Collège Marie Curie : collège public à Pignan

Présentation

Le Collège Marie Curie est un collège public situé Rue des Condamines, 34570 Pignan, dans l’académie de Montpellier (code académie : 11). Il accueille des élèves dans le cadre de l’enseignement secondaire du premier cycle, correspondant au niveau collège. En tant qu’établissement public, il relève du service public d’éducation et s’inscrit dans l’organisation habituelle des collèges français.

L’établissement se trouve dans la commune de Pignan, dans le département de l’Hérault. Pour les familles, cette localisation signifie un collège de proximité pour les élèves du secteur concerné, avec un point d’accueil clairement identifié dans la ville. Le collège constitue un lieu d’enseignement, d’accompagnement et de vie scolaire pour des adolescents suivant leur scolarité de la sixième à la troisième, selon l’organisation nationale du collège public.

La fiche administrative de l’établissement mentionne les identifiants officiels utiles pour les démarches et les vérifications : son UAI/RNE est 0341870Y et son SIRET est 19340116300012. Le collège dispose également d’un site officiel publié sur l’ENT Occitanie, d’une adresse électronique académique et d’une ligne téléphonique dédiée, ce qui permet aux responsables légaux et aux partenaires institutionnels de retrouver facilement les informations pratiques de référence.

Formations et offre pédagogique

Le Collège Marie Curie est un établissement de type collège. À ce titre, il propose le cadre d’enseignement général propre au collège public, avec les niveaux habituels de scolarité du premier cycle du secondaire. Les informations confirmées disponibles pour cet établissement signalent plus précisément la présence de deux éléments d’offre pédagogique et de services : un dispositif ULIS et la restauration. Aucune autre section, spécialité, option ou structure particulière ne doit être ajoutée en l’absence de données confirmées.

Le point le plus spécifique de l’offre pédagogique identifiée est le dispositif ULIS (Unité localisée pour l’inclusion scolaire). Dans un collège, une ULIS s’adresse à des élèves en situation de handicap dont les besoins nécessitent une organisation pédagogique adaptée, tout en permettant une participation à la vie ordinaire de l’établissement. Concrètement, ce type de dispositif ne constitue pas une classe séparée au sens classique : il repose sur un accompagnement coordonné, avec des temps de regroupement et des temps d’inclusion dans les classes du collège selon le profil de chaque élève et son projet personnalisé de scolarisation.

Pour les familles concernées, la présence d’une ULIS est un élément important. Elle indique que l’établissement est en mesure d’accueillir des élèves ayant besoin d’aménagements pédagogiques, d’un suivi structuré et d’une organisation tenant compte de besoins éducatifs particuliers. Dans la pratique, l’objectif est de rendre possible une scolarisation au collège avec des adaptations et une articulation entre les apprentissages, l’autonomie, la socialisation et la participation à la vie de l’établissement. Ce dispositif s’adresse donc à des élèves pour lesquels une scolarisation ordinaire sans appui dédié ne serait pas pleinement adaptée.

L’existence d’une ULIS dans un collège public a aussi des conséquences concrètes sur l’organisation quotidienne. Les élèves concernés peuvent bénéficier d’un cadre plus souple dans certains apprentissages, de supports ajustés et d’un accompagnement coordonné avec l’équipe éducative. Pour les responsables légaux, cela signifie qu’une solution de scolarisation inclusive est identifiée dans l’établissement, avec une prise en compte institutionnelle des besoins spécifiques. Il convient toutefois de rappeler qu’une orientation vers un dispositif ULIS relève d’une procédure encadrée et ne correspond pas à une simple option choisie librement.

En dehors de ce dispositif, le collège remplit la mission générale d’un établissement public de premier cycle du secondaire. Cela implique un enseignement structuré autour des disciplines du collège et d’une progression par niveaux, dans le cadre national. Les élèves y suivent leur scolarité dans un environnement organisé pour l’acquisition des connaissances et compétences attendues au collège. Aucune mention confirmée n’est ici fournie concernant des sections européennes, des classes à horaires aménagés, une SEGPA, un internat, des dispositifs sportifs particuliers, des formations professionnelles ou des options spécifiques ; il n’est donc pas possible de les présenter comme faisant partie de l’offre de l’établissement.

Pour une famille qui recherche un collège public à Pignan, l’intérêt de cette fiche est donc de souligner deux aspects concrets : l’existence d’un fonctionnement de collège relevant du cadre public, et la présence d’un dispositif ULIS officiellement signalé. Cette précision peut être déterminante pour des parcours scolaires nécessitant une réponse inclusive. Pour le reste, les informations détaillées complémentaires sur l’organisation pédagogique interne, les emplois du temps, les projets éducatifs ou les modalités d’accueil doivent être recherchées via les canaux officiels de l’établissement.

Vie scolaire et services

Parmi les services confirmés pour le Collège Marie Curie, la restauration fait partie des éléments explicitement recensés. Pour les familles, ce point a une importance pratique directe : il signifie que les élèves peuvent prendre leur repas dans le cadre du collège, selon les modalités internes de l’établissement. La présence d’un service de restauration facilite l’organisation de la journée scolaire, notamment lorsque les emplois du temps s’étendent sur la pause méridienne ou sur l’ensemble de la journée.

Dans la vie quotidienne d’un collégien, l’accès à la restauration permet de limiter les déplacements à la mi-journée et d’assurer une solution de repas sur place. Pour les responsables légaux, cela peut simplifier la logistique familiale, en particulier lorsque le retour au domicile n’est pas possible ou peu pratique pendant la pause de midi. Le fait qu’un service de restauration soit recensé constitue donc une information utile, au même titre que les coordonnées administratives de l’établissement.

La fiche disponible ne mentionne pas d’internat. En l’absence de donnée confirmée, il n’est pas possible d’indiquer que le collège propose un hébergement des élèves. De même, aucune information vérifiée ne signale la présence d’un dispositif d’apprentissage, d’une structure de type GRETA ou d’une offre de formation continue associée à cet établissement. Ces éléments ne doivent donc pas être considérés comme disponibles sur cette base documentaire.

La vie scolaire d’un collège public comprend habituellement l’encadrement des élèves, le suivi de leur présence, l’organisation des temps hors cours et la gestion des services utiles à leur scolarité. Dans le cas présent, les données vérifiées permettent surtout de retenir un service concret pour les usagers : la restauration. Associée à la présence d’un dispositif ULIS, cette information donne une image claire d’un établissement orienté vers l’accueil quotidien des collégiens dans des conditions compatibles avec des besoins variés.

Pour obtenir des précisions complémentaires sur le fonctionnement quotidien, les horaires, les modalités de demi-pension ou les procédures administratives, les familles peuvent s’appuyer sur les coordonnées officielles de l’établissement et sur son site web institutionnel. Ces canaux sont les plus adaptés pour consulter les informations actualisées.

Accès et informations pratiques

Le Collège Marie Curie est situé à l’adresse suivante : Rue des Condamines, 34570 Pignan. Cette adresse permet de localiser précisément l’établissement dans la commune de Pignan, code postal 34570.

• Nom exact : Collège Marie Curie
• Type : Collège public
• Adresse complète : Rue des Condamines, 34570 Pignan
• Ville : Pignan
• Code postal : 34570
• Académie : académie de Montpellier, code 11
• Téléphone : 04 67 47 61 35
• Email officiel : ce.0341870y@ac-montpellier.fr
• Site web officiel : https://marie-curie-pignan.mon-ent-occitanie.fr/
• UAI/RNE : 0341870Y
• SIRET : 19340116300012

Le téléphone et l’adresse électronique officielle sont les coordonnées de référence pour les échanges administratifs liés à la scolarité, aux inscriptions relevant des procédures habituelles, ou à toute demande d’information institutionnelle. Le site web officiel de l’établissement, hébergé sur l’ENT Occitanie, constitue également un point d’accès utile pour consulter les informations publiées par le collège.

Pour les familles qui recherchent un établissement dans Pignan, la présence de l’adresse complète et des identifiants administratifs facilite les vérifications. L’UAI/RNE est l’identifiant national utilisé dans l’Éducation nationale, tandis que le SIRET permet d’identifier l’établissement dans les bases administratives. Ces références sont particulièrement utiles pour s’assurer qu’il s’agit bien du bon établissement, notamment lorsque plusieurs structures scolaires portent des noms proches dans d’autres communes.

Pour aller plus loin

Une ressource utile pour compléter cette fiche est la fiche ONISEP de l’établissement, accessible à l’adresse suivante : https://www.onisep.fr/http/redirection/etablissement/slug/ENS.14613. Cette page permet de retrouver l’établissement dans l’écosystème d’information de l’orientation et de la scolarité.

Le site officiel du collège reste la source à consulter pour les publications institutionnelles et les informations diffusées directement par l’établissement : https://marie-curie-pignan.mon-ent-occitanie.fr/. L’adresse académique officielle du collège est ce.0341870y@ac-montpellier.fr, et son numéro de téléphone est 04 67 47 61 35.

Pour les vérifications administratives, le SIRET 19340116300012 et l’UAI/RNE 0341870Y permettent d’identifier précisément le Collège Marie Curie de Pignan. Les données confirmées disponibles pour cet établissement mettent en évidence deux éléments concrets : la présence d’un dispositif ULIS et d’un service de restauration. En l’absence d’autres informations certifiées dans les données fournies, il convient de s’en tenir à ces caractéristiques vérifiées.