Collège Stéphane Mallarmé : collège public à Marseille

Présentation

Collège Stéphane Mallarmé est un collège public situé à Marseille, à l’adresse suivante : Avenue de la Croix Rouge BP 50087, 13381 Marseille. Cet établissement relève de l’académie 02 et il est identifié sous le numéro UAI/RNE 0132313U. Il accueille des élèves dans le cadre de l’enseignement secondaire public, avec une organisation propre au collège.

L’établissement est classé en REP+, c’est-à-dire dans le réseau d’éducation prioritaire renforcé. Cette donnée est importante pour les familles, car elle indique un cadre institutionnel associé à des moyens éducatifs spécifiques destinés à accompagner la réussite des élèves dans les territoires concernés. Cette classification ne décrit pas à elle seule le fonctionnement quotidien du collège, mais elle fait partie des informations de référence à connaître pour situer l’établissement dans l’organisation de l’Éducation nationale.

Le Collège Stéphane Mallarmé dispose par ailleurs de plusieurs éléments d’offre et de services confirmés par les données publiques : un dispositif ULIS, la restauration et la présence du GRETA. Ces informations donnent une première vision concrète du collège : il ne s’agit pas seulement d’un lieu d’enseignement général, mais aussi d’un établissement proposant des modalités d’accueil et d’accompagnement adaptées à des profils d’élèves différents, ainsi que des services utiles dans la vie scolaire quotidienne.

Formations et offre pédagogique

Le Collège Stéphane Mallarmé est un collège public. À ce titre, il s’inscrit dans l’offre habituelle de l’enseignement du second degré au niveau collège. Les données vérifiées disponibles ne détaillent pas ici des options, langues, sections particulières ou classes à horaires aménagés supplémentaires. En revanche, elles confirment explicitement plusieurs composantes de l’offre pédagogique et d’accompagnement : le dispositif ULIS, le GRETA et la restauration. Parmi ces éléments, le dispositif ULIS relève directement de l’accompagnement pédagogique des élèves.

L’ULIS, ou Unité localisée pour l’inclusion scolaire, s’adresse à des élèves en situation de handicap dont les besoins nécessitent une organisation pédagogique adaptée. Concrètement, ce dispositif permet à l’élève d’être inscrit dans l’établissement tout en bénéficiant d’un accompagnement structuré, avec des temps d’apprentissage ajustés à ses besoins. L’objectif n’est pas de créer une scolarité séparée, mais de favoriser l’inclusion au sein du collège, avec des moments en classe ordinaire lorsque cela est possible et pertinent, ainsi que des temps d’enseignement ou de regroupement plus ciblés. Pour les familles, la présence d’une ULIS constitue donc une information essentielle : elle signifie que le collège dispose d’un cadre reconnu pour accueillir certains élèves ayant besoin d’un suivi spécifique.

Il est utile de préciser que l’ULIS ne correspond ni à une filière distincte ni à une option choisie comme une langue ou un atelier facultatif. Il s’agit d’un dispositif d’inclusion. Son fonctionnement repose sur une adaptation des parcours scolaires, en lien avec les besoins de l’élève. Pour les responsables légaux, cela peut avoir des implications concrètes sur l’organisation de la scolarité, les échanges avec l’équipe éducative et les modalités de suivi. La mention de l’ULIS dans les données officielles permet donc d’identifier clairement un niveau d’accompagnement particulier au sein de l’établissement.

Les données fournies ne mentionnent pas de SEGPA, de section sportive, de section européenne, d’internat, ni d’autres structures spécialisées d’enseignement au sein du collège. En l’absence d’information vérifiée, il n’est pas possible d’en attribuer à l’établissement. La fiche doit donc rester centrée sur les éléments confirmés.

La présence du GRETA dans les données publiques mérite aussi d’être signalée dans la lecture de l’offre globale. Le GRETA ne constitue pas une classe de collège ni une option pour les élèves scolarisés dans les niveaux classiques du second degré. Il s’agit d’un cadre de formation continue pour adultes porté par l’Éducation nationale. Sa mention indique que l’établissement est lié à cette activité ou à cette organisation de réseau, ce qui peut intéresser les usagers qui recherchent des informations sur les usages du site, les locaux ou les services associés. Toutefois, pour les collégiens eux-mêmes, l’élément pédagogique directement identifiable et confirmé reste avant tout le dispositif ULIS.

Dans un établissement classé REP+, l’offre pédagogique s’inscrit également dans un environnement institutionnel où l’accompagnement des apprentissages, le suivi des élèves et les actions éducatives peuvent tenir une place importante. Sans ajouter d’éléments non documentés, on peut retenir que ce cadre de classement constitue un repère pour comprendre l’organisation du collège et le contexte dans lequel se déploie son action éducative. Pour les familles, l’information essentielle est donc la suivante : le Collège Stéphane Mallarmé est un collège public marseillais relevant de l’éducation prioritaire renforcée et disposant d’un dispositif ULIS officiellement recensé.

• Type d’établissement : collège public
• Classement : REP+
• Dispositif confirmé : ULIS
• Autres éléments recensés : GRETA, restauration

Vie scolaire et services

Parmi les services confirmés pour le Collège Stéphane Mallarmé figure la restauration. Pour les familles, cette information a une portée très concrète : elle signifie que l’établissement propose un service permettant aux élèves de déjeuner dans le cadre scolaire. La présence d’une restauration facilite l’organisation de la journée, notamment lorsque les emplois du temps couvrent la pause méridienne ou lorsque les responsables légaux ne peuvent pas assurer un retour au domicile à la mi-journée. Dans la pratique, ce service participe à la gestion quotidienne du temps scolaire et à la présence des élèves dans l’établissement sur l’ensemble de la journée.

Les données vérifiées ne mentionnent pas d’internat. Il ne faut donc pas supposer l’existence d’un hébergement sur place. Pour une famille qui cherche un établissement avec accueil de nuit, cette absence de donnée confirmée est importante. Le collège doit être considéré ici comme un établissement dont les services recensés portent sur la journée scolaire, avec restauration, mais sans information officielle fournie sur l’internat.

La mention du GRETA fait également partie des services ou usages associés à l’établissement. Le GRETA relève de la formation continue des adultes au sein de l’Éducation nationale. Pour les familles d’élèves, cela ne modifie pas directement la scolarité ordinaire au collège, mais cela peut signifier que l’établissement s’inscrit dans un réseau de formation plus large ou qu’il accueille certaines activités identifiées dans ce cadre. Il convient toutefois de distinguer clairement cette donnée de l’enseignement dispensé aux collégiens : le GRETA n’est pas une filière collège, ni une modalité d’apprentissage pour les élèves inscrits en cycle collège.

Les informations fournies ne signalent pas d’apprentissage au sens d’une offre de formation en alternance pour les collégiens, ni de service spécifique supplémentaire comme un internat d’excellence, une section particulière ou un pôle sportif. La présentation de la vie scolaire doit donc rester strictement limitée aux services attestés : la restauration, le contexte REP+ et l’existence d’un dispositif ULIS, qui peut avoir des effets concrets sur l’accueil de certains élèves dans la vie quotidienne de l’établissement.

Pour les familles concernées par le handicap, la présence de l’ULIS joue aussi sur la vie scolaire au-delà des seuls cours. Elle peut faciliter une intégration adaptée dans les temps collectifs de l’établissement, selon les besoins de l’élève et l’organisation retenue. Cette donnée ne permet pas de détailler les modalités internes du collège, mais elle indique qu’une structure d’inclusion est bien présente. Pour les familles de tous les élèves, la combinaison entre restauration, statut REP+ et ULIS donne une image concrète des services identifiables sans extrapolation.

Accès et informations pratiques

Le Collège Stéphane Mallarmé se situe à l’adresse complète suivante :

• Avenue de la Croix Rouge BP 50087, 13381 Marseille

Le code postal indiqué est bien 13381 et la commune est Marseille.

Pour joindre l’établissement, les coordonnées officielles connues sont les suivantes :

• Téléphone : 04 91 12 22 44
• Email officiel : ce.0132313U@ac-aix-marseille.fr
• Site web officiel : http://www.clg-mallarme.ac-aix-marseille.fr

L’établissement dépend de l’académie 02. Son identifiant administratif UAI/RNE 0132313U permet de le retrouver dans les bases institutionnelles de l’Éducation nationale. Pour des recherches administratives ou documentaires, il est également rattaché au SIRET 19132313800013.

Ces informations pratiques sont utiles pour localiser le collège, vérifier son identification dans les répertoires publics et consulter ses canaux officiels. Le site internet de l’établissement peut notamment servir de point d’entrée pour accéder aux informations de fonctionnement publiées directement par le collège.

Pour aller plus loin

Pour consulter une source nationale d’information sur l’établissement, il est possible de se référer à la fiche ONISEP officielle :

• Fiche ONISEP : https://www.onisep.fr/http/redirection/etablissement/slug/ENS.11348

Pour vérification administrative, le collège est identifié par :

• UAI/RNE : 0132313U
• SIRET : 19132313800013

Les éléments confirmés à retenir sont les suivants : le Collège Stéphane Mallarmé est un collège public situé à Marseille, classé REP+, avec une restauration, un dispositif ULIS et une mention de GRETA dans les données publiques. Pour toute consultation d’information actualisée, les références les plus fiables restent le site officiel de l’établissement, l’adresse électronique institutionnelle et les bases publiques de l’Éducation nationale.