Collège Maurice Jaubert : collège public à Nice

Présentation

Le Collège Maurice Jaubert est un collège public situé Cours Albert Camus, 06300 Nice, dans l’académie de Nice (code 23). Il accueille des élèves du niveau collège dans le cadre de l’enseignement public. L’établissement relève de l’éducation prioritaire renforcée (REP+), ce qui indique une inscription dans un réseau bénéficiant de moyens et d’une organisation adaptés aux besoins du public scolaire concerné.

À Nice, dans le code postal 06300, ce collège fait partie des établissements identifiés par les services de l’Éducation nationale sous le numéro UAI/RNE 0061131X. Il dispose aussi d’un SIRET 19061131900012, utile pour l’identification administrative. Les familles y trouvent une structure de collège public avec plusieurs dispositifs pédagogiques et services clairement répertoriés, dont une SEGPA, un dispositif ULIS, une section sportive, un lien avec le GRETA et un service de restauration.

Cette combinaison d’éléments permet de situer concrètement l’établissement : il s’agit d’un collège public niçois proposant à la fois la scolarité ordinaire du collège et des réponses plus ciblées pour certains profils d’élèves. La présence de dispositifs spécialisés et de services complémentaires donne aux familles des repères précis sur l’organisation possible de la scolarité au sein de l’établissement, sans sortir du cadre d’un collège public relevant de l’académie de Nice.

Formations et offre pédagogique

L’offre pédagogique confirmée pour le Collège Maurice Jaubert comprend plusieurs dispositifs distincts : section sportive, SEGPA, dispositif ULIS, ainsi qu’une présence du GRETA. Ces éléments ne correspondent pas tous au même public ni aux mêmes objectifs, et il est utile de les distinguer clairement pour comprendre le fonctionnement de l’établissement.

En premier lieu, le collège assure la scolarité ordinaire d’un collège public. Cela signifie que les élèves y suivent l’enseignement correspondant aux classes du collège, dans le cadre fixé par l’Éducation nationale. À cette base commune s’ajoutent plusieurs modalités d’accueil ou d’accompagnement. Pour les familles, la présence de ces dispositifs dans un même établissement peut faciliter l’orientation et l’adaptation du parcours scolaire lorsque des besoins particuliers existent.

La section sportive s’adresse aux élèves qui souhaitent concilier leur scolarité au collège avec une pratique sportive structurée. Concrètement, ce type de section permet généralement d’intégrer un volume d’activité sportive organisé dans l’emploi du temps scolaire, tout en maintenant les enseignements du collège. Pour les élèves concernés, cela représente une possibilité d’articuler plus facilement exigences scolaires et engagement dans une discipline sportive. Pour les familles, la section sportive constitue un repère important au moment de choisir un établissement, notamment lorsque l’organisation du temps et le suivi scolaire doivent rester compatibles avec un investissement sportif régulier.

La présence d’une SEGPA, c’est-à-dire une Section d’enseignement général et professionnel adapté, signale un accueil spécifique pour des élèves rencontrant des difficultés scolaires importantes et persistantes. La SEGPA propose un enseignement adapté, avec des modalités pédagogiques conçues pour permettre des apprentissages plus progressifs et plus concrets. Dans un collège, ce dispositif vise à aider les élèves à consolider les savoirs fondamentaux et à construire un parcours plus ajusté à leurs besoins. Pour les familles, la SEGPA n’est pas une simple option supplémentaire : c’est un cadre particulier, pensé pour des élèves dont la scolarité demande un accompagnement pédagogique renforcé et une organisation différente de celle des classes ordinaires.

Le dispositif ULIS (Unité localisée pour l’inclusion scolaire) est un autre élément important de l’offre pédagogique du collège. Il s’adresse à des élèves en situation de handicap dont le parcours nécessite des adaptations et un accompagnement spécifiques, tout en favorisant l’inclusion dans la vie du collège. Dans les faits, l’ULIS permet de combiner des temps d’enseignement adaptés avec des temps de participation à la scolarité au sein de l’établissement. Pour les familles, la présence d’une ULIS signifie que le collège peut accueillir des élèves dont les besoins éducatifs particuliers exigent une organisation précise, avec un cadre identifié au sein de l’établissement.

Le GRETA est également mentionné dans l’offre confirmée. Dans le contexte d’un établissement scolaire, cette présence indique un lien avec le réseau de la formation continue de l’Éducation nationale. Pour les familles d’élèves de collège, cela ne signifie pas que les collégiens suivent une formation GRETA comme telle, mais plutôt que l’établissement figure dans un environnement éducatif où des activités de formation pour adultes peuvent être associées au site ou à son organisation. C’est une information utile pour comprendre le statut et les usages possibles des locaux ou des services, même si cela ne modifie pas directement le programme d’un élève de collège.

En pratique, l’intérêt principal de cette offre pédagogique tient à la diversité des réponses apportées au sein d’un même établissement public :

• section sportive : pour les élèves qui veulent intégrer une pratique sportive organisée dans leur parcours scolaire ;
• SEGPA : pour les élèves ayant besoin d’un enseignement général et adapté à des difficultés scolaires durables ;
• ULIS : pour les élèves en situation de handicap nécessitant un dispositif d’inclusion scolaire identifié ;
• GRETA : indicateur d’un lien avec la formation continue de l’Éducation nationale ;
• restauration : service complémentaire important dans l’organisation quotidienne des élèves.

Pour une famille, ces informations permettent d’aller au-delà de l’intitulé général de « collège public ». Elles donnent une vision plus précise des possibilités d’accueil, d’aménagement et d’accompagnement proposées au Collège Maurice Jaubert. Elles aident aussi à repérer si l’établissement correspond à un besoin particulier : pratique sportive encadrée, adaptation scolaire importante, inclusion d’un élève relevant d’un dispositif spécialisé, ou simple recherche d’un collège public disposant de services sur place.

Vie scolaire et services

Parmi les services confirmés, le Collège Maurice Jaubert dispose d’une restauration. Pour les familles, ce point est concret : il permet aux élèves de déjeuner sur place, ce qui simplifie l’organisation de la journée, en particulier lorsque l’emploi du temps comprend des cours sur la pause méridienne ou se prolonge l’après-midi. La restauration est aussi un repère pratique pour éviter des trajets supplémentaires en milieu de journée.

L’établissement est également signalé avec la mention GRETA. Dans un collège, cette information ne renvoie pas à une filière suivie par les collégiens, mais à la présence d’un lien avec le réseau de la formation continue de l’Éducation nationale. Pour les usagers, cela peut indiquer que le site participe à une organisation plus large incluant des actions de formation d’adultes. Cette donnée relève surtout de l’identification des services ou des usages institutionnels associés à l’établissement.

Le classement en REP+ fait partie du contexte scolaire du collège. Sans préjuger du fonctionnement détaillé de l’établissement au quotidien, cette appartenance à l’éducation prioritaire renforcée constitue une donnée importante pour situer le collège dans l’organisation de l’Éducation nationale. Pour les familles, c’est un élément institutionnel à connaître, au même titre que le statut public de l’établissement ou les dispositifs spécialisés présents.

Aucune information vérifiée n’est fournie ici sur un internat ou sur une formation par apprentissage au sein du Collège Maurice Jaubert ; il n’y a donc pas lieu d’en attribuer à l’établissement. Les services et modalités retenus dans cette fiche se limitent strictement aux données confirmées : restauration, lien avec le GRETA, section sportive, SEGPA et ULIS. Cette prudence permet de présenter l’établissement de façon fiable, utile et directement exploitable par les familles qui recherchent des informations administratives et pédagogiques précises.

Accès et informations pratiques

Le Collège Maurice Jaubert se situe à l’adresse suivante :

• Cours Albert Camus, 06300 Nice

Pour joindre l’établissement, les coordonnées officielles connues sont les suivantes :

• Téléphone : 04 93 27 68 00
• Email : ce.0061131x@ac-nice.fr
• Site web officiel : https://www.clg-maurice-jaubert.ac-nice.fr/

Ces informations permettent aux familles, responsables légaux et partenaires institutionnels d’identifier clairement le collège et d’accéder aux canaux de communication officiels. L’adresse mentionne explicitement Nice et le code postal 06300, ce qui facilite le repérage administratif de l’établissement. Le site officiel de l’établissement constitue la source la plus directe pour consulter les informations mises à jour par le collège lui-même.

Pour les démarches administratives, l’établissement peut aussi être identifié grâce à ses références nationales :

• UAI/RNE : 0061131X
• Académie : Nice, code 23
• SIRET : 19061131900012

Ces numéros sont utiles pour les recherches officielles, les vérifications administratives et l’identification exacte de l’établissement dans les bases publiques.

Pour aller plus loin

Pour approfondir les informations sur le Collège Maurice Jaubert, il est possible de consulter la fiche ONISEP de l’établissement :

• ONISEP : https://www.onisep.fr/http/redirection/etablissement/slug/ENS.1238

Le site web officiel du collège reste également la référence principale pour les informations institutionnelles publiées par l’établissement :

• Site officiel : https://www.clg-maurice-jaubert.ac-nice.fr/

Enfin, pour toute vérification administrative, le SIRET 19061131900012 et l’UAI/RNE 0061131X permettent d’identifier sans ambiguïté le Collège Maurice Jaubert dans les répertoires et bases de données publics. Ces références sont particulièrement utiles lorsqu’il faut distinguer précisément un établissement scolaire de même type au sein de l’académie ou d’un territoire plus large.