Ecole élémentaire Joliot-Curie 1 : école publique à Montreuil

Présentation

Ecole élémentaire Joliot-Curie 1 est une école publique située au 14 rue Irène et Frédéric Joliot-Curie, 93100 Montreuil, dans le département de la Seine-Saint-Denis. Il s’agit d’un établissement du premier degré qui accueille des élèves de l’école élémentaire. Son identification administrative repose notamment sur le code UAI/RNE 0930387R et le SIRET 21930048000130, deux références utiles pour vérifier son existence et son rattachement institutionnel.

L’école se trouve à Montreuil, commune de l’académie de Créteil, identifiée ici par le code académie 24. Elle relève de l’éducation prioritaire et est classée REP. Cette mention indique que l’établissement fait partie d’un réseau d’éducation prioritaire, c’est-à-dire un cadre de travail prévu pour tenir compte de certaines réalités sociales et scolaires. Pour les familles, cette appartenance donne un repère sur l’organisation de l’école et sur les moyens éducatifs mobilisés dans ce contexte.

Comme école élémentaire publique, l’établissement assure l’enseignement scolaire relevant de ce niveau, dans le respect des programmes de l’Éducation nationale. La fiche officielle fait également apparaître des éléments concrets d’organisation et d’accompagnement, notamment la présence d’un dispositif ULIS et d’un service de restauration. Ces informations sont importantes pour les responsables légaux qui cherchent une école correspondant à des besoins précis, qu’il s’agisse de l’accueil sur le temps du midi ou de l’accompagnement d’élèves ayant des besoins éducatifs particuliers.

Formations et offre pédagogique

L’offre pédagogique confirmée pour Ecole élémentaire Joliot-Curie 1 repose sur la scolarisation en école élémentaire publique, complétée par deux éléments clairement signalés dans les données disponibles : le dispositif ULIS et la restauration. Dans le cadre d’une fiche d’information, il est important de distinguer ce qui relève de l’enseignement ordinaire de l’école élémentaire et ce qui constitue une modalité d’accompagnement spécifique. Aucune autre section particulière, option linguistique, section sportive, classe à horaires aménagés, SEGPA ou dispositif équivalent n’est indiquée dans les données factuelles fournies.

Le point le plus structurant de l’offre confirmée est la présence d’un dispositif ULIS, c’est-à-dire une Unité localisée pour l’inclusion scolaire. Dans une école élémentaire, ce dispositif s’adresse à des élèves en situation de handicap dont les besoins nécessitent une organisation pédagogique adaptée, tout en permettant une inclusion dans les classes ordinaires chaque fois que cela est possible. Concrètement, l’ULIS n’est pas une filière séparée ni une classe indépendante fonctionnant en dehors de l’école. Il s’agit d’un dispositif inscrit dans l’établissement, avec un accompagnement structuré, destiné à favoriser les apprentissages scolaires, l’autonomie et la participation à la vie de l’école.

Pour les familles concernées, la présence d’une ULIS signifie que l’école est identifiée pour accueillir des élèves ayant besoin d’un suivi pédagogique adapté. Selon les situations, l’élève peut suivre certains temps d’apprentissage avec le groupe relevant de son niveau de référence et bénéficier, à d’autres moments, d’un accompagnement spécifique dans le cadre du dispositif. L’objectif est de rendre possible une scolarisation effective dans l’école, en tenant compte des capacités, des besoins et du projet personnalisé de scolarisation. Le fonctionnement précis dépend ensuite des décisions institutionnelles et des modalités d’affectation, qui ne sont pas détaillées dans les données ici disponibles.

En dehors de l’ULIS, l’école relève du cadre classique de l’enseignement élémentaire public. Cela signifie qu’elle participe à l’instruction des élèves dans les apprentissages fondamentaux attendus à ce niveau de scolarité. La fiche présente toutefois uniquement les éléments confirmés par les données publiques ; il ne convient donc pas d’ajouter des options, parcours ou spécialités non explicitement mentionnés. Aucune indication n’est fournie, par exemple, sur l’existence d’une section bilangue, d’un enseignement renforcé dans une discipline, d’une classe passerelle ou d’un parcours artistique formalisé.

Le classement en REP constitue également un élément de contexte pédagogique utile à signaler. Être en réseau d’éducation prioritaire ne correspond pas à une option choisie par les familles ni à une spécialité au sens strict, mais à une organisation relevant de la politique éducative nationale. Cette classification vise à adapter les conditions d’enseignement et d’accompagnement dans des territoires identifiés par l’institution. Pour les élèves et les responsables légaux, cela peut se traduire par une attention particulière portée aux apprentissages, au suivi scolaire et au travail de l’équipe éducative dans un cadre structuré par ce réseau.

Il faut enfin rappeler que la fiche fournie ne mentionne pas d’apprentissage, de formation professionnelle, de sections européennes, de classes sportives ou d’internat. Cela est cohérent avec la nature même d’une école élémentaire, mais l’important ici est de s’en tenir strictement aux informations confirmées. L’offre pédagogique explicitement identifiable est donc la suivante : un enseignement d’école élémentaire publique, dans un établissement classé REP, avec la présence d’un dispositif ULIS pour l’inclusion scolaire des élèves concernés.

• Type d’enseignement : école élémentaire publique
• Éducation prioritaire : REP
• Dispositif spécifique confirmé : ULIS
• Autre offre confirmée : restauration
• Éléments non indiqués dans les données : internat, sections spécialisées supplémentaires, apprentissage, GRETA, options particulières

Vie scolaire et services

Parmi les services confirmés pour Ecole élémentaire Joliot-Curie 1, la restauration occupe une place concrète dans l’organisation quotidienne. Pour les familles, la présence d’un service de restauration signifie que les élèves peuvent être pris en charge sur le temps de midi selon les modalités prévues par l’organisation locale. Cet élément est souvent déterminant dans la gestion des journées scolaires, notamment pour les responsables légaux qui travaillent ou qui ne peuvent pas assurer un retour au domicile à la pause méridienne.

La restauration ne constitue pas seulement un service pratique ; elle modifie aussi le rythme de la journée des enfants. Un élève qui déjeune à l’école reste dans le cadre scolaire sur la pause de midi, ce qui facilite la continuité de la prise en charge sur la journée entière. Dans une école élémentaire, cette organisation peut contribuer à simplifier les déplacements et à limiter les ruptures entre le temps d’enseignement et le retour en classe l’après-midi. Les détails de fonctionnement, d’inscription ou de tarification ne sont pas indiqués dans les données disponibles et ne doivent donc pas être ajoutés ici.

L’autre point important de la vie scolaire est le dispositif ULIS, qui a des conséquences concrètes au-delà des seuls apprentissages. La présence d’une ULIS implique une organisation d’école capable d’intégrer des temps d’inclusion, des temps d’accompagnement spécifique et un suivi adapté pour les élèves concernés. Pour les familles, cela signifie que l’établissement fait partie des écoles où une réponse institutionnelle à certains besoins éducatifs particuliers est prévue.

Aucune information fournie ne mentionne un internat, ce qui est cohérent avec le statut d’école élémentaire. De même, aucune donnée ne signale la présence d’un GRETA ou d’un dispositif d’apprentissage, structures qui relèvent généralement d’autres niveaux de formation. Il est donc préférable de considérer que la vie scolaire et les services connus se concentrent ici sur les dimensions directement confirmées : l’accueil en école élémentaire, l’environnement de travail d’un établissement classé REP, le dispositif ULIS et la restauration.

Pour une famille, ces informations permettent déjà de situer l’établissement de manière concrète : il s’agit d’une école publique du premier degré à Montreuil, intégrée à l’éducation prioritaire, disposant d’un service de cantine et d’un dispositif d’inclusion scolaire identifié. Ce sont des éléments utiles lorsqu’il faut évaluer l’organisation quotidienne de la scolarité et les possibilités d’accueil selon les besoins de l’enfant.

Accès et informations pratiques

Ecole élémentaire Joliot-Curie 1 est située à l’adresse suivante :

• 14 rue Irène et Frédéric Joliot-Curie
• 93100 Montreuil

Cette adresse permet de localiser précisément l’établissement dans la commune de Montreuil, code postal 93100, en Seine-Saint-Denis. Pour toute démarche administrative, il est utile de conserver également ses identifiants officiels.

• Téléphone : 0171892728
• Email officiel : ce.0930387R@ac-creteil.fr
• UAI/RNE : 0930387R
• SIRET : 21930048000130
• Académie : Créteil (code 24)
• Type : École publique
• Éducation prioritaire : REP

Aucun site web officiel n’est indiqué dans les données factuelles fournies pour cette fiche. En l’absence d’information vérifiée, il n’est pas possible de publier une adresse internet d’établissement. Les coordonnées les plus fiables à utiliser restent donc le téléphone, l’adresse postale et l’adresse électronique institutionnelle mentionnée ci-dessus.

Pour aller plus loin

Pour vérifier l’identité administrative de Ecole élémentaire Joliot-Curie 1, le SIRET 21930048000130 constitue une référence utile. Le code UAI/RNE 0930387R permet également d’identifier l’établissement dans les répertoires de l’Éducation nationale. Ces numéros sont particulièrement utiles pour distinguer précisément une école d’un autre établissement portant un nom proche au sein d’une même commune.

La consultation de ressources institutionnelles peut compléter cette fiche, à condition de se référer à des sources officielles ou publiques. Les familles peuvent notamment rechercher l’établissement via les services d’information de l’Éducation nationale ou par l’intermédiaire des bases publiques recensant les écoles. Lorsque des fiches ONISEP existent pour un établissement ou pour son environnement scolaire, elles peuvent apporter un éclairage supplémentaire sur le cadre éducatif ; toutefois, aucune URL précise n’est fournie ici, afin de ne pas mentionner un lien non vérifié.

En résumé, les points certains à retenir sont les suivants :

• Nom exact : Ecole élémentaire Joliot-Curie 1
• Nature : école publique
• Commune : Montreuil
• Adresse : 14 rue Irène et Frédéric Joliot-Curie, 93100 Montreuil
• Classement : REP
• Offre confirmée : dispositif ULIS et restauration
• Références administratives : UAI/RNE 0930387R, SIRET 21930048000130
• Contact : 0171892728 / ce.0930387R@ac-creteil.fr

Cette présentation a pour objectif de réunir, en un seul texte, les informations vérifiées et utiles pour comprendre le profil de l’établissement, son cadre administratif et les services explicitement confirmés.