Collège Saint-Rémi : collège public à Reims

Présentation

Le Collège Saint-Rémi est un collège public situé au 2 rue Nicolas Roland, 51100 Reims, dans le département de la Marne. Il relève de l’académie de Reims, identifiée ici par le code 19. Cet établissement accueille des élèves au niveau collège, dans le cadre du service public d’éducation, avec une organisation pensée pour les besoins habituels de la scolarité de la sixième à la troisième.

Installé à Reims, le collège s’adresse aux familles qui recherchent un établissement public de proximité dans la ville. Sa localisation permet d’identifier clairement le lieu de scolarisation, ce qui est utile pour les démarches administratives, l’affectation, les trajets quotidiens et l’organisation de la vie familiale. Les coordonnées officielles disponibles permettent par ailleurs de joindre directement l’établissement pour toute demande liée à l’inscription, au suivi de dossier ou au fonctionnement pratique.

La fiche administrative du collège met en évidence plusieurs éléments vérifiés : son numéro UAI/RNE 0511179E, son SIRET 19511179400010, ainsi qu’une offre pédagogique comprenant notamment un dispositif ULIS et un service de restauration. Ces informations permettent de mieux comprendre le cadre dans lequel les élèves sont accueillis, avec des ressources précises pour l’accompagnement scolaire et l’organisation de la journée.

Formations et offre pédagogique

Le Collège Saint-Rémi est un établissement de niveau collège. À ce titre, il assure la scolarité correspondant aux classes du secondaire inférieur, avec les enseignements propres à ce niveau dans un collège public. Les données disponibles confirment en particulier la présence de deux éléments d’offre pédagogique et de service qu’il est important de détailler : le dispositif ULIS et la restauration.

Le dispositif ULIS (Unité localisée pour l’inclusion scolaire) constitue un point essentiel de l’organisation pédagogique de l’établissement. Dans un collège, une ULIS s’adresse à des élèves ayant des besoins éducatifs particuliers et nécessitant un accompagnement adapté pour suivre leur scolarité dans les meilleures conditions possibles. Concrètement, ce dispositif permet une inclusion dans l’établissement avec des temps d’apprentissage qui peuvent être organisés de manière souple selon le profil de l’élève, ses capacités, ses objectifs et les aménagements retenus dans son parcours. Il ne s’agit pas d’une filière séparée au sens classique, mais d’un cadre structuré qui favorise la participation à la vie du collège tout en tenant compte de besoins spécifiques.

Pour les familles concernées, la présence d’une ULIS dans un collège public est un élément concret à examiner au moment de l’orientation ou de l’affectation. Cela signifie que l’établissement dispose d’un dispositif identifié pour accueillir des élèves dont la scolarité demande des adaptations. Dans les faits, l’ULIS permet généralement d’articuler des temps de regroupement et des temps d’inclusion dans les classes du collège, selon les modalités prévues pour chaque élève. Cette organisation vise à maintenir un lien fort avec la vie scolaire ordinaire, tout en tenant compte des besoins d’accompagnement pédagogique. Le dispositif peut ainsi représenter une solution importante pour des élèves qui ont besoin d’un cadre plus ajusté sans être exclus du fonctionnement global de l’établissement.

Au-delà de l’ULIS, le collège remplit sa mission d’enseignement au niveau secondaire pour les adolescents scolarisés dans le cycle du collège. Aucune autre section, option, mention sportive, européenne, SEGPA ou filière spécialisée n’est indiquée dans les données factuelles fournies. Il convient donc de s’en tenir à ce qui est confirmé : un collège public disposant d’un dispositif ULIS et d’un service de restauration. Pour les responsables légaux, cette précision est importante, car elle permet d’éviter toute confusion sur des parcours qui ne seraient pas officiellement signalés dans les informations de référence.

Dans un établissement comme le Collège Saint-Rémi, l’offre pédagogique prend aussi sens à travers la capacité à accueillir des profils d’élèves variés dans un même cadre institutionnel. La présence d’un dispositif d’inclusion scolaire montre que l’établissement ne se limite pas à une organisation standard de la scolarité, mais dispose d’un outil identifié pour accompagner certains parcours. Cela peut être déterminant pour les familles qui doivent anticiper les besoins de leur enfant, qu’il s’agisse d’un premier accueil au collège ou d’une poursuite de scolarité avec appui adapté.

En pratique, l’intérêt de cette offre pédagogique réside dans sa lisibilité. Les familles savent que l’établissement est un collège public de Reims avec un dispositif ULIS officiellement mentionné. Elles peuvent ainsi orienter leurs recherches et leurs échanges avec l’établissement à partir d’éléments vérifiés. Cette clarté administrative et pédagogique est particulièrement utile au moment des inscriptions, des demandes d’affectation et des échanges avec les services académiques ou médico-éducatifs lorsque la situation de l’élève nécessite un suivi spécifique.

Enfin, l’offre pédagogique confirmée doit être comprise comme un socle d’informations objectives. Elle ne préjuge pas de l’ensemble des projets ponctuels ou de l’organisation interne de l’année, qui peuvent évoluer, mais elle indique ce qui est officiellement recensé pour l’établissement. Dans le cas du Collège Saint-Rémi, les familles disposent donc d’une information fiable sur deux points structurants : la possibilité d’un accueil via une ULIS et la présence d’un service de restauration, deux éléments qui ont un impact direct sur la vie scolaire quotidienne.

Vie scolaire et services

La restauration fait partie des services confirmés pour le Collège Saint-Rémi. Pour les familles, c’est un point pratique important, car la présence d’un service de repas permet aux élèves de déjeuner dans l’établissement ou dans le cadre de son organisation scolaire. Cela simplifie la journée des collégiens, en particulier lorsque les horaires de cours s’étendent sur la pause méridienne ou lorsque le retour au domicile n’est pas possible à midi. La restauration contribue donc à l’organisation concrète du temps scolaire.

Ce service représente aussi un repère pour les responsables légaux qui doivent planifier les trajets, les horaires et la présence de leur enfant sur l’ensemble de la journée. Dans un collège, pouvoir disposer d’une solution de restauration évite de multiplier les déplacements et peut faciliter la régularité de la fréquentation scolaire. C’est un élément de fonctionnement quotidien plus qu’un simple service annexe, car il influence directement la manière dont l’élève vit sa journée de cours.

Les données fournies ne mentionnent pas d’internat. En l’absence d’information confirmée, il n’est donc pas possible d’indiquer que le Collège Saint-Rémi propose un hébergement. De la même façon, aucune donnée fournie ne signale une activité d’apprentissage, de structure GRETA ou d’autres services spécifiques associés à la formation continue. La fiche doit donc rester strictement centrée sur ce qui est établi.

La vie scolaire d’un collège repose également sur le cadre commun du secondaire : accueil des élèves, suivi de la scolarité, organisation des temps de cours et des temps hors classe, relation avec les familles et gestion des formalités administratives. Même si tous les détails de fonctionnement ne sont pas fournis ici, les coordonnées officielles de l’établissement permettent d’obtenir les renseignements utiles pour les démarches concrètes : horaires d’ouverture, modalités de restauration, procédures d’inscription ou documents à fournir selon la situation de l’élève.

La présence d’un dispositif ULIS a également des conséquences concrètes sur la vie scolaire. Pour les élèves concernés, cela signifie qu’un accompagnement adapté est intégré à l’organisation du collège. Pour les familles, c’est souvent un point déterminant dans le choix ou le suivi de l’établissement, car la scolarité ne se limite pas aux enseignements : elle inclut aussi les conditions d’accueil, l’articulation entre inclusion et accompagnement, et le dialogue avec l’équipe éducative. Dans ce cadre, l’établissement présente une configuration identifiable et utile pour les parcours nécessitant un dispositif spécifique.

Accès et informations pratiques

Le Collège Saint-Rémi se situe à l’adresse suivante : 2 rue Nicolas Roland, 51100 Reims. Cette adresse complète permet de localiser précisément l’établissement dans la commune de Reims, avec le code postal 51100, pour les trajets, les démarches administratives et la préparation de la rentrée.

• Nom exact : Collège Saint-Rémi
• Type : Collège public
• Adresse : 2 rue Nicolas Roland, 51100 Reims
• Académie : Reims (code 19)
• Téléphone : 03 26 85 50 93
• Email officiel : ce.0511179e@ac-reims.fr
• Site web officiel : http://www.clg-st-remi.ac-reims.fr/
• UAI/RNE : 0511179E
• SIRET : 19511179400010

Ces informations sont les références utiles pour toute vérification administrative ou pour identifier sans ambiguïté l’établissement. Le numéro UAI/RNE est particulièrement employé dans les démarches scolaires et dans les bases de données de l’Éducation nationale. Le site officiel peut également servir de point d’entrée pour consulter les informations publiées par le collège lui-même, lorsqu’elles sont disponibles.

Pour aller plus loin

Pour compléter cette présentation, il est possible de consulter la fiche ONISEP de l’établissement à l’adresse suivante : https://www.onisep.fr/http/redirection/etablissement/slug/ENS.1775. Cette ressource permet de retrouver l’établissement dans un cadre documentaire national dédié à l’information sur les formations et les structures scolaires.

Pour une vérification administrative, le SIRET 19511179400010 et le code UAI/RNE 0511179E permettent d’identifier précisément le Collège Saint-Rémi. Ces références sont utiles pour distinguer l’établissement d’autres structures portant un nom proche et pour s’assurer de l’exactitude des informations consultées.

En résumé, le Collège Saint-Rémi est un collège public de Reims, localisé 2 rue Nicolas Roland, 51100 Reims, rattaché à l’académie de Reims. Les éléments confirmés de sa fiche indiquent une offre comprenant un dispositif ULIS et un service de restauration, ainsi que des coordonnées complètes pour les familles et les usagers qui souhaitent disposer d’informations fiables sur cet établissement.