Collège Lamartine : collège public à Bischheim

Présentation

Collège Lamartine est un collège public situé au 9 rue Lamartine BP 137, 67800 Bischheim, dans l’académie portant le code 15. L’établissement accueille des élèves du niveau collège dans le cadre du service public d’éducation. Il est identifié sous le numéro UAI/RNE 0671822S et relève de l’éducation prioritaire, avec le classement REP. Cette donnée renseigne les familles sur le cadre administratif dans lequel s’inscrit l’établissement et sur les moyens pouvant être mobilisés pour accompagner les apprentissages.

Le collège se trouve à Bischheim, commune du département du Bas-Rhin, dans le code postal 67800. Son adresse en rue et en boîte postale permet un repérage administratif précis pour les démarches de sectorisation, d’inscription ou de correspondance. En tant que collège public, il accueille principalement les élèves selon les règles de la carte scolaire, avec les dispositifs et services indiqués dans les données officielles disponibles.

La fiche publique de l’établissement fait apparaître plusieurs éléments concrets de son fonctionnement : la présence d’un dispositif ULIS, une offre liée au GRETA et un service de restauration. Ces informations ont un intérêt direct pour les familles, car elles éclairent à la fois les conditions d’accueil des élèves et certaines possibilités d’accompagnement. Le classement en REP constitue également un point important pour comprendre l’environnement éducatif de l’établissement et les priorités qui peuvent y être associées en matière de suivi scolaire.

Formations et offre pédagogique

Le Collège Lamartine est un établissement du second degré relevant de la catégorie collège public. À ce titre, il dispense l’enseignement du collège, c’est-à-dire la scolarité correspondant aux classes de ce cycle. Les données confirmées disponibles pour cet établissement ne détaillent pas des options spécifiques supplémentaires de type section européenne, classe bilangue, section sportive, SEGPA ou enseignements rares ; il n’est donc pas possible d’en ajouter dans cette fiche. En revanche, plusieurs éléments d’offre pédagogique sont bien attestés et méritent une présentation précise, car ils ont des conséquences concrètes sur l’organisation de la scolarité.

Le premier point notable est la présence d’un dispositif ULIS (Unités localisées pour l’inclusion scolaire). Dans un collège, une ULIS s’adresse à des élèves en situation de handicap dont les besoins nécessitent des modalités d’enseignement adaptées, tout en permettant une scolarisation dans un établissement ordinaire. Concrètement, cela signifie que les élèves concernés peuvent bénéficier d’un accompagnement structuré, avec des temps de regroupement spécifiques et des temps d’inclusion dans les classes du collège selon leur projet personnalisé de scolarisation. Pour les familles, cette information est importante : elle indique que l’établissement dispose d’une organisation prévue pour accueillir certains profils d’élèves ayant besoin d’aménagements pédagogiques. L’ULIS n’est pas une filière séparée, mais un dispositif qui vise l’accès aux apprentissages dans le cadre du collège.

Le classement REP s’inscrit également dans l’offre pédagogique au sens large. Il ne correspond pas à une option ou à une spécialité, mais à un cadre institutionnel d’exercice. Pour les élèves et les responsables légaux, cela peut signifier un accompagnement renforcé, une attention particulière aux conditions d’apprentissage et des actions éducatives pensées dans le cadre de l’éducation prioritaire. Cette information aide à situer l’établissement dans l’organisation nationale du système scolaire. Elle ne préjuge pas, à elle seule, du contenu exact des projets menés d’une année à l’autre, mais elle renseigne sur le contexte administratif de la scolarité.

Les données disponibles mentionnent aussi la présence du GRETA. Dans le cadre d’un collège, cette indication signale un lien avec le réseau de la formation continue de l’Éducation nationale. Il ne s’agit pas d’une voie de formation collégienne supplémentaire pour les élèves mineurs comparable à une option de classe, mais d’un élément qui situe l’établissement dans un ensemble de services ou d’usages liés à la formation des adultes selon les organisations académiques. Pour les familles, cela ne modifie pas directement le programme d’un élève collégien, mais c’est une information utile sur les activités ou fonctions pouvant être associées au site.

En l’absence d’autres mentions officielles confirmées, il convient de s’en tenir à ces éléments. La fiche ne doit pas attribuer au Collège Lamartine des dispositifs non attestés. On peut néanmoins préciser ce que recouvre une offre pédagogique de collège public dans son cadre général : les enseignements sont ceux prévus par les programmes nationaux du collège, avec une organisation fondée sur les niveaux du second degré inférieur. Les familles qui recherchent une information très détaillée sur les options internes, horaires particuliers, projets annuels ou modalités exactes d’inclusion ont intérêt à s’appuyer sur les coordonnées officielles de l’établissement et sur les ressources institutionnelles mentionnées plus bas.

En résumé, l’offre pédagogique confirmée du Collège Lamartine repose sur trois éléments tangibles : son statut de collège public, son inscription en REP et la présence d’un dispositif ULIS, auquel s’ajoute la mention du GRETA parmi les caractéristiques officielles recensées. Pour les élèves concernés par des besoins éducatifs particuliers, l’ULIS constitue l’information la plus déterminante. Pour les autres familles, la qualification REP et le cadre public de l’établissement donnent des repères utiles sur l’organisation scolaire et sur le type d’accompagnement susceptible d’être proposé dans le quotidien du collège.

Vie scolaire et services

Parmi les services confirmés pour le Collège Lamartine figure la restauration. La présence d’un service de restauration est un point concret dans l’organisation de la journée scolaire. Pour les familles, cela signifie que les élèves peuvent déjeuner dans l’établissement selon les modalités prévues par le collège. Ce service facilite la gestion des horaires, en particulier lorsque l’emploi du temps comprend des cours sur la pause méridienne ou en début d’après-midi. Dans un collège, la restauration peut aussi contribuer à limiter les déplacements pendant la journée, ce qui représente un aspect pratique important pour les responsables légaux.

La fiche officielle mentionne également le GRETA. Dans la vie d’un établissement, cette présence peut renvoyer à l’utilisation de locaux, à des fonctions liées à la formation continue ou à une inscription du site dans le réseau de l’Éducation nationale dédié aux adultes. Pour les familles d’élèves de collège, il faut bien distinguer ce point des enseignements suivis par les collégiens : le GRETA n’est pas une option scolaire de l’élève, mais un élément de service ou d’organisation institutionnelle associé à l’établissement.

Le dispositif ULIS a aussi des effets sur la vie scolaire. Au-delà de l’aspect strictement pédagogique, il implique des modalités d’accueil et de suivi adaptées pour les élèves concernés. Dans le quotidien du collège, cela peut se traduire par une organisation spécifique des temps de regroupement, par une coordination autour du projet de scolarisation et par une articulation entre les classes ordinaires et le dispositif. Pour les familles concernées, cette présence constitue un repère essentiel au moment de l’orientation et de l’inscription.

Aucune information vérifiée n’indique la présence d’un internat au Collège Lamartine ; cette donnée ne peut donc pas être avancée. De même, aucune mention confirmée ne permet de présenter un accueil en apprentissage pour les collégiens dans cet établissement. Lorsqu’une famille recherche ces services précis, il est nécessaire de se référer aux coordonnées officielles du collège ou aux bases institutionnelles. Cette prudence est importante pour éviter toute confusion entre les services réellement proposés par l’établissement et ceux qui relèvent d’autres structures scolaires ou de formation.

Dans l’ensemble, les services attestés orientent surtout vers un collège public assurant l’accueil quotidien des élèves avec restauration, tout en disposant d’un dispositif d’inclusion identifié et d’un lien avec le réseau GRETA. Ces éléments, même lorsqu’ils paraissent simples, ont un effet direct sur l’organisation familiale : repas du midi sur place, possibilité d’un accompagnement adapté pour certains élèves, et meilleure lisibilité du fonctionnement administratif de l’établissement.

Accès et informations pratiques

Le Collège Lamartine est situé à l’adresse suivante : 9 rue Lamartine BP 137, 67800 Bischheim. Cette localisation complète, avec mention de la boîte postale, est la référence à utiliser pour les courriers, dossiers et vérifications administratives.

Pour joindre l’établissement, le numéro de téléphone officiel est : 03 88 33 25 11.

L’adresse électronique officielle de l’établissement est : ce.0671822S@ac-strasbourg.fr. Elle permet d’identifier clairement le collège dans le réseau académique.

Aucun site web officiel n’est fourni dans les données vérifiées utilisées pour cette fiche. Il n’est donc pas mentionné ici. Pour les familles qui souhaitent disposer d’informations complémentaires, les canaux de référence restent l’adresse postale, le téléphone, l’email académique et les ressources institutionnelles mentionnées ci-dessous.

• Nom exact : Collège Lamartine
• Type : Collège public
• Adresse : 9 rue Lamartine BP 137, 67800 Bischheim
• Ville : Bischheim
• Code postal : 67800
• Téléphone : 03 88 33 25 11
• Email officiel : ce.0671822S@ac-strasbourg.fr
• Académie (code) : 15
• UAI/RNE : 0671822S
• Éducation prioritaire : REP

Pour aller plus loin

Une ressource institutionnelle utile pour compléter cette présentation est la fiche ONISEP de l’établissement : https://www.onisep.fr/http/redirection/etablissement/slug/ENS.6281. Ce lien permet de retrouver la notice correspondante dans un cadre documentaire national.

Pour les vérifications administratives, le SIRET du Collège Lamartine est le 19671822500010. Cette donnée peut être utilisée pour identifier l’établissement dans certains répertoires ou lors de démarches de contrôle d’information.

Le numéro UAI/RNE 0671822S constitue également un identifiant de référence dans le système éducatif. Pour les familles, les professionnels et les organismes qui doivent s’assurer de l’identité exacte de l’établissement, il s’agit d’un repère fiable, au même titre que l’adresse complète et les coordonnées officielles.

Enfin, les caractéristiques confirmées de cette fiche peuvent être résumées de manière simple : il s’agit d’un collège public situé à Bischheim, classé REP, disposant d’un dispositif ULIS, d’un service de restauration et d’une mention GRETA dans les données officielles. Ces informations donnent une base claire pour situer l’établissement sans extrapolation ni ajout d’éléments non vérifiés.