Collège Lamartine : collège public à Soissons

Présentation

Le Collège Lamartine est un collège public situé au 7 avenue du Docteur Marchand, 02200 Soissons, dans le département de l’Aisne. Il relève de l’académie d’Amiens, identifiée ici par le code 20. En tant qu’établissement public du second degré, il accueille des élèves de niveau collège dans le cadre fixé par l’Éducation nationale, avec une organisation pensée pour la scolarité obligatoire après l’école élémentaire.

Son implantation à Soissons le place au service des familles de la commune et des environs qui recherchent un établissement public pour la poursuite de la scolarité au collège. Les informations administratives disponibles permettent d’identifier précisément l’établissement grâce à son UAI/RNE 0021535H et à son SIRET 19021535000017. Ces références sont utiles pour les démarches de vérification et pour distinguer sans ambiguïté le collège dans les bases officielles.

Le Collège Lamartine propose, selon les données confirmées, une offre comprenant notamment une section sportive, un dispositif ULIS, un lien avec le GRETA et un service de restauration. Ces éléments donnent une idée concrète de l’organisation de l’établissement : au-delà des enseignements communs du collège, certains parcours ou dispositifs répondent à des besoins particuliers, qu’il s’agisse d’élèves souhaitant articuler sport et études ou d’élèves nécessitant un accompagnement adapté dans leur scolarité.

Formations et offre pédagogique

Comme collège public, le Collège Lamartine assure l’enseignement du cycle collège, c’est-à-dire la scolarisation des élèves dans les classes correspondant aux années de collège. Les données fournies ne détaillent pas l’ensemble des options ou langues éventuellement proposées dans l’emploi du temps, et il convient donc de s’en tenir à l’offre pédagogique explicitement confirmée. Parmi les éléments identifiés figurent une section sportive et un dispositif ULIS, deux composantes qui structurent de manière concrète l’accueil des élèves.

La section sportive s’adresse aux collégiens qui souhaitent pratiquer une activité sportive dans un cadre scolaire organisé, avec un emploi du temps aménagé ou articulé pour permettre une pratique plus suivie que dans le seul cadre de l’éducation physique et sportive habituelle. Ce type de dispositif concerne en général des élèves motivés par un engagement régulier dans une discipline sportive, tout en poursuivant l’ensemble des enseignements du collège. Pour les familles, la présence d’une section sportive signifie qu’il existe au sein de l’établissement une organisation spécifique visant à concilier exigences scolaires et pratique sportive. Cela peut répondre aux besoins d’élèves investis dans le sport et recherchant un cadre institutionnel compatible avec leur scolarité.

Le dispositif ULIS (Unité localisée pour l’inclusion scolaire) constitue un autre point important de l’offre pédagogique du collège. Il s’adresse à des élèves en situation de handicap dont le parcours nécessite des modalités d’enseignement adaptées. L’objectif d’une ULIS en collège n’est pas de créer une scolarité séparée, mais de permettre une inclusion dans l’établissement avec un accompagnement coordonné. Concrètement, les élèves concernés peuvent suivre une partie des cours dans leur classe de référence et bénéficier, selon leurs besoins, de temps d’appui au sein du dispositif. Pour les responsables légaux, la présence d’une ULIS est une information essentielle, car elle indique que le collège dispose d’une organisation reconnue pour accueillir des profils nécessitant des ajustements pédagogiques, un suivi précis et une coordination entre les différents intervenants.

La mention du GRETA dans les données confirmées signale également un lien avec le réseau de la formation continue de l’Éducation nationale. Dans un collège, cette présence ne signifie pas que l’établissement devient un lycée professionnel ou un centre d’apprentissage, mais qu’il peut être associé, sur le plan des locaux ou de l’organisation, à des actions relevant de la formation d’adultes. Pour les familles d’élèves scolarisés au collège, cet élément n’a pas le même impact direct qu’une option ou une section destinée aux adolescents, mais il renseigne sur l’usage de l’établissement dans le cadre plus large du service public d’éducation et de formation.

Il faut aussi souligner ce que les données ne permettent pas d’affirmer. Aucune information fournie ici ne confirme, par exemple, l’existence d’une SEGPA, d’une section européenne, d’options linguistiques spécifiques, d’un internat ou d’une filière particulière au-delà de ce qui est explicitement listé. Dans une fiche informative fiable, cette précision est importante : l’offre pédagogique du Collège Lamartine peut être décrite à partir des éléments vérifiés, mais elle ne doit pas être élargie par supposition.

Pour résumer l’offre connue, le Collège Lamartine combine donc :

• un enseignement de collège public, dans le cadre de la scolarité du second degré ;
• une section sportive, destinée aux élèves souhaitant intégrer une pratique sportive dans leur parcours scolaire ;
• un dispositif ULIS, pour l’accueil et l’accompagnement d’élèves ayant des besoins éducatifs particuliers liés à une situation de handicap ;
• un lien avec le GRETA, qui renvoie à la présence ou à l’organisation d’actions relevant de la formation continue de l’Éducation nationale.

Cette offre fait apparaître un établissement capable de répondre à des profils différents au sein du collège public : élèves suivant un parcours ordinaire, élèves engagés dans une pratique sportive renforcée, et élèves ayant besoin d’un cadre d’inclusion adapté. Pour une famille, ces informations permettent d’évaluer plus concrètement le type d’accompagnement et d’organisation disponibles dans l’établissement, sans extrapoler au-delà des données officielles disponibles.

Vie scolaire et services

Parmi les services confirmés pour le Collège Lamartine figure la restauration. La présence d’un service de restauration est un point pratique important pour la vie quotidienne des élèves et de leurs familles. Elle permet aux collégiens de prendre leur repas sur place pendant la pause méridienne, ce qui facilite l’organisation des journées de cours, notamment lorsque les emplois du temps s’étendent sur l’ensemble de la journée. Pour les responsables légaux, ce service peut limiter les déplacements à midi et simplifier la gestion des horaires.

La vie scolaire d’un collège repose aussi sur l’encadrement des temps de présence en dehors des cours : arrivées, récréations, pauses de midi, études éventuelles et suivi des élèves. Même si les données fournies ne détaillent pas l’organisation interne, la mention de la restauration indique déjà que l’établissement fonctionne avec une prise en charge des temps scolaires sur la journée complète pour les élèves concernés.

La présence du dispositif ULIS a également des effets concrets sur la vie scolaire. Elle implique une coordination entre l’équipe pédagogique, les personnels éducatifs et les familles afin d’adapter la scolarisation aux besoins des élèves concernés. Cela peut se traduire par une organisation spécifique de certains temps de cours, des regroupements dédiés ou une articulation entre inclusion dans la classe et accompagnement individualisé. Du point de vue des familles, il s’agit d’un service structurant, car il inscrit l’accueil des élèves à besoins particuliers dans une organisation reconnue par l’institution.

La section sportive, de son côté, influence aussi la vie de l’établissement. Elle suppose généralement une compatibilité entre les exigences scolaires et la pratique sportive. Pour les élèves inscrits dans ce cadre, cela peut avoir des conséquences sur l’emploi du temps, le rythme hebdomadaire et l’organisation des activités. Pour les parents, ce type de section offre un cadre plus lisible qu’une pratique uniquement extrascolaire, puisque l’articulation avec la scolarité est pensée au niveau de l’établissement.

Les données mentionnent par ailleurs le GRETA. Pour les familles de collégiens, cette information n’implique pas un parcours en apprentissage ni une offre destinée directement aux élèves du collège. Elle signale plutôt que l’établissement s’inscrit aussi, au moins en partie, dans le champ de la formation continue de l’Éducation nationale. En revanche, aucune donnée fournie ne permet de mentionner un internat ou une formation par apprentissage au sein du collège, et ces services ne doivent donc pas être attribués à l’établissement sans confirmation explicite.

Accès et informations pratiques

Le Collège Lamartine est situé à l’adresse suivante :

• 7 avenue du Docteur Marchand, 02200 Soissons

Cette adresse le place dans la commune de Soissons, code postal 02200. Pour les démarches administratives, les prises de renseignements ou l’identification de l’établissement, les coordonnées officielles disponibles sont les suivantes :

• Téléphone : 03 23 76 73 73
• Email officiel : Ce.0021535H@ac-amiens.fr

Aucun site web officiel n’est fourni dans les données disponibles ici. Il est donc préférable de s’appuyer sur l’adresse postale, le numéro de téléphone, l’adresse électronique académique et les références administratives pour retrouver l’établissement dans les ressources institutionnelles.

Pour l’identification administrative, le collège peut être retrouvé grâce à :

• UAI/RNE : 0021535H
• SIRET : 19021535000017
• Académie : code 20

Ces éléments sont particulièrement utiles pour vérifier qu’il s’agit bien du bon établissement, notamment lors de recherches sur les bases publiques, les services académiques ou les annuaires administratifs. Ils permettent aussi d’éviter les confusions avec d’autres établissements portant un nom proche.

Pour aller plus loin

Une ressource utile pour consulter la fiche institutionnelle de l’établissement est la page ONISEP correspondante :

• Fiche ONISEP : https://www.onisep.fr/http/redirection/etablissement/slug/ENS.11589

Cette fiche peut permettre de compléter l’identification de l’établissement à partir d’une source nationale dédiée à l’information sur les formations et les établissements scolaires.

Pour les vérifications administratives, le SIRET 19021535000017 et le UAI/RNE 0021535H constituent les références les plus fiables. L’adresse électronique académique Ce.0021535H@ac-amiens.fr confirme également le rattachement de l’établissement à l’Éducation nationale. Enfin, les données connues indiquent clairement la présence d’une section sportive, d’un dispositif ULIS, d’un service de restauration et d’un lien avec le GRETA, qui sont les principaux éléments distinctifs à retenir dans la description de l’offre et des services du Collège Lamartine à Soissons.