Collège Saint-André : collège public à Bordeaux

Présentation

Le Collège Saint-André est un collège public situé au 59 rue Cerey, 33200 Bordeaux, dans le département de la Gironde. Il relève de l’académie 04 et est identifié administrativement par le numéro UAI/RNE 0330066T. Comme tout collège public, il accueille des élèves dans le cadre de la scolarité du second degré, avec une organisation et des enseignements définis par l’Éducation nationale.

L’établissement se trouve à Bordeaux, dans le secteur correspondant au code postal 33200. Pour les familles, cette localisation a des conséquences très concrètes : elle détermine les trajets quotidiens, l’accès aux services du collège et les démarches liées à l’inscription ou au suivi scolaire. La présence d’un site officiel, d’un contact téléphonique et d’une adresse électronique académique permet d’identifier clairement les interlocuteurs de l’établissement pour les informations pratiques, administratives et pédagogiques.

La fiche administrative disponible en ligne permet également de vérifier son statut et ses références officielles. Le Collège Saint-André dispose notamment d’un SIRET 19330066200015, utile pour les vérifications institutionnelles, et d’une fiche de référence sur le site de l’Onisep. Ces éléments confirment l’existence de l’établissement, sa nature publique et les informations essentielles utiles aux familles, aux élèves et aux partenaires éducatifs.

Formations et offre pédagogique

Le Collège Saint-André est un établissement du second degré relevant du niveau collège. Dans ce cadre, il assure l’enseignement correspondant à la scolarité collégienne. Les données confirmées indiquent par ailleurs la présence de deux composantes précises dans son offre et son fonctionnement : un dispositif ULIS et un service de restauration. Ces informations sont importantes car elles donnent des repères concrets sur l’accompagnement possible des élèves et sur l’organisation de leur journée.

Le dispositif ULIS signifie que l’établissement est en mesure d’accueillir certains élèves en situation de handicap dans un cadre adapté. ULIS est l’abréviation de Unité localisée pour l’inclusion scolaire. Dans un collège, ce dispositif ne constitue pas une filière séparée au sens d’un cursus distinct : il s’agit d’une organisation qui permet à des élèves ayant des besoins éducatifs particuliers de suivre une partie de leur scolarité dans des classes ordinaires, tout en bénéficiant de temps d’accompagnement et d’aménagements adaptés. Concrètement, cela concerne des jeunes pour lesquels la scolarisation en milieu ordinaire reste possible, à condition d’être soutenue par un dispositif structuré au sein de l’établissement.

Pour les familles concernées, la présence d’une ULIS dans un collège public est un élément déterminant. Elle signifie que l’établissement peut proposer un accueil pensé pour des élèves qui ont besoin d’une pédagogie adaptée, d’un suivi plus étroit ou d’une articulation particulière entre temps collectif et temps d’accompagnement spécifique. L’objectif est de favoriser l’inclusion scolaire, c’est-à-dire la participation effective à la vie du collège et aux apprentissages, dans la mesure des possibilités de l’élève et des décisions prises dans le cadre institutionnel prévu par l’Éducation nationale.

Il est utile de préciser ce que cette information implique et ce qu’elle n’implique pas. La mention d’un dispositif ULIS ne signifie pas que toutes les situations de handicap relèvent automatiquement de cet établissement ni que toutes les modalités d’accompagnement sont identiques pour chaque élève. L’orientation et l’organisation concrète de la scolarité dépendent des décisions officielles et du projet personnalisé de l’élève. En revanche, la présence de cette structure indique que le collège fait partie des établissements disposant d’un cadre reconnu pour l’inclusion scolaire d’élèves ayant des besoins particuliers.

En l’état des données fournies, aucune autre mention confirmée n’indique l’existence de SEGPA, de section sportive, de section européenne, de classes à horaires aménagés, d’option bilingue, de dispositif d’apprentissage ou d’offre spécifique de type internat. De même, aucune liste détaillée d’options facultatives, de langues ou de parcours particuliers n’est fournie ici. Il est donc préférable de s’en tenir aux éléments attestés : le collège relève de l’enseignement public du second degré et comporte un dispositif ULIS, ce qui constitue une information structurante sur son offre pédagogique.

Dans un collège, l’offre pédagogique ne se résume pas uniquement aux disciplines enseignées ; elle comprend aussi les conditions dans lesquelles les élèves peuvent suivre leur scolarité. À ce titre, l’ULIS est bien une composante concrète de cette offre, car elle agit sur l’organisation du temps scolaire, la coopération entre enseignants, les modalités d’évaluation et le rapport entre inclusion en classe ordinaire et accompagnement spécialisé. Pour les familles, cela peut orienter un choix ou une demande d’affectation lorsque la situation de l’élève nécessite un cadre identifié.

Le caractère public de l’établissement est également à prendre en compte dans la lecture de son offre pédagogique. Il signifie que le collège s’inscrit dans le cadre national des programmes, des règles de fonctionnement et des parcours définis par l’Éducation nationale. Les familles disposent ainsi d’un repère institutionnel clair, avec des interlocuteurs identifiés et des informations administratives vérifiables. Pour obtenir le détail actualisé des enseignements effectivement proposés selon les niveaux ou l’organisation interne de l’établissement, le site officiel demeure la source de référence complémentaire.

Vie scolaire et services

Les données confirmées signalent la présence d’un service de restauration au Collège Saint-André. Pour les élèves et leurs responsables, ce point a un impact direct sur l’organisation de la journée scolaire. Un service de restauration permet de prendre le repas de midi dans l’établissement, ce qui évite, selon les situations, un retour au domicile ou la recherche d’une solution extérieure pendant la pause méridienne. Pour les familles, cela simplifie souvent la gestion des horaires, notamment lorsque les journées de cours sont longues ou lorsque les déplacements sont contraints.

La restauration scolaire ne constitue pas seulement un service pratique ; elle conditionne aussi le rythme de vie de l’élève. Pouvoir déjeuner sur place facilite l’enchaînement entre les cours du matin et ceux de l’après-midi, et peut rendre plus simple la participation aux activités prévues sur le temps du midi ou à la reprise des cours sans déplacement supplémentaire. Dans un collège, cette dimension est particulièrement importante pour les élèves qui habitent à distance ou dont les responsables ne peuvent pas organiser un retour à domicile pendant la pause méridienne.

Aucune information fournie ne permet d’indiquer la présence d’un internat. En l’absence de donnée vérifiée, il n’est donc pas possible de présenter un hébergement sur place comme un service existant. De la même manière, rien ne confirme ici une activité d’apprentissage, un rattachement à un GRETA ou la mise en place d’autres structures de formation continue. Pour une fiche fiable, il convient de distinguer clairement les services attestés des services non documentés.

La vie scolaire d’un collège comprend aussi, au sens large, les aspects pratiques qui facilitent la relation entre les familles et l’établissement : standard téléphonique, adresse électronique officielle et site internet. Ces outils ne remplacent pas les services éducatifs internes, mais ils jouent un rôle concret pour les démarches courantes : demande d’informations, prise de renseignements administratifs, consultation d’actualités ou accès à des documents publiés en ligne. Dans le cas du Collège Saint-André, ces coordonnées officielles sont identifiées et accessibles, ce qui permet aux familles de s’adresser à une source institutionnelle directe.

Enfin, la présence d’un dispositif ULIS a aussi des effets sur la vie scolaire au quotidien. Elle suppose une organisation adaptée pour certains élèves, avec des temps de regroupement, des modalités d’accompagnement spécifiques et une articulation entre inclusion dans les classes et suivi individualisé. Cela concerne autant les apprentissages que l’intégration dans la vie du collège. Pour les familles d’élèves concernés, ce point peut compter autant que les enseignements eux-mêmes, car il touche à la faisabilité concrète de la scolarité sur place.

Accès et informations pratiques

Le Collège Saint-André est situé à l’adresse suivante : 59 rue Cerey, 33200 Bordeaux. Cette adresse complète permet de localiser l’établissement dans la commune de Bordeaux, avec le code postal 33200, élément utile pour les trajets, la sectorisation et les démarches administratives.

• Nom exact : Collège Saint-André
• Type : Collège public
• Adresse : 59 rue Cerey, 33200 Bordeaux
• Académie : 04
• Téléphone : 05 56 08 08 68
• Email officiel : ce.0330066t@ac-bordeaux.fr
• Site web officiel : https://webetab.ac-bordeaux.fr/college-saint-andre/
• UAI/RNE : 0330066T
• SIRET : 19330066200015

Le téléphone permet d’obtenir des informations d’ordre pratique ou administratif selon les besoins. L’adresse électronique officielle, rattachée au domaine académique, constitue le canal adapté pour adresser une demande écrite à l’établissement. Le site web officiel donne accès aux informations publiées directement par le collège ou via l’environnement institutionnel de l’académie.

Pour les familles comme pour les professionnels, la présence de ces coordonnées complètes en clair est essentielle. Elle permet d’identifier sans ambiguïté l’établissement, de vérifier qu’il s’agit bien du bon collège et d’utiliser les bons canaux pour toute démarche liée à la scolarité, à l’organisation ou aux renseignements pratiques.

Pour aller plus loin

Pour compléter cette fiche avec une source institutionnelle d’orientation, il est possible de consulter la fiche Onisep du Collège Saint-André : https://www.onisep.fr/http/redirection/etablissement/slug/ENS.16302. Cette ressource peut être utile pour recouper les informations générales relatives à l’établissement.

Le site officiel du collège reste la référence à privilégier pour les informations directement publiées par l’établissement : https://webetab.ac-bordeaux.fr/college-saint-andre/. Il permet de retrouver l’identité de l’établissement, ses coordonnées et, selon les mises à jour disponibles, des renseignements sur son fonctionnement courant.

Enfin, pour toute vérification administrative, le Collège Saint-André est identifié par le SIRET 19330066200015 et le code UAI/RNE 0330066T. Ces références sont utiles pour confirmer l’existence de l’établissement, son rattachement institutionnel et son identification dans les bases officielles. Elles constituent des repères fiables pour les familles, les organismes et les professionnels qui ont besoin de s’assurer qu’ils consultent bien les bonnes informations.