Collège Joliot-Curie : collège public à Tergnier

Présentation

Le Collège Joliot-Curie est un collège public situé Boulevard Jean de La Fontaine, 02700 Tergnier, dans le département de l’Aisne. Il relève de l’académie d’Amiens (code académie : 20) et est identifié par le code UAI/RNE 0020063H. Cet établissement accueille des élèves du niveau collège dans le cadre de l’enseignement public, avec une offre pédagogique qui comprend notamment des dispositifs spécifiques confirmés par les données officielles.

Installé à Tergnier, le collège constitue un point de scolarisation pour les familles de la commune et des environs. Sa localisation sur le boulevard Jean de La Fontaine en fait un établissement clairement identifié dans la ville, avec des coordonnées administratives et des contacts officiels accessibles. Le site de l’établissement permet de consulter les informations institutionnelles publiées par le collège dans le cadre du réseau académique d’Amiens.

La fiche officielle met en évidence plusieurs éléments concrets de fonctionnement : la présence d’une SEGPA, d’un dispositif ULIS, d’un lien avec le GRETA et d’un service de restauration. Ces caractéristiques indiquent que le collège ne se limite pas à l’accueil des classes ordinaires du second degré, mais propose aussi des réponses adaptées à des profils d’élèves variés ainsi que des services utiles à l’organisation quotidienne des familles.

Formations et offre pédagogique

L’offre pédagogique confirmée pour le Collège Joliot-Curie comprend d’abord l’enseignement de collège au sein d’un établissement public, auquel s’ajoutent plusieurs dispositifs identifiés dans les données publiques : SEGPA, ULIS, GRETA et restauration. Lorsqu’une famille consulte la fiche d’un collège, ces mentions ont une portée concrète, car elles renseignent sur les modalités d’accompagnement proposées et sur les possibilités d’adaptation du parcours scolaire.

La SEGPA, ou Section d’enseignement général et professionnel adapté, s’adresse à des élèves qui rencontrent des difficultés scolaires importantes et persistantes, ne pouvant être résolues uniquement par les aménagements pédagogiques ordinaires du collège. Dans un établissement qui dispose d’une SEGPA, les familles peuvent trouver un cadre d’enseignement plus adapté à certains besoins, avec des modalités de travail spécifiques. Pour les élèves concernés, cela signifie généralement un accompagnement scolaire davantage structuré, des groupes et des pratiques pédagogiques pensés pour rendre les apprentissages plus accessibles. La présence d’une SEGPA est donc un élément important à vérifier au moment de l’orientation, notamment après échange avec l’école primaire, le collège et les services compétents.

Le dispositif ULIS, ou Unité localisée pour l’inclusion scolaire, est également une composante notable de l’offre du collège. Ce dispositif concerne des élèves en situation de handicap dont le projet personnalisé de scolarisation prévoit un appui spécifique au sein d’un établissement scolaire ordinaire. Concrètement, l’ULIS permet à l’élève de suivre une partie de sa scolarité dans les classes du collège et de bénéficier, selon ses besoins, de temps d’enseignement ou d’accompagnement adaptés. Pour les familles, la présence d’une ULIS est un repère essentiel, car elle signale la possibilité d’une scolarisation inclusive avec un dispositif identifié sur place. Cela ne signifie pas que tous les élèves suivent un parcours identique, mais que l’établissement dispose d’une organisation dédiée pour répondre à certaines situations reconnues dans le cadre institutionnel.

La mention GRETA mérite également une explication précise. Les GRETA sont des structures de l’Éducation nationale intervenant dans la formation des adultes. Lorsque cette mention apparaît dans les caractéristiques d’un établissement, elle indique un lien avec ce réseau de formation continue. Pour les familles d’élèves de collège, il ne s’agit pas d’une filière suivie directement par les collégiens, mais d’un élément de fonctionnement ou d’utilisation des locaux qui peut compter dans l’environnement de l’établissement. Cette donnée intéresse aussi les adultes du territoire qui recherchent des informations institutionnelles vérifiables sur les lieux associés au réseau GRETA.

À partir des informations confirmées, il n’est pas possible d’ajouter d’autres sections, options, classes bilangues, dispositifs européens, ateliers sportifs ou parcours particuliers sans source explicite. Il convient donc de s’en tenir à ce qui est officiellement attesté. En l’état, le Collège Joliot-Curie se distingue par la coexistence d’un enseignement de collège public avec des dispositifs d’adaptation et d’inclusion clairement identifiés. Pour une famille, cela peut être déterminant au moment de préparer une inscription, une demande d’affectation ou un projet de scolarisation nécessitant un accompagnement spécifique. Les échanges avec l’établissement et les services académiques restent le cadre approprié pour obtenir le détail pratique des modalités d’admission dans ces dispositifs.

• Type d’établissement : collège public
• Dispositifs confirmés : SEGPA et ULIS
• Autre caractéristique signalée : présence d’un lien avec le GRETA
• Service associé : restauration

Vie scolaire et services

Parmi les services confirmés figure la restauration. Pour les familles, l’existence d’un service de restauration au sein d’un collège a des conséquences très concrètes sur l’organisation de la journée. Elle permet aux élèves de prendre leur repas dans l’établissement, ce qui évite un retour au domicile à la mi-journée lorsque celui-ci est éloigné ou lorsque les horaires des responsables légaux ne permettent pas une prise en charge sur le temps du déjeuner. La restauration participe aussi à la gestion du temps scolaire, notamment pour les élèves ayant cours sur l’ensemble de la journée.

La présence d’une SEGPA et d’un dispositif ULIS a également une incidence directe sur la vie scolaire. Ces structures supposent une coordination pédagogique et éducative particulière, car les parcours des élèves concernés comportent souvent des aménagements, des temps spécifiques et un suivi attentif. Pour les familles, cela signifie qu’au-delà des cours, l’établissement fait partie des collèges identifiés pour accueillir des profils d’élèves qui nécessitent des réponses adaptées dans un cadre scolaire ordinaire. Cela peut faciliter la lisibilité du parcours lorsqu’une orientation ou une notification prévoit ce type d’accompagnement.

La mention GRETA indique qu’il existe un lien avec la formation continue de l’Éducation nationale. Ce point concerne surtout les adultes et les partenaires institutionnels, mais il fait partie des informations utiles sur le fonctionnement du site ou de l’établissement. Il ne faut pas le confondre avec une offre d’apprentissage collégien ou avec une formation professionnelle directement suivie par les élèves du collège. En l’absence d’indication officielle complémentaire, aucune autre précision ne doit être ajoutée sur ce volet.

Aucune information vérifiée n’est fournie ici sur un internat. Il n’y a donc pas lieu d’en mentionner un. De même, aucune donnée confirmée n’indique la présence d’un dispositif d’apprentissage destiné aux collégiens dans cet établissement. Les familles qui consultent cette fiche disposent ainsi d’un cadre clair : restauration identifiée, dispositifs SEGPA et ULIS confirmés, et signalement d’un lien avec le GRETA, sans extrapolation sur d’autres services non attestés.

Accès et informations pratiques

Le Collège Joliot-Curie se situe à l’adresse suivante : Boulevard Jean de La Fontaine, 02700 Tergnier. Pour toute vérification administrative, le code postal 02700 et la commune de Tergnier doivent être utilisés tels quels dans les correspondances ou recherches cartographiques.

Les coordonnées officielles connues de l’établissement sont les suivantes :

• Nom : Collège Joliot-Curie
• Type : Collège public
• Adresse : Boulevard Jean de La Fontaine, 02700 Tergnier
• Téléphone : 03 23 57 00 43
• Email officiel : Ce.0020063H@ac-amiens.fr
• Site web officiel : https://college-joliot-curie-tergnier.02.ac-amiens.fr/
• Académie : Amiens (code 20)
• UAI/RNE : 0020063H
• SIRET : 19020063400011

Le site web officiel permet d’accéder aux informations publiées par l’établissement dans l’environnement numérique de l’académie. L’adresse électronique académique constitue le contact administratif officiel du collège. Le numéro de téléphone communiqué est celui de l’établissement. Ces éléments sont utiles pour identifier le bon interlocuteur, préparer une inscription ou vérifier une information institutionnelle.

Pour aller plus loin

Pour compléter cette fiche avec des sources institutionnelles, il est possible de consulter la page officielle de l’établissement ainsi que sa fiche d’orientation. La fiche ONISEP du Collège Joliot-Curie est accessible à l’adresse suivante :

• ONISEP : https://www.onisep.fr/http/redirection/etablissement/slug/ENS.15017

Le site web officiel de l’établissement reste la référence pour les informations de fonctionnement publiées directement par le collège :

• Site officiel : https://college-joliot-curie-tergnier.02.ac-amiens.fr/

Pour les démarches administratives, les identifiants officiels permettent de vérifier précisément l’établissement concerné :

• UAI/RNE : 0020063H
• SIRET : 19020063400011

Ces références sont particulièrement utiles lorsque plusieurs établissements portent des noms proches ou lorsqu’une famille souhaite confirmer l’identité administrative exacte du collège. Elles peuvent aussi servir dans les échanges avec des services académiques, des organismes d’orientation ou des plateformes institutionnelles. En s’en tenant aux données vérifiées, cette fiche offre une vue claire du Collège Joliot-Curie à Tergnier : un collège public de l’académie d’Amiens, doté d’une SEGPA, d’un dispositif ULIS, d’un lien avec le GRETA et d’un service de restauration, avec des coordonnées officielles directement exploitables.