Collège les Quatre Moulins : collège public à Brest

Présentation

Collège les Quatre Moulins est un collège public situé au 1 place de Roscanvel, 29200 Brest, dans l’académie de Rennes (code 14). L’établissement accueille des élèves de niveau collège dans le cadre du service public d’éducation. Son identification administrative est assurée par le code UAI/RNE 0291824A, utile pour les démarches scolaires et les recherches officielles.

Implanté à Brest, dans le département du Finistère, ce collège fait partie du réseau des établissements publics de la ville. Pour les familles, cela signifie un fonctionnement encadré par l’Éducation nationale, avec des informations officielles consultables via le site de l’établissement, les services académiques et la fiche ONISEP. La présence de plusieurs dispositifs confirmés, comme une section internationale, une section sportive et un dispositif ULIS, montre une offre diversifiée à l’échelle du collège.

Le Collège les Quatre Moulins propose également des services et structures qui ont un impact concret sur l’organisation quotidienne : restauration, internat ou hébergement, ainsi que la présence d’un GRETA. Ces éléments ne relèvent pas tous de la scolarité ordinaire d’un collégien au sens strict, mais ils indiquent que le site ou l’établissement est associé à des fonctions complémentaires utiles pour certains parcours, certaines familles ou certaines démarches de formation.

Formations et offre pédagogique

L’offre pédagogique confirmée pour le Collège les Quatre Moulins comprend plusieurs dispositifs identifiés dans les données publiques : section internationale, section sportive, dispositif ULIS, ainsi que la présence d’un GRETA. À cela s’ajoutent des services de vie scolaire comme la restauration et l’internat ou l’hébergement. Cette combinaison signale un établissement capable d’accueillir des profils d’élèves différents et des besoins scolaires variés.

La section internationale s’adresse aux élèves qui suivent une scolarité incluant un volet renforcé à dimension linguistique et culturelle. Dans un collège, ce type de section concerne généralement des familles recherchant un enseignement intégrant davantage d’exposition à une langue et à des contenus associés. Sans détailler ici des horaires ou une langue précise qui ne sont pas fournis dans les données disponibles, il faut retenir que cette section correspond à un parcours spécifique au sein du collège. Pour les familles, cela implique une attention particulière au projet pédagogique de l’élève, aux modalités d’admission éventuelles et à l’organisation des enseignements.

La section sportive correspond à un aménagement destiné aux élèves qui souhaitent concilier leur scolarité au collège avec une pratique sportive structurée. Ce type de dispositif peut intéresser des jeunes engagés dans un sport et ayant besoin d’un cadre scolaire compatible avec cette pratique. Il ne s’agit pas d’un simple club ou d’une activité périscolaire, mais d’une organisation identifiée dans l’offre de l’établissement. Pour les responsables légaux, la présence d’une section sportive est un point important lorsqu’il faut articuler emploi du temps scolaire, entraînement, déplacements et suivi des apprentissages.

Le dispositif ULIS (Unité localisée pour l’inclusion scolaire) constitue un élément majeur de l’offre pédagogique. Il s’adresse à des élèves en situation de handicap dont les besoins nécessitent des modalités d’enseignement adaptées, tout en permettant une inclusion dans la vie du collège. Concrètement, l’ULIS offre un cadre plus ajusté pour les apprentissages, avec un accompagnement organisé selon le projet de l’élève. Pour les familles concernées, la présence d’un tel dispositif est déterminante, car elle peut faciliter la scolarisation dans un collège ordinaire avec des réponses adaptées aux besoins éducatifs particuliers.

La mention d’un GRETA signifie qu’une activité relevant de la formation continue des adultes est associée à l’établissement ou à son site. Cela ne signifie pas que les collégiens suivent une formation GRETA, mais cette présence indique une utilisation plus large des ressources éducatives locales. Pour certains usagers, notamment des adultes en reprise d’études ou en formation professionnelle continue, le GRETA représente un repère institutionnel distinct de la scolarité collège. Sa présence dans les données publiques est donc à comprendre comme une caractéristique de l’établissement au sens administratif large.

Dans l’ensemble, l’offre du Collège les Quatre Moulins se distingue par la coexistence de parcours ordinaires de collège et de dispositifs ciblés. Une famille peut ainsi s’intéresser à l’établissement pour des raisons très différentes : recherche d’un enseignement avec dimension internationale, besoin d’un cadre conciliant scolarité et sport, nécessité d’une solution inclusive avec ULIS, ou encore intérêt pour les services associés présents sur le site. En l’absence d’informations complémentaires dans les données fournies, il convient de se référer au site officiel de l’établissement et aux ressources académiques pour connaître les conditions d’accès, les niveaux concernés et les modalités précises de fonctionnement de chaque dispositif.

• Type d’établissement : collège public
• Dispositifs et sections confirmés : section internationale, section sportive, ULIS
• Structure associée : GRETA
• Services confirmés : restauration, internat / hébergement

Vie scolaire et services

Le Collège les Quatre Moulins dispose d’un service de restauration. Pour les familles, ce point est concret : il permet aux élèves de déjeuner sur place, ce qui simplifie l’organisation de la journée scolaire, en particulier lorsque les cours s’étendent sur la pause méridienne ou quand le domicile est éloigné. La restauration est aussi un critère important pour les responsables légaux qui travaillent et ne peuvent pas assurer un retour à la maison le midi.

La présence d’un internat / hébergement est également signalée dans les données publiques. Cet élément peut répondre à des situations variées : éloignement géographique, contraintes de transport, besoins liés à un parcours particulier ou à l’organisation familiale. Dans le cas d’un collège, l’internat constitue une solution d’accueil qui modifie concrètement la vie scolaire de l’élève et la logistique des familles. Il est utile de vérifier auprès de l’établissement les modalités exactes d’admission et d’hébergement, les données fournies ici ne détaillant pas son fonctionnement pratique.

Le GRETA, déjà mentionné dans l’offre pédagogique, relève de la formation continue. Pour les familles d’élèves collégiens, cela n’a pas nécessairement d’effet direct sur la scolarité quotidienne, mais c’est un indicateur institutionnel utile : le site ou l’établissement est aussi associé à des actions de formation pour adultes. Cette coexistence de publics différents peut intéresser les personnes qui recherchent des informations globales sur les activités éducatives rattachées au lieu.

Les données fournies ne mentionnent pas d’apprentissage au sein du collège, et il ne faut donc pas en déduire l’existence. En revanche, les services explicitement confirmés (restauration, internat / hébergement et GRETA) suffisent à dresser un portrait concret de la vie de l’établissement. Pour une famille, cela signifie qu’au-delà des cours, le collège propose des solutions d’accueil et d’organisation qui peuvent compter dans le choix d’un établissement ou dans la préparation d’une rentrée scolaire.

Accès et informations pratiques

Le Collège les Quatre Moulins est situé à l’adresse suivante : 1 place de Roscanvel, 29200 Brest. Le code postal est 29200 et la commune est Brest. Cette adresse est à utiliser pour les démarches administratives, l’envoi de documents ou le repérage de l’établissement.

Pour joindre le collège, le numéro de téléphone officiel est le 02 98 45 16 91. L’adresse électronique officielle de l’établissement est ce.0291824a@ac-rennes.fr. Le site web officiel est accessible à l’adresse suivante : http://www.collegelesquatremoulins-brest.ac-rennes.fr/.

Sur le plan administratif, l’établissement dépend de l’académie de Rennes (code 14). Son UAI/RNE est 0291824A, référence fréquemment demandée dans les procédures de l’Éducation nationale. Le collège est également identifié par le SIRET 19291824100014, utile pour les vérifications d’identité administrative ou les recherches dans les bases publiques.

• Nom : Collège les Quatre Moulins
• Type : Collège public
• Adresse : 1 place de Roscanvel, 29200 Brest
• Académie : Rennes (code 14)
• Téléphone : 02 98 45 16 91
• Email : ce.0291824a@ac-rennes.fr
• Site officiel : http://www.collegelesquatremoulins-brest.ac-rennes.fr/
• UAI/RNE : 0291824A
• SIRET : 19291824100014

Pour aller plus loin

Pour vérifier les informations d’orientation et d’identification de l’établissement, il est possible de consulter la fiche ONISEP du Collège les Quatre Moulins à l’adresse suivante : https://www.onisep.fr/http/redirection/etablissement/slug/ENS.19076. Cette ressource permet d’accéder à un cadre national de présentation des établissements scolaires.

Le site officiel de l’établissement reste la source à privilégier pour les actualités, les modalités d’inscription, l’organisation interne et les informations mises à jour : http://www.collegelesquatremoulins-brest.ac-rennes.fr/. Pour les vérifications administratives, le SIRET 19291824100014 et le code UAI/RNE 0291824A permettent d’identifier formellement le collège dans les bases de référence.

En résumé, le Collège les Quatre Moulins, à Brest, est un collège public qui associe une offre de scolarité classique à des dispositifs spécifiques confirmés : section internationale, section sportive et ULIS. L’existence de la restauration, d’un internat / hébergement et d’un GRETA complète le profil de l’établissement et fournit aux familles comme aux usagers des repères concrets pour comprendre son fonctionnement.