Collège Jean Baptiste Clément : collège public à Paris

Présentation

Le Collège Jean Baptiste Clément est un collège public situé au 26 rue Henri-Chevreau, 75020 Paris. Il accueille des élèves de niveau collège dans le 20e arrondissement de Paris. L’établissement relève de l’académie de Paris, identifiée ici par le code 01, et il est classé en REP, c’est-à-dire en réseau d’éducation prioritaire.

Cette appartenance à l’éducation prioritaire indique un contexte d’accompagnement renforcé pour les élèves et les équipes pédagogiques. Pour les familles, cela signifie que l’organisation scolaire s’inscrit dans un cadre précis, défini par l’Éducation nationale, avec une attention particulière portée aux conditions d’apprentissage et au suivi des collégiens. Cette donnée est utile pour comprendre le fonctionnement général du collège, sans préjuger à elle seule des parcours individuels.

Le Collège Jean Baptiste Clément est un établissement d’enseignement secondaire du premier cycle. Comme tout collège public, il participe au service public d’éducation et propose une offre structurée selon les informations administratives et pédagogiques officiellement recensées. Parmi les éléments confirmés figurent une section sportive, une SEGPA et un service de restauration. Ces composantes donnent des repères concrets aux responsables légaux qui recherchent un établissement correspondant aux besoins d’un élève, qu’il s’agisse d’un parcours classique, d’un accompagnement plus adapté ou d’une pratique sportive organisée dans le cadre scolaire.

Formations et offre pédagogique

L’offre pédagogique confirmée pour le Collège Jean Baptiste Clément comprend plusieurs dispositifs clairement identifiés : l’enseignement en collège public, une section sportive et une SEGPA. Ces informations sont celles qui peuvent être retenues avec certitude à partir des données fournies. Il est donc préférable de s’en tenir à ces éléments vérifiés, sans ajouter d’options ou de parcours qui ne seraient pas explicitement signalés.

En tant que collège public, l’établissement assure l’enseignement du cycle collège dans le cadre fixé par l’Éducation nationale. Les élèves y suivent les enseignements correspondant aux classes de collège. Le fonctionnement d’un collège public implique une scolarisation gratuite hors frais annexes habituels, une organisation sous autorité académique et des enseignements définis nationalement. Pour les familles, cela signifie que l’établissement s’inscrit dans les règles communes de l’enseignement public, avec des personnels, des programmes et des modalités d’évaluation relevant du cadre national.

La présence d’une section sportive constitue un point important de l’offre de l’établissement. Une section sportive scolaire s’adresse à des élèves qui souhaitent concilier leur scolarité avec une pratique sportive plus structurée que dans le cadre ordinaire de l’EPS. Concrètement, ce type de dispositif permet généralement d’intégrer des temps d’entraînement ou d’approfondissement sportif dans l’emploi du temps scolaire, tout en maintenant les enseignements généraux du collège. Pour les familles, l’intérêt principal réside dans une meilleure articulation entre études et pratique sportive. Cela peut convenir à des élèves motivés par une discipline sportive et capables de suivre un rythme combinant travail scolaire et engagement physique régulier. En revanche, l’existence d’une section sportive ne signifie pas que tout le collège est organisé autour du sport : il s’agit d’un dispositif ciblé, destiné à certains élèves selon les modalités internes de l’établissement.

Le collège dispose aussi d’une SEGPA, c’est-à-dire une Section d’enseignement général et professionnel adapté. Ce dispositif s’adresse à des collégiens qui rencontrent des difficultés scolaires importantes et persistantes, et pour lesquels les aides habituelles en classe ordinaire ne suffisent pas toujours. La SEGPA propose un enseignement adapté afin de permettre aux élèves de consolider les apprentissages fondamentaux, de reprendre confiance dans le travail scolaire et de construire progressivement un projet de formation. Pour les familles concernées, la présence d’une SEGPA est une information essentielle : elle indique que l’établissement peut accueillir des profils d’élèves nécessitant une pédagogie davantage ajustée, avec des modalités d’accompagnement spécifiques.

Dans une SEGPA, les objectifs portent à la fois sur les savoirs généraux et sur une approche plus concrète des apprentissages. Le travail y est en principe organisé pour aider les élèves à avancer à un rythme adapté, avec des situations pédagogiques souvent plus guidées. Cette structure peut représenter une réponse pertinente lorsque le parcours d’un collégien demande des conditions d’enseignement différentes de celles de la classe ordinaire. Pour une famille, savoir qu’un collège dispose d’une SEGPA permet d’identifier plus facilement une solution scolaire correspondant à des besoins éducatifs particuliers déjà repérés dans le parcours de l’élève.

L’association, dans un même établissement, d’un fonctionnement de collège public, d’une section sportive et d’une SEGPA donne une image assez concrète de l’offre existante : un cadre général d’enseignement secondaire, complété par des dispositifs particuliers répondant à des besoins distincts. D’un côté, certains élèves peuvent rechercher un aménagement favorable à la pratique sportive ; de l’autre, d’autres ont besoin d’un accompagnement pédagogique adapté. Ces deux dimensions ne se confondent pas et concernent des publics différents, mais elles montrent que l’établissement ne se limite pas à une organisation uniforme.

Il est important de noter qu’aucune autre mention confirmée n’est fournie ici concernant, par exemple, une section européenne, une ULIS, un internat, des langues rares ou des options spécifiques supplémentaires. En l’absence de données vérifiées, ces éléments ne doivent pas être supposés. Pour une lecture fiable de la fiche, il convient donc de retenir uniquement ce qui est officiellement identifié : collège public, REP, section sportive, SEGPA et restauration.

Vie scolaire et services

Parmi les services confirmés pour le Collège Jean Baptiste Clément figure la restauration. Pour les familles, la présence d’un service de restauration a des conséquences très concrètes dans l’organisation quotidienne : elle permet à l’élève de déjeuner dans l’établissement, ce qui évite, selon la situation familiale, des déplacements à la mi-journée ou la nécessité de rentrer au domicile pour le repas. Dans un collège parisien, cette donnée peut compter dans la gestion des temps de trajet, des horaires de travail des responsables légaux et du rythme de la journée scolaire.

La vie scolaire d’un collège comprend généralement l’encadrement des élèves en dehors des cours, le suivi des absences, la gestion des temps collectifs et l’organisation de la journée au sein de l’établissement. Ici, l’information confirmée à retenir est surtout l’existence de la restauration et des dispositifs pédagogiques particuliers déjà mentionnés. La présence d’une section sportive peut aussi avoir un effet sur l’organisation quotidienne de certains élèves, avec des horaires potentiellement articulés autour de la pratique sportive. De même, la SEGPA implique pour les élèves concernés un cadre de travail adapté, distinct dans sa pédagogie, même s’il s’inscrit dans le même établissement.

Aucune donnée fournie ne permet d’indiquer l’existence d’un internat, d’un dispositif d’apprentissage ou d’une structure GRETA au sein de ce collège. Ces éléments ne doivent donc pas être attribués à l’établissement. Pour les familles, cela signifie qu’il faut s’appuyer uniquement sur les services explicitement confirmés dans la documentation disponible. En pratique, la restauration est le service clairement identifié ici, et elle constitue un point de repère utile pour l’organisation de la scolarité.

Le classement en REP fait également partie du contexte de vie scolaire. Sans détailler des dispositifs non listés, cette information indique que l’établissement se situe dans le cadre de l’éducation prioritaire. Pour les familles, ce classement a du sens parce qu’il renvoie à une politique éducative spécifique de l’État, pensée pour soutenir les apprentissages dans certains secteurs de scolarisation. Il s’agit d’une donnée administrative et institutionnelle importante, qui participe à la compréhension du fonctionnement global du collège.

Accès et informations pratiques

Le Collège Jean Baptiste Clément se trouve à l’adresse suivante : 26 rue Henri-Chevreau, 75020 Paris. Le code postal est 75020 et la commune est Paris. Pour toute vérification administrative ou pour consulter les informations publiées par l’établissement, il est utile de conserver cette adresse complète telle qu’elle figure dans les données officielles.

Le numéro de téléphone officiel de l’établissement est le 01 46 36 22 74. Son adresse électronique officielle est ce.0750478M@ac-paris.fr. Le site web officiel du collège est : https://clg-jean-baptiste-clement.ac-paris.fr.

Ces coordonnées permettent d’identifier clairement l’établissement et de distinguer les sources officielles des autres pages d’information disponibles en ligne. Pour les familles qui recherchent des renseignements pratiques, le site officiel constitue le point d’entrée le plus direct pour accéder aux informations institutionnelles publiées par le collège. L’adresse électronique académique confirme par ailleurs l’appartenance de l’établissement au réseau officiel de l’académie de Paris.

L’établissement est rattaché à l’académie de Paris avec le code 01. Son identifiant UAI/RNE est 0750478M, une référence utile pour les démarches administratives et pour croiser les informations avec les bases de données publiques. Ces identifiants servent à reconnaître sans ambiguïté le collège dans les répertoires institutionnels.

Pour aller plus loin

Pour approfondir les informations sur le Collège Jean Baptiste Clément, il est possible de consulter sa fiche ONISEP à l’adresse suivante : https://www.onisep.fr/http/redirection/etablissement/slug/ENS.8529. Cette ressource permet de retrouver l’établissement dans un cadre documentaire national consacré à l’orientation et aux établissements scolaires.

Le site officiel du collège, déjà mentionné plus haut, reste la source prioritaire pour les informations publiées directement par l’établissement : https://clg-jean-baptiste-clement.ac-paris.fr. Pour une vérification administrative supplémentaire, le SIRET de l’établissement est 19750478000010. Cet identifiant permet de confirmer l’existence administrative de la structure dans les bases correspondantes.

Enfin, l’identifiant UAI/RNE 0750478M constitue lui aussi un repère fiable pour retrouver le collège dans les annuaires et services publics éducatifs. En réunissant l’adresse complète, les coordonnées officielles, l’appartenance à l’académie de Paris, le classement en REP et l’offre pédagogique confirmée (section sportive, SEGPA, restauration), cette fiche fournit une présentation strictement fondée sur des données vérifiées, sans ajout d’informations non confirmées.