Collège La Durantière : collège public à Nantes

Présentation

Collège La Durantière est un collège public situé au 17 rue Baptiste Marcet, 44100 Nantes, dans le département de la Loire-Atlantique. Il relève de l’académie de Nantes (code 17) et porte l’identifiant administratif UAI/RNE 0441608J. L’établissement est classé en REP, c’est-à-dire en réseau d’éducation prioritaire. Cette information a des conséquences concrètes sur l’organisation pédagogique et l’accompagnement des élèves, avec un cadre de travail pensé pour répondre à des besoins scolaires variés.

En tant que collège, il accueille les élèves du secondaire sur les niveaux correspondant à la scolarité du collège. La fiche administrative disponible indique également une offre pédagogique comprenant SEGPA, dispositif ULIS, GRETA et restauration. Ces éléments permettent d’identifier un établissement qui ne se limite pas à une scolarité générale classique, mais qui intègre aussi des dispositifs spécifiques pour certains profils d’élèves et des services utiles à la vie quotidienne des familles.

Le collège est implanté à Nantes, code postal 44100. Pour les familles, cette localisation dans l’ouest nantais constitue un repère pratique pour les démarches d’inscription, les trajets domicile-établissement et la consultation des informations officielles. La présence d’un site web d’établissement, d’une adresse électronique académique et d’un numéro de téléphone dédié facilite l’accès aux renseignements administratifs et pédagogiques.

Formations et offre pédagogique

L’offre pédagogique confirmée pour le Collège La Durantière comprend plusieurs composantes clairement identifiées : un parcours de collège public, une SEGPA, un dispositif ULIS et la présence d’un GRETA. Chacune de ces mentions correspond à une fonction précise dans l’organisation scolaire et répond à des besoins différents.

Le collège public assure d’abord l’enseignement du second degré au niveau collège. Cela signifie que l’établissement remplit la mission habituelle d’un collège de secteur, avec un enseignement scolaire relevant du cadre public. Aucune spécialité supplémentaire n’étant fournie dans les données de référence, il convient de s’en tenir à cette information générale sur la scolarité de collège, sans ajouter d’options ou de sections non confirmées.

La SEGPA, ou Section d’enseignement général et professionnel adapté, est un dispositif important dans l’offre de l’établissement. Elle s’adresse à des élèves qui rencontrent des difficultés scolaires importantes et persistantes, au point que les adaptations ordinaires du collège ne suffisent pas toujours. Dans un collège, la SEGPA permet un enseignement adapté, avec des modalités pédagogiques pensées pour rendre les apprentissages plus accessibles. Pour les familles, la présence d’une SEGPA dans l’établissement signifie qu’il existe une prise en charge spécifique pour des élèves ayant besoin d’un accompagnement plus étroit, dans un cadre scolaire public. Ce n’est pas une filière séparée du système éducatif, mais un mode d’organisation particulier à l’intérieur du collège, destiné à mieux répondre à certains besoins scolaires.

Le dispositif ULIS, ou Unité localisée pour l’inclusion scolaire, constitue un autre élément notable. Dans un collège, l’ULIS s’adresse à des élèves en situation de handicap dont le parcours nécessite des aménagements pédagogiques et un accompagnement coordonné. Concrètement, l’objectif est de permettre une scolarisation au sein de l’établissement, avec des temps d’inclusion dans les classes du collège et des temps d’appui dans le dispositif, selon les besoins identifiés pour chaque élève. Pour les familles concernées, cette présence est essentielle : elle indique que l’établissement dispose d’une organisation dédiée à l’inclusion scolaire, avec un cadre reconnu par l’Éducation nationale. Le dispositif ULIS ne remplace pas la classe ordinaire, mais il facilite l’accès aux apprentissages, à la socialisation et à la vie du collège pour des élèves qui ont besoin d’un accompagnement spécifique.

La mention GRETA figure également dans les données associées à l’établissement. Le GRETA correspond à une structure de formation continue de l’Éducation nationale. Dans une fiche d’établissement, cette présence signale un lien avec des activités de formation pour adultes ou de formation continue portées dans le cadre du réseau public. Pour les usagers, cela ne signifie pas nécessairement que tous les enseignements du collège sont concernés, mais plutôt que l’établissement est rattaché à une organisation de formation continue reconnue. Cette information peut intéresser les personnes qui cherchent à comprendre l’ensemble des missions exercées sur le site ou en lien avec lui.

Le classement en REP complète la lecture de l’offre pédagogique. Un collège en réseau d’éducation prioritaire bénéficie d’une organisation pensée pour mieux prendre en compte les besoins des élèves dans les territoires concernés. Dans les faits, cette classification s’inscrit dans une politique éducative nationale et signale un établissement relevant d’un cadre particulier d’accompagnement. Pour les parents, cela peut aider à situer le contexte de scolarisation de leur enfant et à comprendre certaines modalités de suivi éducatif ou de travail avec les équipes.

Au total, l’offre pédagogique réellement confirmée pour le Collège La Durantière repose sur quatre points identifiables : la scolarité de collège public, la SEGPA, l’ULIS et le GRETA. Il est important de ne pas attribuer à l’établissement d’autres sections, options, langues renforcées, dispositifs sportifs ou classes particulières qui ne figurent pas dans les données vérifiées. Cette prudence permet aux familles de consulter une présentation fidèle à l’existant, fondée uniquement sur les informations officielles disponibles.

Vie scolaire et services

Parmi les services confirmés figure la restauration. Pour les élèves et leurs responsables, c’est un point concret du quotidien : la présence d’un service de restauration permet l’accueil des collégiens sur la pause méridienne sans nécessité de retour systématique au domicile. Dans l’organisation familiale, cela peut simplifier les journées de cours, notamment lorsque les emplois du temps comportent des cours sur l’ensemble de la journée.

La restauration en collège joue aussi un rôle pratique dans la régularité de la présence des élèves. Elle offre une solution sur place pendant le temps de midi et contribue à structurer la journée scolaire. Aucune précision supplémentaire n’étant fournie ici sur les modalités exactes de fonctionnement, il convient de retenir uniquement l’existence de ce service au sein de l’établissement.

La présence d’un GRETA dans les données constitue également un élément de service à distinguer de la seule scolarité des collégiens. Le GRETA relève de la formation continue de l’Éducation nationale. Pour les familles, cela n’a pas nécessairement d’incidence directe sur l’emploi du temps d’un élève inscrit au collège, mais cela indique que l’établissement s’inscrit aussi dans un réseau public capable d’accueillir ou de porter des actions de formation pour adultes. C’est un marqueur institutionnel utile pour comprendre la diversité des activités éventuellement associées au site.

En revanche, aucune information fournie ne permet de mentionner un internat ou une offre d’apprentissage. Ces éléments ne doivent donc pas être supposés. La fiche se limite aux services confirmés : la restauration et la mention GRETA, auxquelles s’ajoutent les dispositifs pédagogiques spécifiques déjà présentés, comme la SEGPA et l’ULIS. Dans la vie scolaire au quotidien, ces dispositifs ont une portée concrète pour les familles concernées, puisqu’ils permettent une adaptation de la scolarité à certains besoins éducatifs particuliers.

Le statut de collège public en REP est aussi un élément de contexte pour la vie scolaire. Il renseigne sur le cadre administratif de l’établissement et sur son inscription dans les politiques publiques de l’Éducation nationale. Pour les parents, cette information aide à situer le collège dans son environnement institutionnel et à mieux lire les documents officiels qui peuvent être remis lors de l’inscription ou du suivi de la scolarité.

Accès et informations pratiques

Le Collège La Durantière se trouve à l’adresse suivante : 17 rue Baptiste Marcet, 44100 Nantes. Cette adresse complète permet de situer précisément l’établissement dans la ville de Nantes, avec le code postal 44100.

• Nom exact : Collège La Durantière
• Type : Collège public
• Adresse : 17 rue Baptiste Marcet, 44100 Nantes
• Téléphone : 02 51 80 60 40
• Email officiel : ce.0441608j@ac-nantes.fr
• Site web officiel : http://ladurantiere.loire-atlantique.e-lyco.fr
• Académie : Nantes (code 17)
• UAI/RNE : 0441608J
• SIRET : 19441608700014
• Éducation prioritaire : REP

Ces coordonnées sont les informations de référence à utiliser pour joindre l’établissement, vérifier son identification administrative ou consulter ses communications en ligne. Le numéro de téléphone permet de contacter le collège pour les démarches courantes. L’adresse électronique académique constitue le contact institutionnel officiel. Le site web donne accès aux informations publiées par l’établissement ou hébergées dans son environnement numérique.

Pour toute recherche administrative, l’UAI/RNE et le SIRET permettent d’identifier sans ambiguïté l’établissement dans les bases de données publiques. Cette précision est utile lorsqu’il s’agit de recouper une information issue d’une source institutionnelle.

Pour aller plus loin

Pour consulter une présentation complémentaire de l’établissement dans les ressources d’orientation, la fiche ONISEP disponible pour le Collège La Durantière peut être consultée à l’adresse suivante : https://www.onisep.fr/http/redirection/etablissement/slug/ENS.3569.

Le site officiel du collège est accessible ici : http://ladurantiere.loire-atlantique.e-lyco.fr. Il constitue la source la plus directe pour les informations publiées par l’établissement lui-même.

Pour les vérifications administratives, le collège est identifié par le SIRET 19441608700014 et par le code UAI/RNE 0441608J. Ces références sont utiles pour distinguer l’établissement de toute autre structure portant un nom proche ou située dans une autre commune.

En résumé, le Collège La Durantière est un collège public de Nantes, classé REP, disposant d’une SEGPA, d’un dispositif ULIS, d’une mention GRETA et d’un service de restauration. Les informations reprises ici s’appuient exclusivement sur les données vérifiées fournies pour cet établissement.