Collège privé Stanislas : collège privé à Paris

Présentation

Le Collège privé Stanislas est un collège privé situé au 22 rue Notre-Dame des Champs, 75006 Paris, dans l’académie de Paris, identifiée par le code 01. Son identifiant national d’établissement est le UAI/RNE 0752900V. Il accueille des élèves au niveau collège dans un secteur central de la capitale, au sein du 6e arrondissement.

Son implantation parisienne en fait un établissement facilement repérable pour les familles recherchant un collège dans le centre de Paris. La rue Notre-Dame des Champs se trouve dans un quartier résidentiel et scolaire du 6e arrondissement, à proximité de nombreux axes de circulation et de services urbains. Pour les responsables légaux, cette localisation compte dans l’organisation quotidienne des trajets, de la restauration et, le cas échéant, de l’hébergement.

Cette fiche présente uniquement les informations vérifiées disponibles pour cet établissement. Le Collège privé Stanislas propose, selon les données publiques confirmées, plusieurs dispositifs et services précis : SEGPA, dispositif ULIS, restauration et internat / hébergement. Ces éléments donnent une indication concrète sur le profil des élèves pouvant y être scolarisés et sur les solutions d’accompagnement proposées aux familles.

Formations et offre pédagogique

L’offre pédagogique confirmée pour le Collège privé Stanislas comprend des dispositifs qui répondent à des besoins scolaires différents au sein du niveau collège. Les informations disponibles permettent d’identifier quatre composantes importantes : la présence d’une SEGPA, d’un dispositif ULIS, d’un service de restauration et d’un internat / hébergement. Les deux premières relèvent directement de l’organisation pédagogique et de l’accompagnement des élèves.

La SEGPA, ou section d’enseignement général et professionnel adapté, s’adresse à des collégiens qui rencontrent des difficultés scolaires importantes et persistantes. Ce dispositif ne correspond pas à une simple aide ponctuelle : il vise des élèves pour lesquels les apprentissages demandent une organisation plus adaptée, avec des modalités pédagogiques spécifiques. Dans un collège, la SEGPA permet généralement de proposer un enseignement tenant compte du rythme de l’élève, avec un accompagnement plus individualisé et des situations d’apprentissage concrètes. Pour les familles, la présence d’une SEGPA signifie qu’un parcours adapté peut être envisagé quand un élève a besoin d’un cadre pédagogique différent de celui d’une classe ordinaire. Elle constitue donc une information essentielle au moment d’étudier les possibilités de scolarisation dans l’établissement.

Le dispositif ULIS, ou Unité localisée pour l’inclusion scolaire, concerne pour sa part des élèves en situation de handicap ayant besoin d’aménagements pédagogiques pour suivre leur scolarité au collège. Une ULIS n’est pas une classe fermée qui se substitue entièrement à la scolarisation ordinaire. Il s’agit d’un dispositif d’appui qui permet d’organiser des temps d’inclusion dans les classes du collège ainsi que des moments d’enseignement adaptés selon les besoins repérés. Pour les parents, la présence d’une ULIS est un point concret : elle indique que l’établissement est en mesure d’accueillir des élèves nécessitant une coordination particulière, des supports adaptés et un suivi construit avec l’équipe éducative. Cela peut faciliter le parcours scolaire lorsque l’inclusion doit être pensée de manière progressive et structurée.

Les données vérifiées ne détaillent pas ici d’autres sections, options, langues, classes à horaires aménagés ou parcours spécifiques. Il convient donc de s’en tenir à ce qui est confirmé publiquement : le collège dispose bien d’une offre pédagogique intégrant la SEGPA et l’ULIS. Ces deux dispositifs montrent que l’établissement ne se limite pas à une organisation uniforme des enseignements, mais prend en compte des profils d’élèves différents, avec des besoins d’accompagnement particuliers.

Dans la pratique, cela peut concerner plusieurs situations :

• un élève de collège dont les difficultés scolaires appellent une scolarité adaptée dans le cadre de la SEGPA ;
• un élève en situation de handicap pouvant bénéficier d’un accompagnement structuré grâce au dispositif ULIS ;
• une famille recherchant un établissement réunissant à la fois une scolarité de collège et des solutions d’organisation complémentaires comme la restauration ou l’hébergement.

Pour toute orientation ou inscription, il reste nécessaire de vérifier directement auprès de l’établissement les modalités précises d’admission dans ces dispositifs, car leur accès obéit généralement à des procédures encadrées. La fiche publique permet surtout d’identifier leur existence au sein du collège. C’est un point utile pour les familles qui souhaitent comparer les établissements non seulement par leur localisation, mais aussi par les réponses concrètes qu’ils peuvent apporter à des besoins éducatifs particuliers.

Vie scolaire et services

Le Collège privé Stanislas dispose d’un service de restauration. Pour les familles, cette information a des conséquences très concrètes sur l’organisation des journées. La présence d’une restauration permet aux élèves de déjeuner sur place, ce qui limite les déplacements à la mi-journée et simplifie la gestion des emplois du temps. Dans un arrondissement central de Paris, cet aspect peut être particulièrement important lorsque les trajets domicile-établissement sont longs ou lorsque les responsables légaux ne peuvent pas organiser un retour à la maison le midi.

L’établissement propose également un internat / hébergement. La présence d’un internat constitue un service notable dans un collège, car elle offre une solution de logement scolaire aux élèves qui ne peuvent pas effectuer un trajet quotidien simple ou dont la situation personnelle justifie un hébergement en semaine. Pour certaines familles, cela peut répondre à des contraintes géographiques, à une organisation familiale particulière ou à la recherche d’un cadre de vie scolaire sur place. La mention « internat / hébergement » signifie qu’une solution d’accueil est identifiée dans les données publiques, même si la fiche ne précise pas ici les conditions exactes d’accès, le nombre de places ou les modalités de fonctionnement.

La combinaison de la restauration et de l’internat donne une image plus complète de la vie scolaire proposée. Un collège qui assure à la fois les repas et l’hébergement peut mieux prendre en charge le quotidien des élèves concernés. Cela intéresse notamment les familles qui ont besoin d’un établissement capable d’intégrer plusieurs dimensions de la scolarité : présence en cours, pauses méridiennes et temps hors classe.

En complément, la présence d’une SEGPA et d’une ULIS a aussi des effets sur la vie scolaire au sens large. Ces dispositifs impliquent en général une coordination renforcée entre les équipes pédagogiques, éducatives et, selon les situations, les partenaires intervenant autour de l’élève. Pour les parents, cela signifie qu’au-delà des enseignements, le collège est identifié comme un lieu où certaines situations scolaires nécessitant adaptation et suivi peuvent être prises en compte.

Les données fournies ne mentionnent pas d’apprentissage, de GRETA ou d’autres structures de formation continue pour cet établissement. Il ne faut donc pas en déduire l’existence. La fiche se limite aux services expressément confirmés : restauration et internat / hébergement, qui sont déjà des éléments déterminants dans le choix d’un collège.

Accès et informations pratiques

Le Collège privé Stanislas est situé à l’adresse suivante :

• 22 rue Notre-Dame des Champs, 75006 Paris

Cette adresse le place dans le 6e arrondissement de Paris, avec le code postal 75006. Pour les démarches administratives ou une prise de renseignements, les coordonnées officielles connues sont les suivantes :

• Téléphone : 01 42 84 88 00
• Email officiel : ce.0752900V@ac-paris.fr
• Site web officiel : https://www.stanislas.fr/

L’établissement relève de l’académie de Paris, code 01. Son identifiant UAI/RNE 0752900V permet de l’identifier sans ambiguïté dans les bases administratives de l’Éducation nationale. Cette référence peut être utile lors de recherches documentaires, de vérifications officielles ou de démarches liées à l’orientation.

Pour les familles, ces informations pratiques permettent de distinguer plusieurs usages : l’adresse pour situer précisément le collège dans Paris, le téléphone pour obtenir des renseignements directs sur les modalités de fonctionnement, l’adresse électronique officielle pour les échanges administratifs, et le site internet pour consulter les informations publiées par l’établissement lui-même. Lorsque l’on compare plusieurs collèges, disposer de ces coordonnées complètes facilite une vérification rigoureuse des informations.

Pour aller plus loin

Pour consulter une fiche institutionnelle complémentaire, il est possible de se reporter à la page ONISEP de l’établissement :

• Fiche ONISEP : https://www.onisep.fr/http/redirection/etablissement/slug/ENS.2545

Cette ressource peut aider à recouper les informations administratives et d’orientation liées au Collège privé Stanislas. Le site officiel de l’établissement reste également une source de référence pour les éléments qu’il publie directement :

• Site officiel : https://www.stanislas.fr/

Pour une vérification administrative, l’établissement est enregistré sous le SIRET 57222293300010. Ce numéro permet d’identifier la structure dans les bases publiques correspondantes. En complément, le code UAI/RNE 0752900V constitue l’identifiant de référence dans le système éducatif.

En résumé, les données vérifiées disponibles décrivent un collège privé à Paris 6e disposant de dispositifs et services clairement identifiés : SEGPA, ULIS, restauration et internat / hébergement. Cette combinaison est utile pour les familles qui recherchent un établissement de niveau collège avec des solutions d’accompagnement pédagogique et d’organisation matérielle déjà repérées dans les sources publiques.