Collège Jean-Marie Pelt annexe de Volmerange les Mines : collège public à Volmerange-lès-Mines

Présentation

Collège Jean-Marie Pelt annexe de Volmerange les Mines est un collège public situé Rue des écoles, 57330 Volmerange-lès-Mines, dans l’académie de Nancy-Metz (code académie : 12). Il s’agit d’un établissement du second degré qui accueille des élèves au niveau collège, dans un cadre public relevant de l’Éducation nationale. Son identifiant national UAI/RNE 0572025S permet de l’identifier dans les bases administratives de référence.

L’établissement est implanté à Volmerange-lès-Mines, commune du département de la Moselle. Son adresse, rue des écoles, indique une localisation directement intégrée à l’environnement scolaire et communal. Pour les familles, cette précision est utile pour repérer rapidement le collège, organiser les trajets quotidiens et consulter les services associés selon les besoins de l’élève, notamment la restauration et les dispositifs d’accompagnement mentionnés dans l’offre pédagogique.

Cette fiche a pour objectif de présenter les informations vérifiées disponibles sur le collège : nature de l’établissement, coordonnées officielles, éléments d’offre pédagogique confirmés, ainsi que les services signalés dans les données publiques. Elle ne remplace pas les informations administratives communiquées par l’établissement, mais permet d’avoir une vue d’ensemble claire et structurée à partir de données institutionnelles.

Formations et offre pédagogique

Le Collège Jean-Marie Pelt annexe de Volmerange les Mines est un établissement public de niveau collège. Dans les données confirmées disponibles, plusieurs éléments d’offre pédagogique et de services sont signalés : Dispositif ULIS, GRETA et Restauration. Ces informations sont importantes pour les familles, car elles donnent des indications concrètes sur les modalités d’accueil et sur certains accompagnements possibles au sein ou à proximité immédiate de l’établissement.

Le point le plus directement pédagogique identifié est la présence d’un dispositif ULIS. L’ULIS, ou Unité localisée pour l’inclusion scolaire, s’adresse à des élèves en situation de handicap dont les besoins nécessitent une organisation pédagogique adaptée, tout en permettant une scolarisation au collège. Concrètement, ce dispositif vise à faciliter l’inclusion dans la vie de l’établissement, avec des temps d’apprentissage qui peuvent alterner entre un regroupement spécifique et des temps de présence dans les classes ordinaires, selon le projet personnalisé de l’élève et les décisions prises par les instances compétentes. Pour les familles concernées, la présence d’une ULIS constitue un repère essentiel : elle signale qu’un accueil structuré peut être proposé à des collégiens ayant besoin d’un accompagnement adapté pour suivre leur scolarité.

Dans un collège, l’ULIS ne correspond pas à une filière séparée ni à une orientation indépendante. Il s’agit d’un dispositif d’appui à la scolarisation, centré sur l’accessibilité des apprentissages, l’organisation des temps scolaires et l’inclusion dans la vie collective de l’établissement. Ce point est particulièrement utile pour comprendre la nature de l’offre : l’élève reste inscrit dans le cadre du collège, mais bénéficie de modalités ajustées à sa situation. Pour les responsables légaux, cette donnée peut orienter les démarches d’information auprès de l’équipe éducative et des services d’orientation ou d’accompagnement compétents.

Les données disponibles mentionnent également la présence de GRETA. Le réseau GRETA est associé à la formation des adultes au sein de l’Éducation nationale. Dans une fiche d’établissement, cette mention n’indique pas nécessairement que l’ensemble des formations pour adultes se déroule dans le collège lui-même de manière permanente, mais elle signale un lien avec ce réseau ou une participation à son organisation. Pour les familles d’élèves, cela n’a pas le même impact qu’une option ou une section destinée directement aux collégiens. En revanche, pour les habitants du secteur ou pour les adultes en reprise de formation, cette information peut être utile car elle montre une articulation possible avec des actions de formation continue relevant de l’Éducation nationale.

À ce stade, aucune autre voie, section, spécialité, option linguistique, classe à horaires aménagés, section sportive, SEGPA, section européenne ou internat n’est fournie dans les données factuelles communiquées. Il est donc préférable de s’en tenir strictement aux éléments confirmés. Cela signifie que la fiche met en avant les dispositifs identifiés avec certitude, sans ajouter d’informations non vérifiées sur l’organisation pédagogique interne du collège.

Pour résumer l’offre connue de manière fiable :

• Collège public : scolarité de niveau collège dans le cadre de l’enseignement public.
• Dispositif ULIS : accueil adapté pour des élèves en situation de handicap, avec inclusion au sein de l’établissement.
• GRETA : lien avec le réseau de formation des adultes de l’Éducation nationale.
• Restauration : service utile à l’organisation quotidienne des élèves et des familles.

Cette présentation volontairement factuelle permet de distinguer ce qui relève des apprentissages au collège, des dispositifs d’accompagnement et des services associés. Pour les familles, la présence d’une ULIS est l’élément le plus directement déterminant sur le plan pédagogique parmi les informations confirmées, car elle concerne l’accueil d’élèves ayant des besoins éducatifs particuliers. Le reste des précisions utiles devra être recherché sur les supports officiels de l’établissement.

Vie scolaire et services

Parmi les services explicitement confirmés figure la restauration. Pour un collège, l’existence d’un service de restauration change concrètement l’organisation des journées scolaires. Les familles peuvent ainsi envisager une prise en charge du déjeuner sur place, ce qui simplifie les contraintes de déplacement à la mi-journée et peut être particulièrement utile lorsque l’élève habite à distance de l’établissement ou suit un emploi du temps étendu sur la journée.

La présence de la restauration a aussi une incidence pratique sur le rythme quotidien des collégiens. Un repas pris au sein de l’établissement évite des allers-retours systématiques entre le domicile et le collège, et permet aux élèves de rester dans l’environnement scolaire entre les cours du matin et ceux de l’après-midi. Cette donnée ne précise pas les modalités d’inscription, les jours d’ouverture ni le fonctionnement détaillé du service, mais elle indique qu’une solution de repas est bien identifiée dans l’offre de l’établissement.

La mention GRETA relève davantage d’un service ou d’un rattachement lié à la formation continue des adultes. Pour les familles d’élèves de collège, cet élément n’a pas d’incidence directe sur la scolarité ordinaire d’un collégien, mais il situe l’établissement dans un réseau plus large de services éducatifs relevant de l’Éducation nationale. Dans certains cas, cette présence peut intéresser des adultes du secteur souhaitant se renseigner sur des parcours de formation continue, de remise à niveau ou de qualification, selon les dispositifs effectivement proposés par le réseau concerné.

En ce qui concerne l’accompagnement des élèves, le dispositif ULIS fait aussi partie de la vie scolaire au sens large. Au-delà des apprentissages, il implique une organisation concrète de l’accueil, du suivi éducatif et de la participation à la vie du collège. Pour les familles concernées, cela signifie qu’un cadre spécifique existe pour mieux articuler besoins particuliers, temps de regroupement et inclusion dans la vie collective de l’établissement.

Aucune donnée confirmée n’indique la présence d’un internat ou d’une offre d’apprentissage propre à l’établissement. Ces éléments ne doivent donc pas être supposés. De la même manière, aucune information fournie ne détaille les activités périscolaires, associations, clubs, horaires, transports scolaires ou dispositifs particuliers de suivi éducatif. Pour toute précision de ce type, il convient de se référer aux canaux officiels du collège.

Accès et informations pratiques

Le Collège Jean-Marie Pelt annexe de Volmerange les Mines se situe à l’adresse suivante :

• Rue des écoles, 57330 Volmerange-lès-Mines

Cette localisation à Volmerange-lès-Mines, code postal 57330, permet d’identifier précisément l’établissement pour les démarches administratives, les trajets quotidiens et la consultation des services associés.

Pour joindre le collège, les coordonnées officielles communiquées sont les suivantes :

• Téléphone : 03 87 20 14 16
• Email officiel : ce.0572025@ac-nancy-metz.fr
• Site web officiel : https://clg-pelt.monbureaunumerique.fr

Le site officiel constitue le point de référence pour consulter les informations mises à jour par l’établissement, lorsqu’elles sont publiées : actualités, organisation interne, informations de rentrée, documents administratifs ou éléments pratiques concernant la scolarité.

Pour les vérifications administratives, les identifiants de l’établissement sont également connus :

• UAI/RNE : 0572025S
• SIRET : 19572025500015
• Académie : code 12

Ces références sont utiles pour recouper les données dans les répertoires institutionnels et les bases publiques.

Pour aller plus loin

Pour compléter cette présentation avec des sources institutionnelles, la fiche de référence de l’établissement sur le portail d’information à l’orientation est disponible ici :

• Fiche ONISEP : https://www.onisep.fr/http/redirection/etablissement/slug/ENS.18388

Cette ressource permet de vérifier l’identification de l’établissement dans un cadre national d’information sur les formations et les structures éducatives. Elle peut être utile pour recouper les données essentielles avec d’autres sources publiques.

Le SIRET 19572025500015 constitue également un élément de vérification administrative. Associé à l’UAI/RNE 0572025S, il permet d’identifier sans ambiguïté le Collège Jean-Marie Pelt annexe de Volmerange les Mines dans les bases officielles. Ces identifiants sont particulièrement utiles lorsqu’une famille, un professionnel ou un organisme doit confirmer l’existence et le rattachement administratif de l’établissement.

En l’état des informations factuelles disponibles, les points à retenir sont clairs : il s’agit d’un collège public situé à Volmerange-lès-Mines, disposant d’un dispositif ULIS, d’un lien avec le GRETA et d’un service de restauration. Pour toute donnée complémentaire sur l’organisation pédagogique détaillée, les horaires ou les démarches d’inscription, la consultation du site officiel reste la source la plus adaptée.