Collège Paul Verlaine : collège public à Paris

Présentation

Le Collège Paul Verlaine est un collège public situé au 167 rue de Bercy, 75012 Paris. Il relève de l’académie de Paris, identifiée ici par le code 01, et accueille des élèves dans le cadre de l’enseignement secondaire du premier cycle. En tant qu’établissement public, il s’inscrit dans l’organisation de l’Éducation nationale et fonctionne selon les règles applicables aux collèges publics.

L’établissement se trouve dans le 12e arrondissement de Paris, à une adresse clairement identifiable dans le secteur de Bercy. Cette localisation parisienne peut être un point important pour les familles qui recherchent un collège dans la capitale, à proximité de leur domicile, de leur lieu de travail ou d’axes de déplacement quotidiens. Pour un usage concret, cela facilite l’identification de l’établissement dans la carte scolaire et dans les démarches administratives liées à l’affectation ou à la prise de contact.

La fiche administrative du collège permet d’accéder à plusieurs repères utiles : son UAI/RNE 0750609E, son SIRET 19750609000020, ainsi que ses coordonnées directes. Ces éléments servent à vérifier l’identité exacte de l’établissement, à distinguer le collège d’autres structures portant un nom proche et à retrouver les informations officielles dans les bases institutionnelles. Le site web de l’établissement complète ces données en donnant accès aux informations publiées directement par le collège.

Formations et offre pédagogique

Le Collège Paul Verlaine est un établissement du niveau collège. À ce titre, il relève de l’enseignement du second degré pour les classes correspondant au cycle collège. Les informations confirmées ici permettent d’identifier l’établissement comme un collège public ; en revanche, aucune mention supplémentaire n’est fournie dans les données utilisées concernant des dispositifs particuliers tels que SEGPA, ULIS, section européenne, classes à horaires aménagés, sections sportives, internat scolaire ou filières spécifiques. Il est donc important de s’en tenir à ce qui est vérifié : la présence d’un collège public avec une offre pédagogique de niveau collège, sans détailler de parcours particuliers qui ne seraient pas attestés.

Concrètement, pour les familles, cela signifie que l’établissement correspond à la structure classique du collège public français. Le collège assure l’enseignement du premier cycle du secondaire, avec les enseignements prévus dans ce cadre par l’Éducation nationale. Cette organisation concerne les élèves après l’école élémentaire et avant l’entrée au lycée. Les apprentissages proposés dans un collège public couvrent habituellement les disciplines générales de ce niveau d’études, mais lorsqu’aucune liste détaillée de sections, d’options ou de dispositifs n’est confirmée dans les données disponibles, il n’est pas possible d’attribuer à cet établissement des particularités pédagogiques précises.

Cette prudence est utile pour éviter toute confusion. Dans un annuaire scolaire, de nombreux parents cherchent par exemple à savoir si un collège dispose d’une SEGPA, d’une ULIS, d’une section bilangue, d’un parcours artistique renforcé ou d’une structure sportive. Or ces dispositifs répondent à des besoins précis :

• SEGPA : destinée à certains élèves rencontrant des difficultés scolaires durables et importantes, avec un accompagnement pédagogique adapté.
• ULIS : dispositif pour des élèves en situation de handicap bénéficiant d’aménagements et d’un suivi spécifique.
• Section sportive : parcours combinant scolarité et pratique renforcée d’un sport reconnu par l’établissement.
• Section européenne ou bilangue : organisation particulière pour approfondir l’apprentissage des langues.
• Classes à horaires aménagés : emploi du temps adapté pour une pratique artistique ou sportive suivie.

Pour le Collège Paul Verlaine, ces éléments ne figurent pas dans les données factuelles fournies. Il ne convient donc pas de les présenter comme existants au sein de l’établissement. La fiche doit être lue comme une présentation rigoureuse des informations confirmées.

L’offre pédagogique confirmée par data.gouv mentionne en revanche un point concret : la restauration. Même si la restauration relève davantage des services que des enseignements eux-mêmes, sa présence a un effet direct sur l’organisation de la journée scolaire. Elle permet aux élèves de déjeuner sur place, ce qui peut faciliter la fréquentation régulière du collège, en particulier pour les familles dont les horaires rendent les retours à domicile peu pratiques à la pause méridienne.

Dans le cadre d’un collège public, l’offre pédagogique s’apprécie aussi à travers les ressources d’information officielles disponibles. Le site de l’établissement et la fiche Onisep constituent des points d’entrée utiles pour vérifier les modalités d’accueil, les informations administratives et les publications institutionnelles éventuelles. Pour les responsables légaux, cela permet de compléter les données générales par des informations de fonctionnement mises à jour directement par l’établissement ou les services publics compétents.

En résumé, les informations vérifiées permettent d’identifier le Collège Paul Verlaine comme un collège public parisien proposant l’enseignement de niveau collège, avec un service de restauration confirmé. Aucune autre spécialité, option ou section particulière n’étant attestée dans les données retenues, la présentation de l’offre pédagogique doit rester strictement limitée à ce cadre.

Vie scolaire et services

Le principal service explicitement confirmé pour le Collège Paul Verlaine est la restauration. Pour les familles, cette information est importante car elle indique que les élèves peuvent prendre leur repas dans l’établissement. Dans la pratique, cela simplifie l’organisation de la journée, notamment lorsque les responsables légaux ne peuvent pas assurer un retour à domicile le midi ou lorsqu’un temps de trajet important rend cette solution peu réaliste.

La restauration scolaire joue aussi un rôle concret dans le rythme quotidien des collégiens. Elle permet de structurer la pause méridienne autour d’un temps de repas sur place, sans multiplier les déplacements. Pour les élèves, cela peut signifier une journée plus régulière, avec une présence continue dans le collège entre les cours du matin et ceux de l’après-midi. Pour les parents, c’est un élément à prendre en compte dans l’organisation hebdomadaire, au même titre que les horaires d’entrée et de sortie.

Aucune donnée confirmée n’indique la présence d’un internat au sein du collège. Il n’est donc pas possible de présenter ce service comme disponible. De la même manière, les informations fournies ne mentionnent ni apprentissage, ni structure de type GRETA rattachée à l’établissement, ni autres services spécifiques. Pour un collège, cela signifie que la fiche doit se limiter aux éléments vérifiés et ne pas extrapoler à partir de dispositifs qui peuvent exister dans d’autres établissements publics.

Dans un usage concret, les familles s’appuient souvent sur ces services pour évaluer la compatibilité entre la scolarité de leur enfant et leur propre organisation quotidienne. La présence de la restauration est ici l’élément objectivement identifié. Pour le reste, les informations pratiques disponibles sur le site officiel de l’établissement ou auprès des services académiques permettent de vérifier les modalités d’inscription, les horaires, ainsi que les règles de fonctionnement internes lorsqu’elles sont publiées.

Accès et informations pratiques

Le Collège Paul Verlaine est situé à l’adresse suivante :

• 167 rue de Bercy, 75012 Paris

Cette adresse place l’établissement dans le 12e arrondissement de Paris, avec un code postal 75012. Pour les familles, cette précision est essentielle pour repérer le collège dans la ville, préparer un déplacement, vérifier la sectorisation ou effectuer des démarches administratives liées à la scolarité.

Les coordonnées officielles connues de l’établissement sont les suivantes :

• Téléphone : 01 46 28 97 48
• Email officiel : ce.0750609e@ac-paris.fr
• Site web officiel : https://clg-paul-verlaine.ac-paris.fr

Ces informations permettent d’identifier sans ambiguïté le bon établissement et d’accéder aux canaux institutionnels. L’adresse électronique officielle, rattachée au domaine de l’académie de Paris, constitue un repère fiable pour les échanges administratifs. Le site web officiel peut, de son côté, centraliser les informations publiées par le collège : actualités, documents, organisation pratique ou renseignements utiles sur la vie de l’établissement, selon ce qui y est mis en ligne.

Sur le plan administratif, le collège est également identifié par son UAI/RNE 0750609E. Cet identifiant est couramment utilisé dans les bases de l’Éducation nationale, les démarches institutionnelles et certaines procédures d’inscription ou de vérification. Il complète utilement l’adresse et le nom de l’établissement lorsqu’il faut éviter tout risque de confusion.

Pour aller plus loin

Pour consulter une source nationale d’information sur l’établissement, la fiche Onisep du Collège Paul Verlaine est accessible à l’adresse suivante :

• Onisep : https://www.onisep.fr/http/redirection/etablissement/slug/ENS.16024

Cette ressource peut aider à recouper les informations institutionnelles disponibles sur le collège. Elle s’ajoute au site officiel de l’établissement, qui reste la source directe lorsqu’il s’agit de publications émanant du collège lui-même.

Pour la vérification administrative, le SIRET de l’établissement est le suivant :

• SIRET : 19750609000020

Ce numéro permet d’identifier précisément la structure dans les bases administratives. Il peut être utile pour des recherches documentaires, des démarches de vérification ou des recoupements d’informations. L’établissement est également enregistré sous le numéro UAI/RNE 0750609E, identifiant de référence dans le système éducatif.

En rassemblant l’adresse, les coordonnées officielles, les identifiants administratifs et l’information confirmée sur la restauration, cette fiche présente les éléments vérifiés concernant le Collège Paul Verlaine, collège public situé à Paris 12e. Pour toute consultation complémentaire, les sources publiques et institutionnelles mentionnées ci-dessus constituent les points de repère les plus adaptés.