Collège Jules Romains : collège public à Paris

Présentation

Collège Jules Romains est un collège public situé au 6 rue Cler, 75007 Paris. L’établissement relève de l’académie de Paris (code 01) et accueille des élèves dans le cadre de l’enseignement du second degré au niveau collège. Il s’adresse aux familles qui recherchent un établissement public implanté dans le 7e arrondissement de Paris, avec une offre scolaire identifiée et des services clairement repérés.

Son adresse le place dans un secteur central de la capitale, dans un quartier résidentiel et commerçant du 7e arrondissement. Pour les familles, cette localisation a des effets très concrets : accès de proximité pour les élèves du secteur, déplacements facilités selon le lieu d’habitation, et inscription dans le réseau des établissements publics parisiens. Le collège fonctionne dans le cadre administratif et pédagogique de l’Éducation nationale, avec les règles habituelles de scolarisation, d’organisation des enseignements et de suivi des élèves propres à un collège public.

Les informations officielles disponibles permettent d’identifier précisément l’établissement grâce à son UAI/RNE 0752249M et à son SIRET 19752249300018. Le site de l’établissement, son adresse électronique académique et sa fiche Onisep donnent aux familles et aux responsables légaux des points d’entrée fiables pour vérifier les renseignements utiles, suivre la vie du collège et consulter les informations administratives ou pratiques publiées par les services officiels.

Formations et offre pédagogique

Le Collège Jules Romains dispense un enseignement de niveau collège dans le cadre de l’enseignement public. Les données vérifiées disponibles signalent en particulier deux éléments concrets de l’offre pédagogique et des services proposés : la présence d’un dispositif ULIS et d’un service de restauration. En l’absence d’autres mentions confirmées dans les données fournies, il n’est pas possible d’ajouter des options, sections, langues renforcées ou dispositifs spécifiques non attestés.

La présence d’un dispositif ULIS constitue un point important pour les familles concernées. ULIS signifie Unité localisée pour l’inclusion scolaire. Dans un collège, ce dispositif s’adresse à des élèves en situation de handicap dont les besoins nécessitent une organisation pédagogique adaptée, tout en permettant une scolarisation dans un établissement ordinaire. Concrètement, l’élève inscrit en ULIS peut bénéficier de temps d’enseignement adapté, d’un accompagnement plus individualisé et de modalités de participation à la vie du collège ajustées à sa situation. L’objectif n’est pas de créer une scolarité séparée, mais de permettre une inclusion dans les classes du collège selon les possibilités de chaque élève et les décisions prises dans son parcours de scolarisation.

Pour les familles, l’existence d’une ULIS dans un collège a plusieurs implications pratiques. Elle signifie d’abord que l’établissement fait partie des structures capables d’accueillir certains profils d’élèves ayant besoin d’aménagements pédagogiques et d’un suivi spécifique. Elle peut aussi faciliter le dialogue entre l’équipe éducative, les responsables légaux et les partenaires qui interviennent dans le parcours scolaire de l’élève. Dans le fonctionnement courant, cela peut se traduire par des temps de regroupement dédiés, des adaptations d’activités, une participation partielle ou complète à certains cours en classe ordinaire, et une attention particulière à l’autonomie ainsi qu’à l’insertion dans la vie de l’établissement.

Il est utile de rappeler qu’un dispositif ULIS ne remplace pas l’enseignement du collège : il l’organise autrement pour certains élèves. Cette distinction est importante pour bien comprendre l’offre pédagogique. Le collège reste un établissement de second degré avec les enseignements propres au niveau collège ; l’ULIS ajoute une modalité d’accompagnement ciblée pour des besoins identifiés. Les admissions dans ce cadre relèvent d’un parcours administratif et éducatif spécifique. Pour une famille, la présence de ce dispositif peut constituer un critère déterminant lorsqu’elle recherche un collège public en capacité de proposer une inclusion scolaire structurée.

En dehors de cette mention explicite, les informations factuelles communiquées ne permettent pas d’indiquer l’existence d’une SEGPA, d’une section sportive, d’une section européenne, d’un enseignement bilangue, d’options particulières, ni d’un dispositif d’apprentissage. Il est donc préférable de s’en tenir aux données confirmées. Cette prudence est essentielle pour donner aux familles une information fiable, sans extrapolation à partir d’usages courants observés dans d’autres collèges. Le site officiel de l’établissement peut ensuite être consulté pour connaître le détail des enseignements, de l’organisation des classes, du calendrier et des informations internes mises à jour par le collège.

Dans une fiche d’établissement, l’offre pédagogique ne se limite pas aux intitulés de dispositifs ; elle correspond aussi à la manière dont l’élève peut être accueilli au quotidien. Ici, l’élément clairement attesté est donc l’existence d’un collège public doté d’un dispositif ULIS. Cela peut intéresser des familles dont l’enfant a besoin d’un cadre scolaire ordinaire assorti d’un accompagnement adapté. Pour les autres élèves, le collège remplit sa mission d’enseignement du second degré dans le cadre public, selon l’organisation nationale applicable aux collèges relevant de l’académie de Paris.

Vie scolaire et services

Parmi les services confirmés, le service de restauration constitue un élément concret de la vie scolaire. Pour les familles, la présence d’une restauration au sein de l’établissement ou dans son organisation immédiate change directement le déroulement des journées : l’élève peut déjeuner dans le cadre scolaire sans devoir rentrer à domicile à la mi-journée. Dans une ville comme Paris, ce point est particulièrement utile pour les collégiens ayant des temps de trajet significatifs, des horaires étendus ou des activités prévues en début d’après-midi.

La restauration contribue aussi à l’organisation pratique de la semaine. Elle simplifie la gestion des repas pour les responsables légaux et évite de dépendre systématiquement d’une solution extérieure. Pour l’élève, cela signifie une pause méridienne intégrée à la vie du collège, avec un cadre collectif et des horaires cohérents avec l’emploi du temps. C’est un service important, notamment pour les familles dont les contraintes professionnelles rendent les retours à domicile peu envisageables en milieu de journée.

Les données fournies ne mentionnent pas d’internat. En l’absence d’information vérifiée, il ne convient donc pas d’en indiquer l’existence. De la même manière, aucun élément ne permet d’affirmer la présence d’un dispositif d’apprentissage, d’une structure de GRETA ou d’autres services spécialisés. Cette précision est utile : elle évite de mélanger les caractéristiques d’un collège avec celles d’autres établissements du second degré, comme certains lycées ou centres de formation continue.

La vie scolaire d’un collège public comprend également, de façon générale, l’encadrement des élèves, le suivi des présences, les temps de permanence, les échanges avec les familles et l’organisation des journées autour des cours et de la pause méridienne. Toutefois, seules les informations explicitement confirmées doivent être retenues ici. Dans le cas du Collège Jules Romains, le point concret et vérifié à mettre en avant est donc la restauration, en complément du cadre d’accueil propre à un établissement public parisien.

Pour les responsables légaux, l’intérêt principal de cette information est pratique : savoir que le collège dispose d’une solution de repas fait partie des critères décisifs lors de l’inscription ou de la préparation de la rentrée. Cela influe sur les horaires quotidiens, le budget de repas à prévoir dans le cadre fixé par l’établissement, et l’organisation générale des journées de classe. Les détails de fonctionnement, d’inscription ou d’accès au service sont à consulter directement via les informations officielles du collège.

Accès et informations pratiques

Le Collège Jules Romains est situé à l’adresse suivante : 6 rue Cler, 75007 Paris. Le code postal 75007 correspond au 7e arrondissement de Paris. Cette adresse permet d’identifier précisément l’établissement pour toute démarche administrative, préparation d’un trajet ou vérification de sectorisation.

• Nom exact : Collège Jules Romains
• Type : Collège public
• Adresse complète : 6 rue Cler, 75007 Paris
• Académie : Académie de Paris (code 01)
• Téléphone : 01 43 17 36 65
• Email officiel : ce.0752249M@ac-paris.fr
• Site web officiel : https://clg-jules-romains.ac-paris.fr
• UAI/RNE : 0752249M
• SIRET : 19752249300018

Le téléphone 01 43 17 36 65 permet d’entrer en relation avec l’établissement pour les demandes administratives courantes relevant d’un collège public. L’adresse électronique officielle ce.0752249M@ac-paris.fr constitue le contact institutionnel de référence. Quant au site web officiel, il offre un accès direct aux informations publiées par le collège, qu’il s’agisse d’actualités, de documents, d’éléments de fonctionnement ou d’indications propres à l’année scolaire en cours.

Pour les familles qui souhaitent vérifier les données administratives ou préparer une inscription, l’identifiant UAI/RNE 0752249M est particulièrement utile, car il correspond au numéro officiel de l’établissement dans les bases de l’Éducation nationale. Le SIRET 19752249300018, de son côté, permet une vérification d’ordre administratif et juridique de l’existence de la structure.

Pour aller plus loin

Pour compléter cette présentation avec des sources institutionnelles, plusieurs liens officiels peuvent être consultés. Le site web de l’établissement reste la première référence pour les informations de fonctionnement, les documents diffusés par le collège et les communications à destination des familles :

• Site officiel : https://clg-jules-romains.ac-paris.fr

Une fiche Onisep est également disponible. Elle permet de retrouver l’établissement dans les ressources d’orientation et d’information de référence :

• Fiche Onisep : https://www.onisep.fr/http/redirection/etablissement/slug/ENS.2543

Pour une vérification administrative, les identifiants officiels à conserver sont les suivants :

• UAI/RNE : 0752249M
• SIRET : 19752249300018

Ces éléments permettent de recouper l’identité du Collège Jules Romains, établissement public situé 6 rue Cler, 75007 Paris, relevant de l’académie de Paris. Les informations confirmées à retenir sont sa nature de collège public, l’existence d’un dispositif ULIS et la présence d’un service de restauration. Pour tout détail complémentaire non précisé dans les données vérifiées, il convient de se reporter en priorité aux publications officielles de l’établissement et aux ressources institutionnelles associées.