyens de contact officiels.