Collège Irène Joliot-Curie : collège public à Aigues-Mortes

Présentation

Le Collège Irène Joliot-Curie est un collège public situé Chemin du Bosquet, 30220 Aigues-Mortes, dans l’académie de Montpellier (code académie : 11). Il accueille des élèves du niveau collège dans un cadre relevant de l’enseignement public. Pour les familles du secteur d’Aigues-Mortes, il constitue un établissement de proximité identifié par le code UAI/RNE 0300001N.

Implanté à Aigues-Mortes, dans le département du Gard, l’établissement s’adresse aux collégiens et à leurs responsables légaux qui recherchent des informations claires sur l’organisation scolaire, les services disponibles et les dispositifs d’accompagnement proposés. La localisation précise, sur le chemin du Bosquet, permet de situer facilement le collège dans la commune et de préparer les démarches liées à l’inscription, aux déplacements quotidiens ou à la restauration.

Cette fiche a pour objectif de présenter les informations institutionnelles vérifiées concernant l’établissement : sa nature juridique, ses coordonnées officielles, ainsi que son offre pédagogique confirmée par les données publiques disponibles. Le collège dispose notamment de plusieurs éléments identifiés dans les bases nationales : une section sportive, un dispositif ULIS et un service de restauration. Ces caractéristiques ont une incidence concrète sur le parcours des élèves et sur l’organisation des familles.

Formations et offre pédagogique

Le Collège Irène Joliot-Curie est un établissement public du second degré relevant de la catégorie collège. À ce titre, il assure l’enseignement propre au cycle du collège. Au-delà de ce cadre général, les données vérifiées signalent la présence de trois composantes précises de l’offre éducative : une section sportive, un dispositif ULIS et la restauration. Ces éléments ne correspondent pas à de simples services annexes : ils structurent concrètement la vie scolaire et les modalités d’accueil de certains élèves.

La section sportive s’adresse aux collégiens qui souhaitent concilier la scolarité ordinaire avec une pratique sportive organisée dans un cadre scolaire identifié. Pour les familles, l’existence d’une telle section signifie qu’un élève peut suivre sa formation au collège tout en bénéficiant d’un dispositif prévu pour articuler emploi du temps scolaire et engagement sportif. Une section sportive ne remplace pas les enseignements obligatoires du collège : elle constitue un aménagement ou un complément encadré, destiné à des élèves motivés par une pratique plus soutenue. Dans une fiche d’établissement, cette mention est importante car elle oriente les demandes de renseignements des familles dont l’enfant a un projet lié au sport. En pratique, cela peut concerner des besoins d’organisation du temps, de suivi scolaire et de coordination entre les apprentissages et l’activité sportive.

Le dispositif ULIS (Unité localisée pour l’inclusion scolaire) est un point essentiel de l’offre pédagogique. Ce dispositif a pour vocation d’accueillir des élèves en situation de handicap dont les besoins nécessitent des modalités d’enseignement adaptées, tout en favorisant leur présence au sein du collège. Pour les familles, la présence d’une ULIS indique que l’établissement est en mesure d’organiser un accompagnement spécifique dans le cadre de l’école inclusive. Concrètement, un élève inscrit dans ce dispositif peut suivre certaines séquences dans sa classe de référence et bénéficier aussi de temps d’enseignement adapté, selon son projet personnalisé de scolarisation et l’organisation retenue. La mention ULIS est donc déterminante pour les responsables légaux qui recherchent un collège capable de proposer à la fois inclusion dans la vie de l’établissement et réponses pédagogiques ajustées.

Il est utile de préciser qu’un dispositif ULIS ne constitue pas une filière séparée du collège. Il s’agit d’une organisation pédagogique particulière, destinée à rendre possible la scolarisation de certains élèves dans un établissement ordinaire. Pour les familles, cette information permet de distinguer clairement l’ULIS d’autres structures spécialisées. Elle indique aussi que l’accompagnement repose sur un cadre identifié nationalement, avec une articulation entre participation à la vie de classe, temps de regroupement et coordination éducative.

L’offre pédagogique confirmée mentionne également la restauration. Même si elle relève aussi de la vie scolaire, sa présence fait partie des informations centrales sur l’établissement, car elle conditionne l’organisation quotidienne des élèves, notamment pour ceux qui ont des journées plus longues, des activités sur la pause méridienne ou un emploi du temps nécessitant de déjeuner sur place. Pour une famille, savoir que le collège propose ce service facilite l’anticipation des horaires, des trajets et de la journée type de l’élève.

En l’état des données fournies, aucune autre section, option, filière ou dispositif spécifique ne doit être ajoutée. Il n’est donc pas possible d’affirmer la présence d’une SEGPA, d’une section européenne, d’options linguistiques particulières, d’un internat ou d’un parcours en apprentissage sans source explicite. La fiche doit rester strictement centrée sur les éléments vérifiés. Cela n’enlève rien à l’intérêt des informations disponibles : la combinaison d’un collège public, d’une section sportive et d’une ULIS dessine déjà un profil précis d’établissement, à la fois tourné vers la scolarité ordinaire du collège et attentif à des besoins particuliers, qu’ils soient liés à l’inclusion scolaire ou à une pratique sportive encadrée.

Pour les parents comme pour les professionnels qui consultent cette page, l’enjeu est de disposer d’une lecture simple de l’offre réellement attestée. Le Collège Irène Joliot-Curie peut ainsi être identifié comme un collège public d’Aigues-Mortes proposant un cadre de scolarisation classique de collège, enrichi par une section sportive et par un dispositif ULIS, avec présence d’un service de restauration. Ces trois points sont les repères les plus utiles pour comprendre son fonctionnement à partir des données publiques confirmées.

Vie scolaire et services

Parmi les services explicitement confirmés pour le Collège Irène Joliot-Curie figure la restauration. Pour les familles, ce point est concret : l’élève peut prendre son repas dans l’établissement, ce qui simplifie l’organisation de la journée scolaire, en particulier lorsque l’emploi du temps couvre la pause du midi ou lorsque le retour au domicile n’est pas possible entre les cours. La restauration scolaire joue aussi un rôle pratique pour les élèves inscrits à des activités ou à des dispositifs nécessitant une présence continue dans la journée.

La présence d’une section sportive a également des effets sur la vie scolaire. Même si les modalités détaillées ne sont pas précisées ici, ce type de dispositif suppose généralement une articulation entre temps d’enseignement et pratique sportive. Pour l’élève, cela implique une organisation scolaire à suivre avec régularité ; pour la famille, cela signifie qu’il faut tenir compte d’un rythme potentiellement spécifique dans la semaine, avec des besoins de coordination entre scolarité et activité sportive.

Le dispositif ULIS a, lui aussi, des conséquences concrètes sur la vie quotidienne dans l’établissement. Au-delà de l’aspect pédagogique, il traduit une organisation de l’accueil et de l’accompagnement de certains collégiens en situation de handicap. Les familles concernées recherchent souvent ce type d’information pour savoir si le collège dispose d’un cadre identifié pour l’inclusion scolaire. La vie scolaire, dans ce contexte, ne se limite pas aux cours : elle comprend aussi les temps de présence dans l’établissement, les interactions avec la classe de référence et l’organisation des différents moments de la journée.

Aucune donnée fournie ne permet de mentionner un internat, un dispositif d’apprentissage ou un rattachement à un GRETA. Ces éléments ne doivent donc pas être attribués à l’établissement. Pour rester fiable, la fiche se limite aux services effectivement confirmés, en premier lieu la restauration, ainsi qu’aux dispositifs qui influencent directement la vie scolaire, à savoir l’ULIS et la section sportive.

Accès et informations pratiques

Le Collège Irène Joliot-Curie est situé à l’adresse suivante :

• Chemin du Bosquet, 30220 Aigues-Mortes

Cette adresse complète permet d’identifier précisément l’établissement dans la commune d’Aigues-Mortes, code postal 30220.

Pour joindre le collège, les coordonnées officielles disponibles sont les suivantes :

• Téléphone : 04 66 73 11 10
• Email officiel : ce.0300001n@ac-montpellier.fr
• Site web officiel : https://irene-joliot-curie-aigues-mortes.mon-ent-occitanie.fr/

Le site officiel constitue le point d’entrée institutionnel pour consulter les informations publiées par l’établissement. L’adresse électronique académique permet d’identifier clairement le canal de contact officiel. Le numéro de téléphone peut être utilisé pour les demandes administratives ou pratiques relevant du collège.

Sur le plan administratif, l’établissement relève de l’académie de Montpellier, avec le code académie 11. Son identifiant national UAI/RNE 0300001N permet de vérifier son enregistrement dans les référentiels de l’Éducation nationale. Cet identifiant est utile dans de nombreuses démarches de repérage d’établissement, notamment pour distinguer sans ambiguïté le collège d’autres structures portant un nom voisin.

Pour aller plus loin

Pour compléter les informations essentielles sur le Collège Irène Joliot-Curie, plusieurs références officielles peuvent être consultées. La fiche ONISEP de l’établissement est accessible à l’adresse suivante :

• ONISEP : https://www.onisep.fr/http/redirection/etablissement/slug/ENS.3244

Cette ressource permet de retrouver une présentation institutionnelle de l’établissement dans l’environnement documentaire de l’ONISEP.

Le site web officiel du collège reste la source directe pour les informations publiées par l’établissement :

• Site officiel : https://irene-joliot-curie-aigues-mortes.mon-ent-occitanie.fr/

Pour une vérification administrative, l’établissement est identifié par le SIRET 19300001500027. Cette donnée permet de confirmer l’existence de la structure dans les bases de référence. L’identifiant UAI/RNE 0300001N, déjà mentionné plus haut, constitue l’autre repère officiel utile pour les recherches institutionnelles liées à l’Éducation nationale.

En résumé, le Collège Irène Joliot-Curie d’Aigues-Mortes est un collège public clairement identifié par ses coordonnées officielles et par une offre confirmée comprenant une section sportive, un dispositif ULIS et un service de restauration. Les familles et les usagers disposent ainsi des principales informations vérifiées pour situer l’établissement, comprendre ses dispositifs spécifiques et accéder aux sources officielles correspondantes.