Collège Marie Curie : collège public à Troyes

Présentation

Le Collège Marie Curie est un collège public situé au 4 rue Marie Curie, 10042 Troyes, dans le département de l’Aube. Il relève de l’académie de Reims (code académie 19) et appartient au réseau de l’éducation prioritaire REP. Cette inscription en REP indique que l’établissement intervient dans un contexte où des moyens et une organisation spécifiques peuvent être mobilisés pour accompagner les apprentissages et la scolarité des élèves.

Comme collège public, il accueille les élèves du second degré dans le cadre de l’enseignement scolaire obligatoire, avec une offre pédagogique identifiée par les données officielles. Son implantation à Troyes en fait un établissement de proximité pour les familles du secteur, avec des services clairement repérables et des dispositifs destinés à répondre à des profils d’élèves variés. L’établissement est identifié administrativement sous le numéro UAI/RNE 0100081J, ce qui permet de le retrouver dans les bases publiques de l’Éducation nationale.

La fiche officielle fait apparaître plusieurs composantes importantes de son fonctionnement : section sportive, SEGPA, dispositif ULIS, GRETA et restauration. Ces éléments donnent une image concrète de l’organisation du collège : un lieu de scolarisation ordinaire pour les classes de collège, mais aussi un établissement capable d’accueillir des élèves ayant des besoins éducatifs particuliers, ainsi que des parcours plus ciblés selon les aptitudes, les projets ou les modalités d’accompagnement nécessaires.

Formations et offre pédagogique

L’offre pédagogique connue du Collège Marie Curie repose d’abord sur son statut de collège public. À ce titre, l’établissement assure l’enseignement du niveau collège dans le cadre fixé par l’Éducation nationale. Les données confirmées mentionnent en outre plusieurs dispositifs ou structures qui précisent la manière dont certains élèves peuvent y être scolarisés ou accompagnés. Il est important de distinguer ces dispositifs, car ils ne répondent pas tous aux mêmes besoins.

La présence d’une section sportive signifie que le collège propose un aménagement permettant à des élèves de concilier plus facilement leur scolarité avec une pratique sportive renforcée. Ce type de section s’adresse à des collégiens qui souhaitent développer une pratique régulière dans une discipline sportive tout en suivant les enseignements généraux du collège. Concrètement, cela peut impliquer une organisation du temps scolaire adaptée, avec des créneaux dédiés à l’entraînement ou à la préparation physique, dans le respect du cadre éducatif de l’établissement. Pour les familles, cette formule peut représenter une solution intéressante lorsque l’élève a un investissement sportif soutenu et qu’il faut articuler études et pratique encadrée.

Le collège dispose également d’une SEGPA, c’est-à-dire une Section d’enseignement général et professionnel adapté. La SEGPA s’adresse à des élèves qui rencontrent des difficultés scolaires importantes et durables, et pour lesquels les seules mesures d’aide en classe ordinaire ne suffisent pas. L’objectif n’est pas de proposer une voie séparée du collège, mais un accompagnement pédagogique plus adapté, avec des effectifs généralement plus réduits et des démarches d’apprentissage davantage personnalisées. Au fil de la scolarité, les élèves de SEGPA travaillent les enseignements généraux tout en découvrant progressivement des champs professionnels. Pour les familles, ce dispositif peut offrir un cadre plus structuré et plus progressif, particulièrement utile lorsque l’élève a besoin d’une pédagogie concrète, de repères stables et d’un suivi renforcé.

Autre point notable : la présence d’un dispositif ULIS, pour Unité localisée pour l’inclusion scolaire. L’ULIS est destinée à des élèves en situation de handicap qui peuvent bénéficier, dans un collège ordinaire, d’un accompagnement adapté à leurs besoins. Il ne s’agit pas d’une classe fermée fonctionnant en autonomie complète, mais d’un dispositif d’appui à la scolarisation inclusive. Selon leur projet personnalisé, les élèves concernés peuvent suivre certains temps d’enseignement dans leur classe de référence et d’autres moments dans le cadre du dispositif ULIS, avec des adaptations pédagogiques et un accompagnement spécifique. Pour les familles, la présence d’une ULIS est un élément concret important : elle indique que le collège est organisé pour rendre possible une scolarisation au plus près du cadre ordinaire, tout en tenant compte des besoins particuliers de l’élève.

Les données officielles signalent aussi la présence d’un GRETA. Un GRETA est une structure de l’Éducation nationale consacrée à la formation des adultes. Dans un collège, cela ne signifie pas que les collégiens suivent une formation GRETA, mais que l’établissement peut être associé à des actions de formation continue pour adultes, organisées dans le réseau des établissements publics. Pour l’environnement local, cela traduit un usage du site scolaire qui peut dépasser le seul accueil des élèves du collège, notamment sur des temps ou selon des modalités spécifiques. Cette information intéresse surtout les personnes qui cherchent à comprendre l’ensemble des activités administratives ou éducatives rattachées à l’établissement.

Enfin, l’offre pédagogique doit être lue en lien avec le classement en REP. L’éducation prioritaire vise à apporter des réponses plus ajustées aux besoins scolaires des élèves, par des modalités d’accompagnement, de coordination pédagogique et d’organisation pensées pour favoriser les apprentissages. Sans détailler des dispositifs non mentionnés dans les données disponibles, on peut retenir que ce classement situe le collège dans un cadre institutionnel particulier, reconnu par l’Éducation nationale. Pour les familles, cela constitue une information utile pour comprendre le contexte de scolarisation et les priorités éducatives de l’établissement.

• Collège public : enseignement du second degré dans le cadre scolaire national.
• Section sportive : aménagement pour les élèves engagés dans une pratique sportive renforcée.
• SEGPA : accompagnement pédagogique adapté pour des élèves en grande difficulté scolaire durable.
• ULIS : dispositif d’inclusion scolaire pour des élèves en situation de handicap.
• GRETA : présence d’une activité relevant de la formation continue des adultes au sein du réseau public.

Vie scolaire et services

Parmi les services explicitement signalés, le Collège Marie Curie propose une restauration. Pour les familles, ce point est concret : il permet aux élèves de prendre leur repas dans l’établissement, sans devoir rentrer à domicile à la mi-journée. La restauration facilite l’organisation de la journée scolaire, notamment lorsque les horaires sont étendus, lorsqu’un élève participe à une section spécifique ou lorsque les trajets entre le domicile et le collège sont peu compatibles avec un retour le midi.

La présence d’une restauration scolaire peut aussi jouer un rôle pratique dans la régularité de la journée de cours. Elle permet aux élèves de rester sur place entre les séquences d’enseignement et d’éviter les déplacements intermédiaires. Pour les responsables légaux, c’est un élément utile dans l’organisation quotidienne, au même titre que les horaires ou l’accessibilité du site.

Les données fournies ne mentionnent pas d’internat. En l’absence d’information officielle confirmée, il n’est donc pas possible d’indiquer que l’établissement héberge les élèves. De la même manière, aucune donnée fournie ne signale une offre d’apprentissage pour les collégiens. La fiche doit donc être lue comme celle d’un collège public avec des dispositifs identifiés, mais sans internat ni parcours en apprentissage mentionnés dans les informations vérifiées.

Le GRETA, déjà cité dans l’offre pédagogique, mérite d’être rappelé ici du point de vue des services. Sa présence signifie que le collège s’inscrit aussi dans le réseau public de la formation continue des adultes. Pour les familles d’élèves, cela ne modifie pas nécessairement la scolarité quotidienne au collège, mais cela peut correspondre à une utilisation plus large des locaux ou à une organisation administrative associée à des actions de formation d’adultes. Cette donnée est surtout utile pour comprendre le périmètre réel d’activité du site.

La combinaison de la restauration, de la SEGPA, du dispositif ULIS et de la section sportive montre que l’établissement ne se limite pas à une seule forme d’accueil scolaire. Il réunit à la fois des services de vie quotidienne et des modalités de scolarisation adaptées à des besoins divers. C’est un élément important pour les familles qui comparent les collèges non seulement sur l’adresse ou le secteur, mais aussi sur les solutions concrètes proposées à leurs enfants au cours de la semaine.

Accès et informations pratiques

Le Collège Marie Curie se trouve à l’adresse suivante :

• 4 rue Marie Curie, 10042 Troyes

Le code postal indiqué est 10042 et la commune est Troyes. Pour toute vérification d’identité administrative, l’établissement est enregistré sous le numéro UAI/RNE 0100081J.

Les coordonnées officielles connues sont les suivantes :

• Téléphone : 03 25 82 33 54
• Email officiel : ce.0100081j@ac-reims.fr
• Site web officiel : https://clg-curie-troyes.monbureaunumerique.fr/

L’établissement relève de l’académie de Reims, identifiée par le code 19. Il est également classé en REP, ce qui permet de situer son cadre institutionnel au sein de l’éducation prioritaire. Ces informations sont utiles pour les recherches administratives, les démarches de sectorisation ou la consultation de ressources officielles liées à l’établissement.

Pour aller plus loin

Pour consulter une source d’information nationale sur l’établissement, la fiche ONISEP est disponible ici :

• Fiche ONISEP : https://www.onisep.fr/http/redirection/etablissement/slug/ENS.16261

Le site officiel du collège permet de retrouver les informations institutionnelles et les actualités mises en ligne par l’établissement :

• Site officiel : https://clg-curie-troyes.monbureaunumerique.fr/

Pour une vérification administrative, le SIRET de l’établissement est le 19100081900018. Cette référence peut être utile pour recouper l’identité de l’établissement dans les bases publiques. Le numéro UAI/RNE 0100081J constitue également un identifiant de référence dans les annuaires et services de l’Éducation nationale.

En résumé, le Collège Marie Curie de Troyes est un collège public relevant de l’académie de Reims, situé en éducation prioritaire REP, avec une offre confirmée comprenant section sportive, SEGPA, ULIS, GRETA et restauration. Ces données permettent de dresser un portrait précis de l’établissement sans extrapoler au-delà des informations officiellement disponibles.