Ecole élémentaire Alexandrine Stanislas : école publique à Cayenne

Présentation

Ecole élémentaire Alexandrine Stanislas est une école publique située au 37 avenue Léopold Héder, 97300 Cayenne, en Guyane. Il s’agit d’un établissement du premier degré qui accueille des élèves de l’enseignement élémentaire. Son identification administrative repose notamment sur le code UAI/RNE 9730041G et le SIRET 21973302900553. L’école relève de l’académie 33 et figure en REP+, c’est-à-dire dans le réseau d’éducation prioritaire renforcé.

Son implantation à Cayenne la place dans la principale ville du département, avec les réalités concrètes d’un établissement scolaire de centre urbain : proximité des services publics, déplacements quotidiens des familles et organisation de la vie scolaire autour des horaires de classe et de restauration. Pour les parents, cette localisation facilite l’identification de l’école et la gestion pratique des trajets, qu’il s’agisse de l’arrivée le matin, de la pause méridienne ou de la récupération des enfants en fin de journée.

La mention REP+ est un élément important de compréhension. Elle signifie que l’école s’inscrit dans une politique publique ciblée sur les secteurs qui nécessitent un accompagnement renforcé des apprentissages et de la réussite scolaire. Concrètement, cela renvoie à une organisation pensée pour répondre aux besoins des élèves dans un contexte d’éducation prioritaire, avec une attention particulière aux conditions d’enseignement, au suivi des parcours et à la coopération avec les familles. Cette fiche présente uniquement les informations administratives et pédagogiques confirmées pour l’établissement.

Formations et offre pédagogique

L’Ecole élémentaire Alexandrine Stanislas propose une scolarité relevant de l’école élémentaire publique. Dans ce cadre, l’enseignement correspond au cursus du premier degré, avec les apprentissages fondamentaux qui structurent la formation de l’élève : maîtrise de la langue, mathématiques, découverte du monde, culture artistique, éducation physique et sportive, ainsi qu’éducation morale et civique. La fiche n’a pas vocation à détailler un projet d’école particulier lorsqu’il n’est pas documenté, mais à présenter les dispositifs officiellement recensés.

Deux éléments d’offre pédagogique sont confirmés : le dispositif ULIS et la restauration. Sur le plan pédagogique, le point central est donc la présence d’une ULIS, c’est-à-dire une Unité localisée pour l’inclusion scolaire. Dans une école élémentaire, ce dispositif s’adresse à des élèves en situation de handicap dont les besoins nécessitent des adaptations pédagogiques plus soutenues que dans une scolarisation ordinaire sans accompagnement spécifique. L’objectif de l’ULIS n’est pas de créer une scolarité séparée, mais de permettre une inclusion organisée au sein de l’école, avec des temps de regroupement et des temps de participation dans les classes de référence selon le profil de chaque enfant.

Pour les familles, la présence d’une ULIS change concrètement plusieurs aspects de la prise en charge. Elle permet d’envisager une scolarisation dans un cadre scolaire ordinaire tout en bénéficiant d’un dispositif structuré. Les élèves concernés peuvent recevoir un accompagnement adapté à leurs besoins d’apprentissage, de rythme, de repérage dans les tâches scolaires ou de communication, selon les notifications et décisions qui encadrent leur parcours. Ce fonctionnement repose habituellement sur une coordination pédagogique spécifique, en lien avec l’équipe éducative et les partenaires intervenant autour de l’élève, mais seuls les éléments confirmés ici sont retenus : l’existence du dispositif et son inscription dans l’offre de l’école.

Dans la pratique, l’ULIS concerne des enfants pour lesquels la simple différenciation en classe ne suffit pas. L’organisation combine généralement inclusion dans les activités de la classe ordinaire quand cela est possible et regroupements dédiés pour consolider certains apprentissages ou travailler des compétences transversales. Pour les parents d’élèves concernés, cette structure représente une solution de proximité dans l’enseignement public, à Cayenne, avec un accès à la vie d’école au même titre que les autres élèves.

En dehors de l’ULIS, aucune autre section spécifique n’est indiquée dans les données fournies : pas de SEGPA, pas de section européenne, pas de section sportive, pas d’internat, pas d’apprentissage ni de parcours de lycée, ce qui est cohérent avec la nature même d’une école élémentaire. Il est donc important de s’en tenir à ce qui est attesté. L’établissement propose avant tout une scolarisation d’école publique de niveau élémentaire, avec les adaptations permises par le cadre national de l’école et, de façon explicitement recensée, par le dispositif ULIS.

Le classement en REP+ doit également être compris dans la lecture de l’offre pédagogique. Sans préjuger de modalités internes non détaillées ici, cette inscription signifie que l’école exerce dans un environnement relevant de l’éducation prioritaire renforcée. Pour les familles, cela peut se traduire par une attention soutenue portée aux apprentissages, au suivi des élèves et au lien entre l’école et les responsables légaux. Ce n’est pas une filière particulière, mais un cadre institutionnel qui accompagne le travail pédagogique de l’établissement.

En résumé, l’offre de l’Ecole élémentaire Alexandrine Stanislas repose sur trois repères concrets : une école élémentaire publique, une implantation en REP+ et la présence d’un dispositif ULIS. Cette combinaison donne une indication claire sur le profil de l’établissement : une structure du premier degré qui assure l’enseignement ordinaire de l’école élémentaire et qui dispose, en plus, d’un outil d’inclusion destiné à répondre à des besoins éducatifs particuliers.

Vie scolaire et services

Le service explicitement confirmé pour l’établissement est la restauration. Pour une école élémentaire, cette information est importante dans l’organisation quotidienne des familles. La possibilité de restauration sur place ou dans le cadre du service associé à l’établissement permet de prendre en charge la pause méridienne sans retour systématique au domicile. Cela facilite la gestion des horaires de travail des responsables légaux et réduit les contraintes de déplacement au milieu de la journée.

La restauration scolaire joue aussi un rôle pratique dans la journée de l’élève. Elle structure le temps de midi entre les périodes de classe, évite des allers-retours parfois difficiles à organiser et permet une présence continue à l’école sur l’ensemble de la journée scolaire. Pour les enfants inscrits, cela signifie un rythme plus stable entre les enseignements du matin et ceux de l’après-midi. Cette donnée, même simple, est souvent déterminante pour les familles au moment de vérifier la compatibilité d’une école avec leur organisation quotidienne.

Aucune information fournie ne permet d’indiquer la présence d’un internat, d’un GRETA, d’une activité d’apprentissage ou d’autres services spécifiques. Il convient donc de ne pas les attribuer à l’établissement. Cela correspond d’ailleurs à la nature d’une école élémentaire, dont la mission principale concerne l’enseignement du premier degré et l’accueil des enfants en journée. La fiche se limite ainsi au service confirmé, à savoir la restauration, ainsi qu’au cadre d’éducation prioritaire et à l’existence de l’ULIS déjà présentée dans la partie pédagogique.

Dans la vie scolaire d’une école comme celle-ci, l’inscription en REP+ reste également un point de contexte concret pour les familles, même si ce n’est pas un service au sens administratif. Elle indique que l’établissement fonctionne dans un cadre où l’accompagnement des élèves et le dialogue avec les familles occupent une place structurante. Cette donnée aide à situer l’école dans son environnement institutionnel et à mieux comprendre le type de suivi qui peut y être associé.

Accès et informations pratiques

L’Ecole élémentaire Alexandrine Stanislas se trouve à l’adresse suivante : 37 avenue Léopold Héder, 97300 Cayenne. Le code postal 97300 correspond à la ville de Cayenne, ce qui permet de situer immédiatement l’établissement pour les démarches administratives, les trajets et la recherche d’informations locales.

• Nom exact : Ecole élémentaire Alexandrine Stanislas
• Type : École publique
• Adresse : 37 avenue Léopold Héder, 97300 Cayenne
• Ville : Cayenne
• Code postal : 97300
• Téléphone : 0594310031
• Email officiel : ce.9730041G@ac-guyane.fr
• Académie : 33
• UAI/RNE : 9730041G
• SIRET : 21973302900553
• Éducation prioritaire : REP+

Aucun site web officiel n’est fourni dans les données disponibles. Il n’est donc pas mentionné ici. Pour les familles qui souhaitent vérifier une information, les coordonnées les plus directes restent le numéro de téléphone et l’adresse électronique officielle de l’établissement. L’email en domaine académique constitue l’adresse institutionnelle de référence.

Sur le plan pratique, ces informations sont utiles pour plusieurs démarches : inscription scolaire, demande de précision sur l’accueil, vérification d’un document administratif ou prise de contact avec la direction de l’école. Le numéro UAI/RNE permet d’identifier sans ambiguïté l’établissement dans les bases de l’Éducation nationale, tandis que le SIRET sert de référence administrative complémentaire.

Pour aller plus loin

Pour compléter cette fiche, il peut être utile de croiser les informations avec les ressources institutionnelles de l’Éducation nationale et les répertoires publics. Le numéro UAI/RNE 9730041G permet d’identifier l’école dans les bases officielles dédiées aux établissements scolaires. De son côté, le SIRET 21973302900553 peut servir à une vérification administrative dans les répertoires d’organismes publics.

Les familles peuvent également consulter les ressources générales de l’ONISEP pour mieux comprendre l’organisation du système éducatif, même si cette fiche ne signale pas de page ONISEP spécifique à cet établissement. Pour les informations liées au premier degré, aux démarches d’affectation, aux dispositifs d’inclusion ou au fonctionnement de l’éducation prioritaire, les sources académiques et ministérielles restent les plus adaptées.

Cette présentation se limite strictement aux données confirmées : statut d’école publique, adresse à Cayenne, classement REP+, coordonnées officielles, identifiants administratifs et offre recensée comprenant ULIS et restauration. Elle permet ainsi d’obtenir une vue claire et vérifiable de l’Ecole élémentaire Alexandrine Stanislas, sans ajouter d’éléments non documentés.