Collège Louis Pasteur : collège public à Marseille

Présentation

Le Collège Louis Pasteur est un collège public situé au 48 boulevard Paul Claudel, 13009 Marseille. Il relève de l’académie 02 et accueille des élèves dans le cadre de l’enseignement secondaire du premier cycle. Comme tout collège public, il s’inscrit dans l’organisation de l’Éducation nationale et prépare les élèves à la suite de leur scolarité après l’école élémentaire.

L’établissement est implanté dans le 9e arrondissement de Marseille, secteur identifié par le code postal 13009. Pour les familles, cette localisation donne un point de repère concret pour les démarches d’inscription, les trajets quotidiens et l’accès aux services proposés par le collège. Les coordonnées administratives disponibles permettent également de vérifier facilement l’identité de l’établissement et de le distinguer d’autres structures portant un nom proche.

Cette fiche rassemble les informations pratiques et pédagogiques confirmées pour le Collège Louis Pasteur : nature de l’établissement, dispositifs recensés, services accessibles et canaux de contact officiels. L’objectif est de fournir une présentation claire, utile aux parents, responsables légaux et élèves qui recherchent des éléments vérifiables avant une demande d’information ou une orientation.

Formations et offre pédagogique

Le Collège Louis Pasteur est un établissement de niveau collège. À ce titre, il accueille les élèves du premier cycle du secondaire selon l’organisation habituelle de l’enseignement public. Les informations confirmées disponibles pour cet établissement mentionnent en particulier la présence d’un dispositif ULIS ainsi qu’un service de restauration. Sur le plan pédagogique, le point distinctif formellement identifié est donc l’ULIS, qui mérite d’être expliqué de façon concrète pour les familles.

Le dispositif ULIS signifie Unité localisée pour l’inclusion scolaire. Dans un collège, ce dispositif s’adresse à des élèves en situation de handicap dont les besoins nécessitent une organisation pédagogique adaptée, tout en permettant une participation à la vie ordinaire de l’établissement. L’ULIS n’est pas une classe séparée au sens classique : il s’agit d’un dispositif qui combine des temps d’enseignement adapté et des temps d’inclusion dans les classes du collège, selon le projet de chaque élève.

Concrètement, pour un élève concerné, cela peut se traduire par :

• des temps de regroupement avec un enseignement adapté à ses besoins ;
• une présence dans certaines matières ou activités avec les autres collégiens ;
• un accompagnement organisé en fonction de son parcours scolaire ;
• une coordination entre l’équipe éducative, la famille et les professionnels impliqués dans le suivi de l’élève.

Pour les responsables légaux, la présence d’une ULIS constitue un élément important lorsque l’élève a besoin d’un cadre de scolarisation plus souple qu’une inscription entièrement ordinaire, sans sortir du collège. Cela permet de rechercher un équilibre entre inclusion et adaptation. Le dispositif vise à favoriser la participation de l’élève aux apprentissages, à la vie de l’établissement et aux activités collectives, dans la mesure de ses possibilités et selon les décisions prises dans son parcours de scolarisation.

Dans la vie quotidienne du collège, l’ULIS peut aussi avoir des conséquences pratiques positives pour les familles : échanges plus ciblés avec l’équipe pédagogique, repérage plus clair des modalités d’accueil et meilleure lisibilité des aménagements de scolarité. Pour un parent qui compare plusieurs établissements, savoir qu’un collège dispose d’une ULIS est une information déterminante, car tous les collèges n’en proposent pas.

En dehors de ce dispositif spécifique, aucune autre section, spécialité, option ou structure particulière n’est mentionnée dans les données factuelles fournies. Il n’est donc pas possible d’attribuer au Collège Louis Pasteur, sans source supplémentaire, une section européenne, un dispositif sportif, une SEGPA, une classe bilangue, un internat d’excellence, une formation en apprentissage ou toute autre offre spécialisée. Cette précision est importante : une fiche fiable doit distinguer ce qui est confirmé de ce qui ne l’est pas.

Pour les familles, cela signifie que la lecture de l’offre pédagogique doit se faire à partir des éléments officiellement identifiés. Le collège assure son rôle d’établissement public du second degré, avec en plus un dispositif ULIS recensé. Si un responsable légal souhaite connaître le détail des niveaux accueillis, des langues proposées, des options réellement ouvertes ou des modalités précises d’inclusion liées à l’ULIS, il doit s’appuyer sur les canaux officiels de l’établissement, notamment le site web du collège ou le secrétariat. Cette démarche permet d’obtenir une information actualisée sans extrapolation.

En résumé, l’offre pédagogique confirmée du Collège Louis Pasteur repose sur deux points clairement identifiés dans les données disponibles : son statut de collège public et l’existence d’un dispositif ULIS. Pour les élèves ayant des besoins éducatifs particuliers, ce dispositif représente une donnée concrète et utile dans le choix d’un établissement ou dans la préparation d’un parcours scolaire adapté.

Vie scolaire et services

Le service explicitement confirmé pour le Collège Louis Pasteur est la restauration. Pour les familles, la présence d’un service de restauration change de manière concrète l’organisation des journées de classe. Elle permet aux élèves de prendre leur repas au sein de l’établissement, ce qui évite, selon les situations, un retour au domicile à la pause méridienne ou la recherche d’une solution extérieure. C’est un point important pour les responsables légaux qui doivent concilier horaires scolaires, transports et contraintes professionnelles.

La restauration dans un collège public répond en général à un besoin simple : offrir aux élèves la possibilité de déjeuner sur place les jours où leur emploi du temps le nécessite. Dans la pratique, cela facilite la gestion des longues journées de cours et peut rendre plus fluide le rythme quotidien des collégiens. Pour un établissement situé à Marseille, dans le 13009, cette information est particulièrement utile pour les familles qui organisent les déplacements matin, midi et soir.

Aucune donnée fournie ne permet d’indiquer la présence d’un internat. Il ne convient donc pas de présenter le Collège Louis Pasteur comme établissement internat. De même, aucune information vérifiée n’atteste l’existence d’une offre en apprentissage, d’un lien avec un GRETA ou d’une structure de formation continue au sein du collège. Ces éléments ne doivent pas être supposés.

Sur le plan de la vie scolaire, la présence du dispositif ULIS a également une incidence concrète. Même s’il s’agit d’abord d’un volet pédagogique, il influence aussi les conditions d’accueil et d’accompagnement des élèves concernés dans la journée scolaire : emploi du temps, moments de regroupement, intégration dans certaines classes et coordination avec les adultes référents. Pour les familles, cela signifie qu’une partie de l’organisation scolaire peut être pensée de manière personnalisée selon les besoins de l’élève.

Les services réellement confirmés doivent donc être lus avec précision : restauration et ULIS. Cette approche factuelle permet d’éviter toute confusion avec des prestations non mentionnées dans les sources disponibles. Pour connaître les modalités pratiques exactes du service de demi-pension, de l’accueil administratif ou du fonctionnement quotidien, les coordonnées officielles du collège restent le point d’entrée le plus fiable.

Accès et informations pratiques

Le Collège Louis Pasteur se situe à l’adresse suivante : 48 boulevard Paul Claudel, 13009 Marseille. Cette adresse permet de localiser précisément l’établissement dans le 9e arrondissement de Marseille, dans les Bouches-du-Rhône.

• Nom de l’établissement : Collège Louis Pasteur
• Type : Collège public
• Adresse complète : 48 boulevard Paul Claudel, 13009 Marseille
• Académie : 02
• Téléphone : 04 91 75 02 64
• Email officiel : ce.0132311S@ac-aix-marseille.fr
• Site web officiel : http://www.clg-pasteur-marseille.ac-aix-marseille.fr
• UAI / RNE : 0132311S
• SIRET : 19132311200018

Ces informations pratiques sont utiles à plusieurs moments : vérification de l’identité de l’établissement, préparation d’un dossier administratif, prise de renseignements auprès du secrétariat, consultation des actualités sur le site officiel ou recherche de la bonne référence dans les bases nationales. L’adresse électronique académique constitue le contact institutionnel de l’établissement. Le numéro UAI/RNE est la référence administrative de l’établissement dans le système éducatif français, tandis que le SIRET permet une identification dans les répertoires officiels.

Pour une famille qui souhaite vérifier un document, confirmer une adresse d’inscription ou s’assurer qu’elle consulte bien la bonne fiche, le croisement de l’adresse, du nom exact, du numéro UAI/RNE et du site officiel est particulièrement utile. Cela limite les erreurs et facilite les démarches.

Pour aller plus loin

Pour compléter cette présentation avec des données d’orientation ou des références administratives, plusieurs sources officielles peuvent être consultées.

• Fiche ONISEP : https://www.onisep.fr/http/redirection/etablissement/slug/ENS.10477
• Site web officiel du collège : http://www.clg-pasteur-marseille.ac-aix-marseille.fr
• Email officiel : ce.0132311S@ac-aix-marseille.fr
• Téléphone : 04 91 75 02 64

Pour les vérifications administratives, le SIRET 19132311200018 et le code UAI/RNE 0132311S constituent deux identifiants utiles. Ils permettent de confirmer l’existence de l’établissement et d’éviter les confusions lors d’une recherche documentaire ou institutionnelle.

En l’état des informations factuelles disponibles, les éléments à retenir sont les suivants : le Collège Louis Pasteur est un collège public situé à Marseille 13009, il dépend de l’académie 02, il dispose d’un dispositif ULIS et d’un service de restauration. Pour tout complément sur l’organisation pédagogique détaillée, les horaires ou les démarches propres à l’établissement, les ressources officielles mentionnées ci-dessus restent les plus appropriées.