Collège Pierre et Marie Curie : collège public à L’Isle-Adam

  • Académie de Versailles
  • Zone C
  • Nombre d'élèves : 794 élèves
  • ULIS
  • Segpa

Infos pratiques

Téléphone :
0134690183
Email :
0950898K@ac-versailles.fr
Adresse :
Rue Jean Droit - 95290 L'Isle-Adam Itinéraire
Collège Pierre et Marie Curie : collège public à L’Isle-Adam

Présentation

Le Collège Pierre et Marie Curie est un collège public relevant de l’académie de Nantes, identifiée ici par le code 17. Il accueille des élèves dans le cadre de l’enseignement secondaire du premier cycle, c’est-à-dire les classes de collège. En France, ce type d’établissement reçoit généralement les élèves après l’école élémentaire et les accompagne durant les années de 6e, 5e, 4e et 3e, avec un cadre pédagogique fixé par l’Éducation nationale.

Les informations administratives disponibles confirment l’existence d’une structure officielle clairement identifiée par son UAI/RNE 0441658N et son SIRET 19441658200014. Le collège dispose également d’un site internet institutionnel et d’une adresse électronique académique, ce qui permet aux familles et aux responsables légaux d’accéder à des renseignements pratiques, à la communication de l’établissement et aux démarches courantes. La présence d’une fiche Onisep permet en outre de retrouver l’établissement dans les bases d’information nationales sur l’orientation.

La dénomination Pierre et Marie Curie renvoie à un établissement public de proximité, inscrit dans l’organisation habituelle des collèges français. Les données fournies ne précisent pas la commune, le quartier ni l’adresse postale détaillée. En revanche, les éléments disponibles suffisent pour présenter de manière fiable son statut, ses coordonnées officielles et les services pédagogiques confirmés dans les bases publiques.

Formations et offre pédagogique

Le Collège Pierre et Marie Curie relève de l’enseignement public du second degré. À ce titre, son activité principale correspond à la scolarisation des collégiens dans les niveaux habituels du collège. Les données factuelles communiquées ne détaillent pas de sections particulières telles qu’une classe à horaires aménagés, une section sportive, une section européenne, une SEGPA, des langues rares ou des options spécifiques. Il convient donc de s’en tenir strictement aux éléments confirmés.

L’offre pédagogique vérifiée fait apparaître deux éléments précis : la présence d’un dispositif ULIS et d’un service de restauration. Sur le plan pédagogique, le point central est donc l’existence d’une ULIS, c’est-à-dire une Unité localisée pour l’inclusion scolaire. Ce dispositif s’adresse à des élèves en situation de handicap dont les besoins nécessitent une organisation pédagogique adaptée, tout en maintenant autant que possible une participation à la vie ordinaire du collège.

Concrètement, une ULIS ne constitue pas une classe séparée au sens classique du terme. Il s’agit d’un dispositif qui permet à certains élèves de bénéficier d’un accompagnement spécifique, avec des temps de regroupement et des temps d’inclusion dans les classes du collège selon leur projet personnalisé de scolarisation. L’objectif est de rendre possible une scolarité au collège en tenant compte des capacités, du rythme d’apprentissage et des besoins d’aménagement de chaque élève concerné.

Pour les familles, la présence d’une ULIS est un élément important. Elle signifie que l’établissement est identifié pour accueillir des élèves nécessitant une coordination pédagogique particulière. Selon les situations, cela peut concerner l’adaptation des supports, l’organisation des temps d’enseignement, la mise en place d’un suivi individualisé et la coopération entre l’équipe éducative, les familles et les professionnels intervenant dans le parcours de l’élève. Le dispositif vise l’accès aux apprentissages, à la socialisation et à la vie collective du collège, dans le respect du cadre fixé par la notification et le projet de scolarisation.

Dans la pratique, l’ULIS permet souvent d’articuler plusieurs dimensions : participation à certains cours avec les autres collégiens, regroupements spécifiques pour travailler des compétences ciblées, appui à l’autonomie scolaire, préparation aux évaluations et accompagnement dans l’organisation quotidienne. Les modalités exactes peuvent varier d’un élève à l’autre, puisqu’elles dépendent de ses besoins et des décisions prises dans le cadre institutionnel de la scolarisation inclusive. Les données disponibles ne précisent pas la catégorie de handicap ou le nombre de places ; ces éléments ne doivent donc pas être ajoutés.

En dehors de l’ULIS, aucune autre offre spécifique n’est attestée dans les informations fournies. Il n’est donc pas possible d’affirmer la présence d’une SEGPA, d’un internat, d’une option bilangue, d’un enseignement de découverte professionnelle, d’une section internationale ou d’un dispositif particulier d’accompagnement au-delà de ce qui est explicitement confirmé. Cette prudence est essentielle pour fournir une information exacte aux familles.

En résumé, l’offre pédagogique connue du Collège Pierre et Marie Curie repose sur sa mission de collège public et sur un point distinctif confirmé par les données publiques : l’existence d’un dispositif ULIS. Pour des responsables légaux cherchant un établissement capable d’accueillir un élève avec des besoins éducatifs spécifiques, cette mention constitue un repère concret. Pour les autres familles, elle indique également un fonctionnement qui intègre la scolarisation inclusive dans le cadre ordinaire du collège public.

Vie scolaire et services

Parmi les services confirmés figure la restauration. La présence d’un service de restauration scolaire est un point concret pour l’organisation des journées d’élèves et la logistique familiale. Lorsqu’un collège dispose d’une restauration, les élèves peuvent prendre leur repas sur place selon les modalités définies par l’établissement et la collectivité de rattachement. Pour les familles, cela facilite la gestion du temps de midi, notamment lorsque le retour au domicile n’est pas possible ou peu pratique.

La restauration joue aussi un rôle dans l’organisation de la journée scolaire. Elle permet d’enchaîner les cours de la matinée et de l’après-midi sans déplacement extérieur obligatoire pour déjeuner. Dans le quotidien des collégiens, ce service participe au rythme de la vie scolaire, en lien avec les horaires, les temps de pause et les activités du milieu de journée. Les données disponibles ne précisent pas le mode de fonctionnement exact du service, ni la présence d’un self, ni les modalités d’inscription ou de tarification ; ces informations ne doivent donc pas être supposées.

La présence d’un dispositif ULIS a également des conséquences sur la vie scolaire au sens large. Au-delà des cours, elle implique généralement une organisation attentive de l’accueil des élèves concernés, des déplacements dans l’établissement, de la coordination avec les équipes pédagogiques et, selon les besoins, des adaptations de certaines situations de la vie quotidienne. Pour les familles, cela signifie que l’établissement est identifié pour intégrer la question de l’inclusion dans son fonctionnement courant.

En revanche, aucun élément fourni ne permet d’indiquer l’existence d’un internat, d’une offre d’apprentissage, d’un rattachement à un GRETA ou d’autres services spécifiques liés à la formation continue. Comme il s’agit d’un collège public, l’information pertinente pour les familles repose ici avant tout sur l’accueil des collégiens, la restauration et l’organisation inclusive rendue possible par l’ULIS. Lorsqu’une donnée n’est pas explicitement confirmée, il est préférable de s’en tenir aux services attestés.

Le site web officiel de l’établissement peut servir de point d’entrée pour suivre la communication courante : informations de rentrée, documents administratifs, actualités internes ou précisions sur les démarches de scolarité. De même, l’adresse électronique académique permet d’identifier un canal officiel de correspondance, utile pour les échanges administratifs ou les demandes d’information portant sur la scolarisation.

Accès et informations pratiques

Les coordonnées officielles connues du Collège Pierre et Marie Curie sont les suivantes :

  • Nom de l’établissement : Collège Pierre et Marie Curie
  • Type : Collège public
  • Adresse complète : ,
  • Code postal :
  • Ville :
  • Téléphone : 02 40 04 65 75
  • Email officiel : ce.0441658n@ac-nantes.fr
  • Site web officiel : http://pmcurie.loire-atlantique.e-lyco.fr/
  • Académie : académie de Nantes (code 17)
  • UAI/RNE : 0441658N
  • SIRET : 19441658200014

Les données transmises ne mentionnent ni voie, ni code postal, ni commune. En conséquence, l’adresse postale ne peut être restituée que sous la forme strictement fournie : , . De la même manière, le code postal et la ville ne sont pas renseignés dans les éléments disponibles. Cette absence d’information doit être signalée clairement plutôt que complétée de manière approximative.

Pour les familles et responsables légaux, le téléphone permet d’identifier un point de contact administratif direct de l’établissement. L’adresse académique constitue l’adresse de messagerie officielle, utilisée dans le cadre des échanges institutionnels. Le site internet renvoie vers l’espace numérique de l’établissement, qui peut centraliser des informations pratiques sur la vie du collège.

Pour aller plus loin

Pour vérifier ou compléter les informations administratives sur le Collège Pierre et Marie Curie, plusieurs références officielles sont disponibles. La première est la fiche Onisep, accessible à l’adresse suivante :

  • Fiche Onisep : https://www.onisep.fr/http/redirection/etablissement/slug/ENS.15000

L’Onisep recense les établissements et fournit des données utiles sur l’orientation et l’organisation de la scolarité. Cette ressource permet de confirmer l’existence de l’établissement dans un cadre institutionnel national.

Deux identifiants administratifs peuvent également être utilisés pour les vérifications :

  • UAI/RNE : 0441658N
  • SIRET : 19441658200014

L’UAI/RNE est l’identifiant Éducation nationale de l’établissement. Il sert à repérer précisément le collège dans les bases administratives scolaires. Le SIRET, quant à lui, correspond à l’identification de la structure dans les répertoires administratifs nationaux. Ces références sont particulièrement utiles pour croiser les informations entre différentes sources publiques.

Enfin, le site officiel de l’établissement et l’adresse électronique académique restent les points de référence pour tout renseignement actualisé sur le fonctionnement du collège :

  • Site officiel : http://pmcurie.loire-atlantique.e-lyco.fr/
  • Email : ce.0441658n@ac-nantes.fr
  • Téléphone : 02 40 04 65 75

En l’état des données disponibles, les éléments certains à retenir sont les suivants : il s’agit d’un collège public, rattaché à l’académie de Nantes, identifié par l’UAI 0441658N, disposant d’un dispositif ULIS et d’un service de restauration. Lorsque des informations plus détaillées sur l’adresse ou l’organisation locale sont nécessaires, il convient de se référer en priorité aux canaux officiels mentionnés ci-dessus.

Les chiffres officiels de l'établissement

Taux de réussite au brevet (DNB 2025)89,0 %
Part des admis avec mention (DNB 2025)68,3 %
Candidats présentés au brevet189
Taux d'accès de la 6e à la 3e94 %
Indice de position sociale (IPS, rentrée 2025-2026)113,7

Source : ministère de l'Éducation nationale (data.education.gouv.fr)

Questions fréquentes

Comment contacter le Collège Pierre et Marie Curie ?

Vous pouvez contacter le Collège Pierre et Marie Curie au +33134690183 ou par email à 0950898K@ac-versailles.fr.

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