Collège Louis Pasteur : collège public à Saint-Rémy

Présentation

Le Collège Louis Pasteur est un collège public situé Rue des Hortensias, 71321 Saint-Rémy, dans l’académie de Dijon (code académie 07). Il accueille des élèves du second degré dans le cadre de l’enseignement public. Son identification administrative repose notamment sur le code UAI/RNE 0711293V, utile pour les démarches scolaires, et sur le SIRET 19711293100013.

L’établissement est implanté à Saint-Rémy, commune de Saône-et-Loire associée à l’agglomération chalonnaise. Pour les familles, cette localisation signifie un collège de proximité relevant d’un environnement résidentiel et urbain, avec des services scolaires clairement identifiés. La présence d’un site internet officiel, d’une adresse électronique académique et d’un numéro de téléphone direct permet d’obtenir les informations pratiques relatives à la scolarité, aux inscriptions ou à l’organisation de l’année.

Comme tout collège public, le Collège Louis Pasteur a vocation à accompagner les élèves durant les années du collège. Les informations vérifiées disponibles mettent en évidence plusieurs dispositifs et services précis : une section sportive, une SEGPA, un dispositif ULIS et un service de restauration. Ces éléments donnent une image concrète de l’offre de l’établissement : au-delà des classes ordinaires du collège, il propose aussi des réponses adaptées à des profils d’élèves différents, qu’il s’agisse d’un intérêt renforcé pour la pratique sportive ou de besoins éducatifs particuliers.

Formations et offre pédagogique

L’offre pédagogique confirmée pour le Collège Louis Pasteur comprend plusieurs dispositifs identifiés dans les données publiques : section sportive, SEGPA et dispositif ULIS. Ces composantes ne remplacent pas l’enseignement général du collège ; elles s’y ajoutent ou l’organisent différemment selon les besoins des élèves concernés.

La section sportive s’adresse aux collégiens qui souhaitent suivre leur scolarité tout en bénéficiant d’un aménagement lié à une pratique sportive plus soutenue. Concrètement, ce type de section permet d’intégrer, dans le temps scolaire ou périscolaire organisé par l’établissement, des séances d’entraînement ou un volume de pratique renforcé. Pour les familles, cela signifie que l’élève peut poursuivre un projet sportif dans un cadre compatible avec la scolarité au collège public. Une section sportive ne correspond pas à une orientation séparée : l’élève reste collégien et suit les enseignements du collège, avec une organisation adaptée autour du sport. Les modalités précises de recrutement, de niveau attendu ou de discipline concernée relèvent de l’établissement et des services académiques ; elles doivent donc être vérifiées directement auprès du collège.

La présence d’une SEGPA, Section d’enseignement général et professionnel adapté, constitue un point important de l’offre du collège. La SEGPA accueille des élèves présentant des difficultés scolaires persistantes qui n’ont pas pu être résolues par les seules mesures d’aide ordinaires. Son objectif est de proposer un enseignement adapté, avec des groupes et des modalités pédagogiques spécifiques, tout en maintenant l’élève dans un collège. Dans ce cadre, les apprentissages généraux sont poursuivis, mais selon des démarches plus individualisées et plus progressives. Pour les familles, la SEGPA représente une solution interne au collège public lorsque le parcours ordinaire nécessite des ajustements durables. Elle vise à consolider les compétences de base, à redonner des repères scolaires et à préparer l’élève à la suite de son parcours dans le second degré. La SEGPA ne concerne pas tous les élèves ; elle répond à une orientation encadrée par les procédures de l’Éducation nationale.

Le dispositif ULIS (Unité localisée pour l’inclusion scolaire) est destiné à des élèves en situation de handicap dont le projet personnalisé de scolarisation prévoit un accompagnement adapté. Dans un collège, l’ULIS permet de combiner des temps d’enseignement spécifiques et des temps d’inclusion dans les classes ordinaires, selon les capacités et les besoins de chaque élève. Ce fonctionnement offre un cadre plus souple qu’une classe entièrement séparée. Pour les responsables légaux, l’existence d’une ULIS est un repère concret : l’établissement dispose d’une organisation pensée pour favoriser la scolarisation au collège d’élèves ayant besoin d’adaptations pédagogiques, d’un suivi spécifique et d’une coordination renforcée.

Pris ensemble, ces dispositifs montrent que le Collège Louis Pasteur ne se limite pas à une seule forme de parcours. L’établissement associe l’enseignement du collège public à des réponses plus ciblées :

• Section sportive : pour les élèves souhaitant développer une pratique sportive dans une organisation compatible avec la scolarité.
• SEGPA : pour les élèves qui ont besoin d’un enseignement général et adapté en raison de difficultés scolaires importantes et durables.
• ULIS : pour les élèves en situation de handicap bénéficiant d’un parcours articulé entre accompagnement spécifique et inclusion.

Cette diversité de l’offre pédagogique a des conséquences très concrètes. Elle permet à certaines familles de trouver, dans un même collège, un établissement susceptible de répondre à des besoins scolaires ou éducatifs distincts sans changer de cadre institutionnel. Elle implique aussi une organisation interne plus variée : coordination entre équipes pédagogiques, adaptation des emplois du temps selon les dispositifs, et prise en compte de profils d’élèves différents. En revanche, aucune autre option, section linguistique, européenne ou offre de formation supplémentaire n’est indiquée dans les données factuelles disponibles ; il ne serait donc pas exact d’en attribuer à l’établissement sans vérification complémentaire.

Vie scolaire et services

Le service explicitement confirmé pour le Collège Louis Pasteur est la restauration. Pour les familles, cela signifie qu’un repas peut être pris sur place dans le cadre du fonctionnement scolaire. La présence d’un service de restauration constitue un élément pratique important dans l’organisation quotidienne, en particulier lorsque les élèves ont cours sur la journée complète ou lorsque les temps de transport rendent le retour au domicile peu réaliste sur la pause méridienne. La restauration simplifie donc la logistique familiale et contribue à structurer le rythme de la journée au collège.

Dans un établissement du second degré, la vie scolaire ne se réduit pas à l’enseignement en classe. Elle comprend aussi l’encadrement des temps hors cours, l’organisation de la journée, la circulation des informations avec les familles et les dispositifs d’accompagnement selon les profils d’élèves. Au Collège Louis Pasteur, les dispositifs confirmés (section sportive, SEGPA et ULIS) impliquent une vie scolaire qui doit articuler des besoins différents : emploi du temps adapté pour certains élèves, coordination avec des personnels spécialisés pour d’autres, et prise en compte des contraintes liées aux activités sportives renforcées.

Aucune information vérifiée n’indique la présence d’un internat. Il n’est donc pas possible de présenter l’établissement comme collège avec hébergement. De même, aucune donnée fournie ne mentionne une activité d’apprentissage ou un rattachement à un GRETA. Pour une fiche fiable, il convient de s’en tenir aux services effectivement confirmés. Les familles intéressées par des modalités précises de demi-pension, les horaires du service de restauration, ou l’organisation concrète de la vie scolaire doivent se référer aux canaux officiels de l’établissement.

La vie scolaire d’un collège public comme celui-ci repose aussi sur des aspects administratifs et pratiques : inscriptions, justificatifs, communication des absences, échanges avec les personnels et diffusion des informations utiles au fil de l’année. La mise à disposition d’un téléphone, d’une adresse électronique académique et d’un site web officiel facilite ces démarches. Pour les représentants légaux, ces outils sont indispensables pour suivre la scolarité, obtenir les documents nécessaires ou vérifier l’actualité de l’établissement sans passer par des sources indirectes.

Accès et informations pratiques

Le Collège Louis Pasteur est situé à l’adresse suivante :

• Rue des Hortensias, 71321 Saint-Rémy

Cette adresse place l’établissement dans la commune de Saint-Rémy, avec le code postal 71321. Pour toute demande d’information administrative ou scolaire, plusieurs coordonnées officielles sont disponibles :

• Téléphone : 03 85 42 77 30
• Email officiel : 0711293v@ac-dijon.fr
• Site web officiel : http://collegepasteur.org

L’établissement relève de l’académie de Dijon, identifiée ici par le code 07. Pour les démarches administratives, la référence UAI/RNE 0711293V peut être utile, notamment lorsqu’un formulaire demande l’identifiant national de l’établissement. Cet identifiant est distinct du SIRET 19711293100013, qui sert à l’identification administrative de la structure.

Les familles qui recherchent des renseignements concrets peuvent s’appuyer sur ces coordonnées pour vérifier les horaires d’ouverture, les modalités d’inscription, les documents à fournir ou les informations liées à la rentrée. Le site internet officiel constitue également un point d’entrée pour consulter les contenus diffusés par le collège lui-même, sans intermédiaire.

Pour aller plus loin

Pour disposer d’une source institutionnelle complémentaire, la fiche ONISEP du Collège Louis Pasteur est accessible à l’adresse suivante :

• Fiche ONISEP : https://www.onisep.fr/http/redirection/etablissement/slug/ENS.11899

Cette ressource peut permettre de recouper certaines informations d’orientation ou d’identification. Pour une vérification administrative, le SIRET 19711293100013 et le code UAI/RNE 0711293V constituent les références les plus utiles. Le site officiel de l’établissement, http://collegepasteur.org, reste la source directe à consulter pour les informations mises à jour par le collège lui-même.

En résumé, le Collège Louis Pasteur est un collège public de Saint-Rémy qui présente une offre clairement identifiée autour de l’enseignement du collège, enrichie par une section sportive, une SEGPA, un dispositif ULIS et un service de restauration. Ces éléments permettent aux familles et aux élèves de situer précisément le profil de l’établissement à partir de données vérifiées, sans extrapolation sur des options ou des services non confirmés.