Ecole élémentaire Condorcet : école publique à Aubervilliers

Présentation

Ecole élémentaire Condorcet est une école publique située au 44 rue Henri Barbusse, 93300 Aubervilliers, dans le département de la Seine-Saint-Denis. Il s’agit d’un établissement du premier degré qui accueille des enfants scolarisés à l’école élémentaire. Son identifiant national UAI/RNE 0930315M permet de l’identifier dans les bases administratives de l’Éducation nationale, et son SIRET 21930001900052 renvoie à son enregistrement administratif.

L’établissement relève de l’académie de Créteil, correspondant ici au code académie 24. Il est classé en REP+, c’est-à-dire en réseau d’éducation prioritaire renforcé. Cette donnée indique que l’école s’inscrit dans un dispositif public destiné à accompagner les apprentissages dans des territoires où les besoins scolaires et sociaux appellent des moyens spécifiques. Pour les familles, cette classification constitue un élément de contexte utile pour comprendre l’environnement institutionnel de l’école et les dispositifs dont elle peut relever.

Implantée à Aubervilliers, commune de la petite couronne parisienne, l’école Condorcet fait partie des établissements de proximité du secteur. Une école élémentaire a pour fonction d’assurer les apprentissages fondamentaux : maîtrise du langage oral et écrit, lecture, écriture, mathématiques, premières connaissances scientifiques, éducation artistique, sportive et civique. Dans ce cadre, l’Ecole élémentaire Condorcet répond à une mission d’enseignement public local, avec des informations administratives clairement identifiables pour les parents et responsables légaux.

Formations et offre pédagogique

L’Ecole élémentaire Condorcet est une école du premier degré public. À ce titre, elle ne propose pas des filières comparables à celles d’un collège, d’un lycée général et technologique, d’un lycée professionnel ou d’un centre d’apprentissage. Il n’est donc pas question ici de spécialités de baccalauréat, d’options professionnelles, de sections européennes, de SEGPA, d’internat d’excellence ou de formations post-bac. La donnée confirmée disponible indique avant tout la nature de l’établissement : une école élémentaire relevant du service public d’éducation.

Concrètement, une école élémentaire accueille les élèves des classes correspondant à l’enseignement primaire élémentaire. La scolarité y est organisée autour des apprentissages fondamentaux et de la consolidation des connaissances de base. Dans une fiche descriptive, il est important de rappeler cette réalité : l’offre pédagogique d’une école élémentaire s’apprécie d’abord à travers son niveau d’enseignement, son statut public et les services associés, plus qu’au travers d’un catalogue d’options. Dans le cas présent, la donnée vérifiée disponible sur l’offre de l’établissement mentionne la restauration, qui constitue un service scolaire important au quotidien.

Le classement en REP+ fait partie des informations significatives à prendre en compte lorsqu’on examine le fonctionnement pédagogique de l’établissement. Un réseau d’éducation prioritaire renforcé ne correspond pas à une “option” choisie par les familles, mais à un cadre institutionnel particulier. Il concerne des écoles et collèges identifiés par l’Éducation nationale comme nécessitant une attention renforcée. Pour les élèves, cela peut se traduire par une organisation pédagogique pensée pour soutenir les apprentissages de manière étroite. Pour les familles, cette appartenance fournit une indication sur le type d’accompagnement éducatif dans lequel l’école s’inscrit. Il convient toutefois de rester strictement factuel : la donnée fournie atteste du classement REP+, sans détailler ici les dispositifs internes précis de l’établissement.

Il est également utile de préciser ce que l’on ne peut pas attribuer à cette école en l’absence de source explicite. Aucune information fournie ne mentionne par exemple une ULIS (Unité localisée pour l’inclusion scolaire), une classe bilingue, une section sportive, une section internationale, un dispositif SEGPA ou des enseignements artistiques particuliers identifiés dans les bases de référence. Ces dispositifs existent dans certains établissements, mais ils ne doivent pas être supposés ici sans preuve. La fiche doit donc se limiter à ce qui est confirmé.

Dans cette logique, l’offre pédagogique vérifiée peut être résumée avec précision de la manière suivante :

• Type d’enseignement : école élémentaire publique du premier degré.
• Cadre institutionnel : établissement relevant de l’académie de Créteil, code académie 24.
• Contexte éducatif : établissement classé en REP+.
• Service pédagogique ou scolaire confirmé : restauration.

Pour les familles qui consultent ce type de fiche, cette présentation permet de distinguer clairement les informations confirmées de ce qui relèverait d’une interprétation. Une école élémentaire n’a pas vocation à offrir des parcours spécialisés comparables à ceux des niveaux supérieurs ; sa mission consiste d’abord à assurer la scolarité primaire dans le cadre défini par l’Éducation nationale. Ici, les éléments disponibles montrent une école publique de proximité, inscrite dans le dispositif REP+, avec un service de restauration identifié dans les données officielles.

Vie scolaire et services

La donnée de service explicitement confirmée pour l’Ecole élémentaire Condorcet est la restauration. Pour les familles, ce point est concret : il signifie que l’établissement dispose d’une solution permettant aux élèves de déjeuner dans le cadre scolaire. La présence d’une restauration facilite l’organisation des journées, en particulier lorsque les responsables légaux travaillent ou lorsque les trajets domicile-école ne permettent pas un retour à la maison sur le temps méridien.

Dans une école élémentaire, ce service a aussi une incidence pratique sur le rythme quotidien de l’enfant. Il permet une prise en charge sur la pause de midi et s’intègre à la journée scolaire. La restauration n’est pas un détail annexe : pour de nombreux foyers, elle conditionne la faisabilité de la scolarisation dans de bonnes conditions d’organisation. Le fait que ce service soit mentionné dans les données officielles constitue donc une information directement utile.

En revanche, aucune donnée fournie ne permet d’indiquer la présence d’un internat, de formations en apprentissage, d’une structure de type GRETA ou d’autres services propres à des établissements du second degré ou à la formation continue des adultes. Ces éléments ne sont pas associés, dans les informations vérifiées, à l’Ecole élémentaire Condorcet. Il ne faut donc pas les attribuer à l’établissement.

La vie scolaire d’une école élémentaire se distingue par ailleurs de celle d’un collège ou d’un lycée. On n’y trouve pas, dans les mêmes termes, des filières, des conseils de classe de spécialité ou des dispositifs d’orientation post-3e. Les attentes des familles portent davantage sur l’organisation quotidienne, l’encadrement scolaire et les modalités pratiques. Dans cette fiche, la donnée tangible et confirmée à retenir sur ce plan reste la restauration, qui représente un service structurant pour le déroulement de la journée d’école.

Le classement en REP+ apporte également un élément de compréhension du contexte de vie scolaire. Sans extrapoler au-delà des informations disponibles, cette appartenance signifie que l’établissement relève d’un réseau prioritaire renforcé. Pour les familles, cette mention aide à situer l’école dans l’organisation de l’Éducation nationale. Elle ne remplace pas des informations de terrain sur les horaires, les modalités d’accueil périscolaire ou les projets d’école, qui ne sont pas fournis ici et ne doivent pas être inventés.

Accès et informations pratiques

L’Ecole élémentaire Condorcet se situe à l’adresse suivante : 44 rue Henri Barbusse, 93300 Aubervilliers. Le code postal 93300 et la commune d’Aubervilliers permettent de localiser précisément l’établissement en Seine-Saint-Denis.

Pour joindre l’école, les coordonnées officielles disponibles sont les suivantes :

• Téléphone : 0148330772
• Email officiel : ce.0930315M@ac-creteil.fr

L’établissement dépend de l’académie de Créteil (code 24). Son identifiant UAI/RNE 0930315M peut être utilisé dans les démarches de recherche administrative ou de vérification institutionnelle. Son SIRET 21930001900052 constitue un autre repère officiel pour l’identification de la structure.

Aucune information de site web officiel n’a été fournie dans les données disponibles. Il n’est donc pas possible d’indiquer ici une adresse de site internet sans risque d’erreur. Pour toute vérification, les familles peuvent s’appuyer sur l’adresse postale complète, le téléphone, l’email académique officiel et les identifiants administratifs de l’établissement.

Pour aller plus loin

Pour compléter une recherche sur l’Ecole élémentaire Condorcet, il peut être utile de croiser plusieurs références administratives. L’UAI/RNE 0930315M permet d’identifier l’établissement dans les répertoires de l’Éducation nationale. Le SIRET 21930001900052 peut également servir de point de contrôle dans les bases publiques lorsqu’une vérification d’identité administrative est nécessaire.

Les familles peuvent aussi consulter les ressources institutionnelles habituellement utilisées pour les établissements scolaires publics, notamment les annuaires administratifs ou les pages d’information de l’Éducation nationale lorsqu’elles sont disponibles. Si une fiche ONISEP existe pour cet établissement ou pour les structures scolaires du secteur, elle peut offrir un complément de repérage, mais aucune URL précise n’est fournie dans les données vérifiées ici. Il convient donc de rester prudent et de s’en tenir aux identifiants officiels et aux coordonnées confirmées.

En résumé, les informations certaines concernant l’établissement sont les suivantes :

• Nom exact : Ecole élémentaire Condorcet
• Type : École publique
• Adresse : 44 rue Henri Barbusse, 93300 Aubervilliers
• Académie : 24
• Éducation prioritaire : REP+
• Téléphone : 0148330772
• Email : ce.0930315M@ac-creteil.fr
• UAI/RNE : 0930315M
• SIRET : 21930001900052
• Offre confirmée : restauration

Cette synthèse permet de disposer d’une base fiable, strictement appuyée sur les données communiquées, pour situer l’école, comprendre sa nature d’établissement public du premier degré et repérer les principaux éléments utiles à une consultation administrative ou pratique.