Collège Pierre Curie : collège public à Bondy

Présentation

Le Collège Pierre Curie est un collège public situé au 128 route de Villemomble, 93140 Bondy, dans le département de la Seine-Saint-Denis. Il relève de l’académie de Créteil, identifiée ici par le code 24. L’établissement accueille des élèves dans le cadre de l’enseignement secondaire public au niveau collège, avec les missions habituelles de ce type de structure : instruction, accompagnement éducatif, suivi de la scolarité et préparation à la poursuite des études après la classe de troisième.

Son implantation à Bondy le place dans une commune dense de la proche couronne parisienne, où les collèges jouent un rôle important dans l’organisation de la vie quotidienne des familles. L’adresse précise sur la route de Villemomble constitue un repère utile pour les habitants du secteur concerné par la carte scolaire, mais aussi pour les familles amenées à se renseigner sur un dispositif particulier proposé par l’établissement, notamment en matière d’accompagnement des élèves à besoins éducatifs particuliers.

Comme tout collège public, le Collège Pierre Curie s’inscrit dans le cadre réglementaire fixé par l’Éducation nationale. Les informations officielles disponibles permettent d’identifier plusieurs éléments concrets de son fonctionnement : la présence d’un dispositif ULIS, l’existence d’un lien avec le GRETA et un service de restauration. Ces données donnent une première lecture de l’offre proposée aux élèves et, plus largement, aux usagers de l’établissement.

Formations et offre pédagogique

Le Collège Pierre Curie est un établissement du second degré relevant du niveau collège. À ce titre, il accueille les élèves dans les classes correspondant au cursus collégien, de la sixième à la troisième, dans le cadre de l’enseignement public. Les données factuelles mises à disposition ne détaillent pas des sections particulières de type bilangue, européenne, sportive, artistique ou SEGPA ; il n’est donc pas possible d’en attribuer à cet établissement sans source explicite. En revanche, trois éléments confirmés méritent une attention particulière dans la lecture de son offre : le dispositif ULIS, la mention du GRETA et la présence d’une restauration.

Le dispositif ULIS correspond à une Unité localisée pour l’inclusion scolaire. Dans un collège, cette organisation s’adresse à des élèves en situation de handicap dont le projet personnalisé de scolarisation prévoit un accompagnement adapté dans un cadre ordinaire. Concrètement, cela signifie que l’élève n’est pas placé dans une filière séparée du reste du collège : il peut participer à des temps d’enseignement dans sa classe de référence, tout en bénéficiant d’un appui spécifique, d’aménagements pédagogiques et de temps de regroupement organisés dans le cadre du dispositif. Pour les familles, la présence d’une ULIS est une information importante, car elle indique que l’établissement est en mesure d’assurer une scolarisation avec des modalités d’accompagnement particulières, en lien avec les notifications et décisions prises par les instances compétentes.

Dans la pratique, l’ULIS vise à rendre possible l’accès aux apprentissages du collège en tenant compte des besoins de l’élève. Cela peut concerner l’organisation du travail, le rythme d’acquisition, l’adaptation de certains supports ou encore la coordination entre différents adultes intervenant dans la scolarité. Le dispositif ne se substitue pas au collège lui-même : il s’intègre à son fonctionnement et permet de construire des parcours de scolarisation plus ajustés. Pour un représentant légal qui cherche à comprendre l’offre de l’établissement, cette mention signale la possibilité d’un accueil inclusif assorti d’un cadre structuré.

La mention GRETA, également confirmée dans les données disponibles, mérite d’être expliquée avec précision. Les GRETA sont des structures de l’Éducation nationale dédiées à la formation des adultes. Lorsqu’un établissement est associé à un GRETA, cela ne signifie pas qu’un collégien suit une formation d’apprentissage ou un cursus professionnel au sein du collège. En revanche, cela peut indiquer que les locaux ou l’organisation de l’établissement s’inscrivent dans un réseau plus large de formation continue. Pour les familles de collégiens, cette information n’a pas les mêmes effets qu’une option ou une section scolaire, mais elle renseigne sur l’environnement administratif et fonctionnel de l’établissement.

Il faut donc distinguer clairement l’offre pédagogique des élèves de collège et les activités qui relèvent de la formation continue des adultes. Dans le cas du Collège Pierre Curie, les données vérifiées permettent d’affirmer la présence du GRETA comme caractéristique associée à l’établissement, sans aller au-delà. Aucun élément fourni n’autorise à détailler des modules, des secteurs professionnels, des horaires ou des spécialités de formation continue.

Enfin, la restauration fait aussi partie des caractéristiques signalées. Même si elle relève davantage des services que des enseignements à proprement parler, elle influence concrètement la journée scolaire et l’organisation des temps éducatifs. Dans un collège, disposer d’une restauration permet d’accueillir les élèves sur la pause méridienne sans sortie systématique de l’établissement. Cette présence peut faciliter les emplois du temps, en particulier lorsque les cours s’étendent sur l’ensemble de la journée.

En l’état des données communiquées, l’offre pédagogique confirmée du Collège Pierre Curie repose donc sur un cursus de collège public, enrichi par un dispositif ULIS destiné aux élèves ayant besoin d’un accompagnement adapté, ainsi que par des services et rattachements institutionnels identifiés, dont le GRETA. Toute autre précision sur des options, ateliers, sections ou langues spécifiques exigerait une source supplémentaire non fournie ici.

Vie scolaire et services

Parmi les services explicitement confirmés pour le Collège Pierre Curie, la restauration occupe une place centrale dans la vie quotidienne. Pour les familles, la présence d’un service de restauration signifie qu’il existe une solution sur place pour le déjeuner des élèves. Cela peut simplifier l’organisation des journées, notamment lorsque les responsables légaux travaillent à distance du domicile ou lorsque l’emploi du temps de l’élève comprend des cours sur l’ensemble de la journée. Ce point a aussi un impact pratique sur les temps de déplacement et sur la gestion de la pause méridienne.

La restauration participe également à la structuration du temps scolaire. Dans un collège, le fait de pouvoir déjeuner dans l’établissement favorise une présence continue des élèves pendant la journée de cours. Cette continuité matérielle ne préjuge pas du contenu éducatif de la pause de midi, mais elle constitue un élément concret de fonctionnement dont les familles tiennent compte au moment de l’inscription ou de l’organisation hebdomadaire.

Le dispositif ULIS, déjà évoqué dans la partie pédagogique, a aussi des conséquences directes sur la vie scolaire. Au-delà des cours, il implique généralement une coordination plus étroite entre l’équipe éducative, les familles et les partenaires intervenant dans le parcours de l’élève. Pour les responsables légaux concernés, cela signifie que l’établissement dispose d’un cadre identifié pour accueillir un élève dont la scolarité nécessite des adaptations. Cette dimension relève autant de l’accompagnement au quotidien que de l’enseignement lui-même.

La mention du GRETA indique pour sa part un lien avec le champ de la formation continue des adultes. Pour un parent d’élève, cette donnée ne modifie pas directement la scolarité d’un collégien, mais elle peut intéresser les personnes qui cherchent à comprendre toutes les fonctions assurées par l’établissement ou son inscription dans un réseau de l’Éducation nationale plus large que le seul public adolescent.

Aucune donnée fournie ne permet de signaler un internat, ni une offre d’apprentissage pour les élèves du collège. Il convient donc de ne pas attribuer ces services à l’établissement. De la même manière, les informations disponibles ne détaillent pas de dispositif de transport, d’accompagnement aux devoirs, de clubs, d’associations spécifiques ou de régime d’hébergement particulier. La lecture la plus fiable de la vie scolaire et des services du Collège Pierre Curie repose donc sur les éléments attestés : une restauration sur place, une ULIS pour l’inclusion scolaire et une mention GRETA relevant de la formation continue.

Accès et informations pratiques

Le Collège Pierre Curie est situé à l’adresse suivante : 128 route de Villemomble, 93140 Bondy. Cette localisation permet d’identifier clairement l’établissement dans la commune de Bondy, code postal 93140.

• Nom exact : Collège Pierre Curie
• Type : Collège public
• Adresse complète : 128 route de Villemomble, 93140 Bondy
• Académie : académie de Créteil (code 24)
• Téléphone : 01 86 78 34 50
• Email officiel : ce.0931005m@ac-creteil.fr
• Site web officiel : https://curie-bondy.webcollege.seinesaintdenis.fr/
• UAI/RNE : 0931005M
• SIRET : 19931005300012

Pour les familles, ces informations permettent de vérifier l’identité administrative de l’établissement, de retrouver les coordonnées exactes et d’accéder à son site officiel. Le site web constitue en général le point d’entrée utile pour consulter les informations courantes publiées par le collège, lorsque celles-ci sont mises en ligne par l’établissement.

Le numéro de téléphone et l’adresse électronique officiels sont les références à utiliser pour toute démarche relevant de l’établissement. L’identifiant UAI/RNE 0931005M permet, lui, de repérer le collège dans les bases administratives de l’Éducation nationale.

Pour aller plus loin

Pour compléter une recherche sur le Collège Pierre Curie, il est possible de consulter sa fiche officielle d’orientation sur le portail de l’Onisep à l’adresse suivante : https://www.onisep.fr/http/redirection/etablissement/slug/ENS.15290. Cette ressource peut aider à recouper les informations institutionnelles relatives à l’établissement.

Le site officiel du collège est également accessible ici : https://curie-bondy.webcollege.seinesaintdenis.fr/. Il s’agit de la source directe pour les publications de l’établissement lorsqu’elles sont mises à disposition du public.

Enfin, pour une vérification administrative, le SIRET 19931005300012 et l’UAI/RNE 0931005M permettent d’identifier sans ambiguïté le Collège Pierre Curie dans les référentiels concernés. Ces identifiants sont utiles pour distinguer l’établissement d’autres structures portant un nom proche ou situées dans d’autres communes.