Ecole élémentaire Lamartine : école publique à Sevran

Présentation

Ecole élémentaire Lamartine est une école publique située au 37 boulevard de la République, 93270 Sevran, dans le département de la Seine-Saint-Denis. Elle relève de l’académie de Créteil, identifiée ici par le code académie 24. Il s’agit d’un établissement du premier degré, destiné à l’enseignement élémentaire. À ce niveau de scolarité, l’école accueille les élèves dans les classes correspondant aux apprentissages fondamentaux de l’école primaire.

Son implantation à Sevran la place dans une commune de l’est francilien, au sein d’un environnement urbain où les familles recherchent généralement des informations claires sur les services scolaires disponibles au quotidien. Pour une école élémentaire, les questions pratiques comptent autant que l’organisation pédagogique : adresse exacte, modalités de restauration, accessibilité des contacts administratifs, et présence éventuelle de dispositifs d’accompagnement. La fiche de l’Ecole élémentaire Lamartine permet précisément de rassembler ces éléments vérifiés.

L’établissement est identifié administrativement par le numéro UAI/RNE 0932372Y et le SIRET 21930071200441. Ces références sont utiles pour les démarches de vérification institutionnelle, notamment lorsqu’une famille cherche à confirmer l’existence de l’école, ses coordonnées officielles ou son rattachement à l’Éducation nationale. Les informations disponibles signalent également une offre comprenant un dispositif ULIS ainsi qu’un service de restauration, deux points importants pour comprendre le fonctionnement concret de l’école.

Formations et offre pédagogique

L’Ecole élémentaire Lamartine est un établissement du premier degré public. En tant qu’école élémentaire, elle participe à l’enseignement scolaire obligatoire des enfants inscrits dans les classes de l’élémentaire. La mission principale d’une structure de ce type est de transmettre les apprentissages fondamentaux : lecture, écriture, maîtrise de la langue française, mathématiques, découverte du monde, enseignements artistiques, éducation physique et sportive, ainsi que les premiers repères civiques et culturels attendus à l’école primaire. La fiche disponible ne détaille pas la répartition par niveaux de classe, ni d’éventuelles organisations pédagogiques internes ; il convient donc de s’en tenir aux caractéristiques formellement confirmées.

L’élément distinctif explicitement signalé dans l’offre pédagogique est la présence d’un dispositif ULIS. ULIS signifie Unité localisée pour l’inclusion scolaire. Dans une école élémentaire, ce dispositif s’adresse à des élèves en situation de handicap dont les besoins nécessitent une organisation pédagogique adaptée, tout en maintenant, autant que possible, leur participation à la vie ordinaire de l’école. Concrètement, l’ULIS ne correspond pas à une filière séparée au sens classique du terme : il s’agit d’un dispositif d’appui, articulé avec les classes de l’établissement.

Pour les familles concernées, la présence d’une ULIS indique qu’un accompagnement spécifique peut être organisé pour des élèves ayant besoin d’un cadre d’apprentissage ajusté. Selon le principe de l’inclusion scolaire, l’élève peut bénéficier de temps d’enseignement adaptés et de temps partagés avec une classe de référence de l’école. Ce fonctionnement vise à tenir compte des besoins éducatifs particuliers, du rythme d’apprentissage et des objectifs scolaires personnalisés. La mise en place d’une ULIS suppose généralement une coordination pédagogique spécifique au sein de l’établissement, même si les détails d’organisation ne sont pas fournis ici.

Dans le cadre d’une école élémentaire, ce dispositif peut répondre à des situations variées relevant du handicap, dans les conditions prévues par l’Éducation nationale et les décisions d’orientation compétentes. Pour une famille, cela signifie qu’il existe sur place une structure reconnue permettant de concilier scolarisation en milieu ordinaire et accompagnement adapté. Cette donnée est importante, car elle distingue l’établissement d’une école ne disposant pas de ce type de ressource. Elle peut aussi faciliter les échanges avec les services académiques et les professionnels impliqués dans le parcours de l’élève.

En dehors de l’ULIS, aucune autre section particulière n’est mentionnée dans les informations vérifiées : il n’est pas fait état de SEGPA, de section sportive, de section européenne, d’internat, d’apprentissage, de filière bilingue ou d’options spécialisées supplémentaires. Il faut donc comprendre l’offre pédagogique de l’Ecole élémentaire Lamartine comme celle d’une école élémentaire publique assurant l’enseignement primaire ordinaire, complété par ce dispositif d’inclusion identifié dans les données publiques.

Pour les parents qui comparent plusieurs établissements, cette précision est utile : l’école ne se définit pas par une spécialisation multiple, mais par une mission d’enseignement élémentaire général avec un service repéré pour l’accueil d’élèves à besoins éducatifs particuliers. Dans la pratique, cela peut jouer dans le choix ou dans l’orientation lorsque la famille cherche une scolarisation de proximité avec appui spécialisé. Pour autant, il ne faut pas extrapoler au-delà des données disponibles : la fiche ne permet pas de décrire des projets d’école particuliers, des partenariats, des activités extrascolaires ou des options non officiellement recensées.

Le caractère public de l’établissement implique enfin son inscription dans le cadre réglementaire de l’Éducation nationale. Les programmes, l’organisation générale de l’enseignement et les modalités administratives relèvent donc de ce cadre national, sous l’autorité académique compétente. L’identification de l’école par son UAI/RNE facilite les recherches administratives et le repérage dans les bases officielles, notamment lorsqu’il s’agit de confirmer qu’il s’agit bien d’une école élémentaire publique située à Sevran et disposant d’un service ULIS.

Vie scolaire et services

Parmi les services confirmés pour l’Ecole élémentaire Lamartine figure la restauration. Pour les familles, cette information a des conséquences très concrètes sur l’organisation quotidienne. La présence d’un service de restauration signifie qu’une solution de repas est prévue dans le cadre scolaire, ce qui peut simplifier la gestion de la pause méridienne, en particulier lorsque les responsables légaux travaillent ou ne peuvent pas récupérer l’enfant à l’heure du déjeuner. Dans une école élémentaire, ce service participe directement au rythme de la journée et à la stabilité des temps scolaires.

La restauration scolaire est aussi un point pratique important pour les élèves inscrits sur une journée complète. Elle permet d’éviter des déplacements supplémentaires en milieu de journée et facilite, pour beaucoup de familles, une organisation plus régulière entre école, temps de repas et activités éventuelles de l’après-midi. Les modalités précises d’inscription, de réservation ou de fonctionnement ne sont pas détaillées dans les informations fournies, mais l’existence même du service est un élément notable pour évaluer les facilités offertes par l’établissement.

La présence du dispositif ULIS, déjà mentionnée dans l’offre pédagogique, a également un impact sur la vie scolaire. Au-delà de l’enseignement, elle suppose une attention particulière à l’inclusion de certains élèves dans les temps collectifs de l’école. Pour les familles concernées, cela peut compter non seulement sur le plan des apprentissages, mais aussi dans l’organisation du quotidien scolaire, des temps de classe et des interactions avec l’équipe éducative. Même si la fiche ne détaille pas les moyens humains associés, la mention officielle du dispositif indique une structuration reconnue dans le fonctionnement de l’école.

Aucune donnée vérifiée ne mentionne la présence d’un internat, d’un GRETA ou de formations par apprentissage. Ces éléments sont d’ailleurs rarement associés à une école élémentaire, mais il reste important de ne pas supposer de services non explicitement signalés. La fiche doit donc être lue comme la présentation d’une école du premier degré proposant un enseignement élémentaire public, un service de restauration et un dispositif ULIS, sans autre service spécialisé mentionné dans les données utilisées.

Pour les familles qui recherchent avant tout des informations opérationnelles, ces deux points, restauration et ULIS, résument l’essentiel des services confirmés. Le premier concerne l’organisation des repas et du temps de midi ; le second concerne l’accompagnement de certains élèves à besoins éducatifs particuliers. Ensemble, ils donnent une vision concrète de la manière dont l’établissement répond à des besoins scolaires et pratiques clairement identifiés.

Accès et informations pratiques

L’Ecole élémentaire Lamartine est située à l’adresse suivante : 37 boulevard de la République, 93270 Sevran. Le code postal 93270 et la commune de Sevran permettent de l’identifier sans ambiguïté dans les démarches administratives, les recherches d’itinéraire ou les inscriptions liées à la scolarité.

Pour joindre l’établissement, le téléphone officiel est le 0143857449. L’adresse électronique officielle enregistrée est ce.0932372Y@ac-creteil.fr. Ces coordonnées sont les références directes à utiliser pour les échanges administratifs liés à l’école.

Le rattachement académique indiqué est l’académie 24, correspondant à l’académie de Créteil. L’identifiant national de l’établissement est le UAI/RNE 0932372Y. Cet identifiant est particulièrement utile pour repérer l’école dans les bases officielles de l’Éducation nationale ou pour vérifier un dossier de scolarisation.

Aucun site web officiel n’est fourni dans les données factuelles mises à disposition pour cette fiche. Il n’est donc pas possible d’en indiquer un ici sans risquer d’ajouter une information non vérifiée. Pour toute recherche complémentaire, il est préférable de s’appuyer sur les coordonnées administratives officielles ci-dessus ou sur les répertoires institutionnels utilisant l’UAI/RNE.

Pour aller plus loin

Pour approfondir les informations relatives à l’Ecole élémentaire Lamartine, il est utile de conserver ses identifiants administratifs : UAI/RNE 0932372Y et SIRET 21930071200441. Le SIRET permet notamment une vérification de l’établissement dans les répertoires administratifs, tandis que l’UAI/RNE sert de référence dans les bases éducatives nationales.

Les familles peuvent aussi consulter les ressources publiques consacrées aux établissements scolaires, lorsqu’une fiche y est disponible, ainsi que les services institutionnels de l’Éducation nationale ou de l’académie de Créteil. Lorsqu’une page ONISEP existe pour un établissement, elle peut apporter un complément d’information sur la nature de la structure et son identification administrative. En l’absence de lien officiel fourni dans les données présentes, il convient toutefois de vérifier que la source consultée reprend bien les références exactes de l’école : Ecole élémentaire Lamartine, 37 boulevard de la République, 93270 Sevran.

Cette vérification est particulièrement utile lorsque plusieurs établissements portent un nom proche ou lorsqu’une recherche par simple intitulé renvoie des résultats dans d’autres communes. Le croisement du nom exact, de l’adresse complète, du numéro 0932372Y et du SIRET 21930071200441 permet de s’assurer que l’on consulte bien les informations concernant cette école publique de Sevran. Les données confirmées à retenir sont donc les suivantes : école élémentaire publique, présence d’un dispositif ULIS et d’un service de restauration, avec des coordonnées administratives clairement identifiées.