Collège Octave Gréard : collège public à Paris

Présentation

Le Collège Octave Gréard est un collège public situé au 28 rue du Général Foy, 75008 Paris. Il relève de l’académie de Paris (code 01) et accueille des élèves dans le cadre de l’enseignement public du second degré. Son identification administrative repose notamment sur l’UAI/RNE 0752530T et le SIRET 19752530600019.

L’établissement se trouve dans le 8e arrondissement de Paris, un secteur central de la capitale. Pour les familles, cette localisation implique un collège inséré dans un environnement urbain dense, avec les avantages pratiques propres à Paris : accès par les rues du quartier, proximité de services et repères administratifs clairs. La rue du Général Foy permet d’identifier précisément l’emplacement de l’établissement pour les trajets quotidiens, qu’ils soient effectués à pied, en transports ou accompagnés par la famille.

Comme tout collège public, le Collège Octave Gréard s’inscrit dans la scolarité du second degré avant le lycée. La fiche officielle disponible en ligne permet d’obtenir les informations administratives de base, tandis que le site de l’établissement constitue la source à consulter pour les actualités, l’organisation interne et les informations destinées aux responsables légaux. Les données confirmées signalent aussi la présence de services et dispositifs précis, notamment un dispositif ULIS et une restauration, éléments importants dans l’organisation concrète de la vie scolaire.

Formations et offre pédagogique

L’offre pédagogique confirmée pour le Collège Octave Gréard comprend en particulier un dispositif ULIS. Dans un collège, l’ULIS correspond à une Unité localisée pour l’inclusion scolaire. Il s’agit d’un dispositif destiné à des élèves en situation de handicap dont les besoins nécessitent une organisation pédagogique adaptée, tout en favorisant autant que possible leur participation à la vie ordinaire de l’établissement. Concrètement, cela signifie que l’élève peut bénéficier de temps d’enseignement ou d’accompagnement spécifique, avec des modalités ajustées à son projet personnalisé de scolarisation, tout en étant inclus sur certaines heures ou dans certaines disciplines au sein des classes du collège.

Pour les familles concernées, la présence d’un dispositif ULIS constitue une donnée essentielle. Elle indique que l’établissement dispose d’une organisation reconnue pour accueillir des élèves ayant besoin d’un suivi particulier dans leurs apprentissages, leur rythme scolaire ou leur adaptation au cadre du collège. L’objectif n’est pas de créer une filière séparée, mais d’articuler des temps de regroupement et des temps d’inclusion en classe ordinaire, en fonction des besoins de chaque élève. Cela peut faciliter la construction d’un parcours scolaire plus ajusté, avec une coordination entre l’équipe éducative, les familles et les partenaires intervenant autour de l’élève.

Il est important de préciser ce que cette mention signifie et ce qu’elle ne signifie pas. La donnée disponible confirme bien l’existence de l’ULIS, mais elle ne détaille pas ici le type exact de troubles ou de besoins auxquels le dispositif est spécifiquement destiné. En l’absence d’informations complémentaires vérifiées, il convient donc de retenir uniquement que le collège propose une organisation d’inclusion scolaire adaptée à certains élèves en situation de handicap. Pour connaître les modalités d’admission, les critères d’orientation ou l’organisation précise du dispositif, les informations les plus fiables restent celles communiquées par les services académiques et par l’établissement lui-même.

Au-delà de ce point confirmé, le Collège Octave Gréard est un collège public relevant de l’enseignement secondaire. À ce titre, il participe à la formation générale des collégiens dans le cadre fixé par l’Éducation nationale. Toutefois, les données fournies ici ne mentionnent pas d’autres sections ou dispositifs particuliers tels que SEGPA, classes à horaires aménagés, sections européennes, options linguistiques spécifiques, sections sportives, internat d’excellence, classes bilingues ou apprentissage. Il est donc nécessaire de s’en tenir à ce qui est établi : la présence d’un dispositif ULIS fait partie des éléments pédagogiques identifiés de manière certaine.

Cette rigueur est utile pour les familles qui comparent plusieurs établissements. Une fiche descriptive doit permettre de distinguer les dispositifs réellement proposés de ceux qui sont parfois présumés à tort. Dans le cas présent, l’information principale à retenir sur l’offre pédagogique spécifique est donc la capacité de l’établissement à scolariser des élèves relevant d’une logique d’inclusion accompagnée. Pour un parent, un représentant légal ou un professionnel de l’orientation, cette information peut avoir des conséquences très concrètes : choix de l’établissement, organisation des transports, coordination avec les notifications officielles et préparation de l’entrée au collège.

La présence de l’ULIS a également un impact sur la vie quotidienne de l’établissement. Elle suppose généralement une coordination pédagogique renforcée et une attention particulière aux besoins éducatifs particuliers. Même sans détailler des modalités non fournies par les sources, on peut rappeler qu’un tel dispositif s’inscrit dans une démarche d’inclusion scolaire au sein du collège public. Cela signifie qu’une partie de l’offre pédagogique ne se résume pas aux enseignements communs, mais comprend aussi des réponses adaptées à certains profils d’élèves.

En résumé, l’offre pédagogique confirmée repose sur deux niveaux de lecture. D’une part, le collège assure sa mission générale d’enseignement secondaire public. D’autre part, il dispose d’un dispositif ULIS, qui constitue l’élément spécifique explicitement signalé par les données officielles. En l’absence d’autres mentions vérifiées, aucune autre section, option ou spécialité ne doit être ajoutée à la description. Cette précision permet de présenter l’établissement de manière exacte et utile.

• Type d’établissement : collège public.
• Dispositif pédagogique confirmé : ULIS.
• Public concerné par l’ULIS : élèves en situation de handicap nécessitant une organisation pédagogique adaptée dans une logique d’inclusion scolaire.
• Autres sections ou options : non mentionnées dans les données factuelles fournies, donc non renseignées ici.

Vie scolaire et services

Parmi les services confirmés, le Collège Octave Gréard propose une restauration. Pour les familles, cette information a une portée très concrète : elle signifie que les élèves peuvent prendre leur repas dans le cadre de l’établissement ou de son organisation de service de restauration, ce qui simplifie l’organisation de la journée scolaire, en particulier lorsque les emplois du temps s’étendent sur la pause méridienne. La restauration représente souvent un point important pour les responsables légaux, car elle conditionne les allers-retours de milieu de journée et l’autonomie des élèves.

Dans un collège situé à Paris, la présence d’un service de restauration peut aussi faciliter la gestion des trajets quotidiens. Les élèves n’ont pas nécessairement à quitter le cadre scolaire pour déjeuner, ce qui peut rendre la journée plus simple à organiser. Pour les familles qui travaillent ou pour les élèves dont le domicile n’est pas à proximité immédiate, ce service constitue un repère pratique.

Les données vérifiées ne mentionnent pas d’internat. Il n’est donc pas possible d’indiquer que l’établissement héberge les élèves. De la même manière, aucun élément fourni ne permet de signaler la présence d’un dispositif d’apprentissage, d’une structure de type GRETA ou d’autres services spécifiques relevant de la formation continue. En l’absence de confirmation, ces rubriques ne doivent pas être ajoutées à la fiche.

La vie scolaire d’un collège public comprend naturellement l’encadrement des élèves, les temps de cours, les récréations, la pause méridienne et le suivi habituel des obligations scolaires. Toutefois, pour rester strictement sur les données disponibles, le point concret à retenir est la combinaison de deux éléments vérifiés : l’existence d’un service de restauration et la présence d’un dispositif ULIS. Ensemble, ils donnent une indication utile sur l’organisation de l’établissement et sur sa capacité à répondre à des besoins scolaires et quotidiens bien identifiés.

Accès et informations pratiques

Le Collège Octave Gréard est situé à l’adresse suivante : 28 rue du Général Foy, 75008 Paris. Le code postal est bien 75008 et la commune est Paris. Cette adresse est à utiliser pour les repères administratifs, les démarches scolaires et l’organisation des trajets.

Pour joindre l’établissement par téléphone, le numéro officiel est le 01 42 93 45 05. L’adresse électronique officielle est ce.0752530T@ac-paris.fr. Le site web officiel du collège est accessible à l’adresse suivante : https://clg-greard.ac-paris.fr.

• Nom exact : Collège Octave Gréard
• Type : Collège public
• Adresse : 28 rue du Général Foy, 75008 Paris
• Académie : Paris (code 01)
• Téléphone : 01 42 93 45 05
• Email officiel : ce.0752530T@ac-paris.fr
• Site officiel : https://clg-greard.ac-paris.fr
• UAI/RNE : 0752530T
• SIRET : 19752530600019

Pour une recherche ciblée, l’UAI/RNE et le SIRET permettent de vérifier l’identification de l’établissement dans les bases administratives et les répertoires publics. Ces références sont utiles pour éviter toute confusion avec un autre établissement portant un nom proche.

Pour aller plus loin

Pour compléter cette présentation avec une source d’orientation nationale, la fiche ONISEP de l’établissement est disponible ici : https://www.onisep.fr/http/redirection/etablissement/slug/ENS.4613. Elle peut servir de point d’entrée pour retrouver des informations institutionnelles associées à l’établissement.

Le site officiel du collège, https://clg-greard.ac-paris.fr, reste la référence pour les informations publiées directement par l’établissement. Les familles peuvent également s’appuyer sur l’email officiel ce.0752530T@ac-paris.fr et le téléphone 01 42 93 45 05 pour identifier sans ambiguïté le bon collège dans leurs démarches.

Enfin, la vérification administrative peut être effectuée à l’aide du SIRET 19752530600019 et du code UAI/RNE 0752530T. Ces identifiants confirment qu’il s’agit bien du Collège Octave Gréard, collège public situé dans le 8e arrondissement de Paris, avec une offre de services comprenant la restauration et un dispositif ULIS.