Collège Hector Berlioz : collège public à Nantes

  • Académie de Nantes
  • Zone B
  • Nombre d'élèves : 456 élèves
  • ULIS

Infos pratiques

Téléphone :
0240160370
Email :
ce.0440025n@ac-nantes.fr
Adresse :
122 boulevard Robert Schuman - 44300 Nantes Itinéraire
Collège Hector Berlioz : collège public à Nantes

Présentation

Collège Hector Berlioz est un collège public situé au 122 boulevard Robert Schuman, 44300 Nantes, dans l’académie de Nantes (code académie : 17). Il accueille des élèves du niveau collège dans un cadre relevant de l’enseignement public. Son identifiant national d’établissement est le UAI/RNE 0440025N, et son SIRET 19440025500015 permet d’en vérifier l’existence administrative.

L’établissement se trouve dans la ville de Nantes, en Loire-Atlantique, avec une adresse clairement repérable dans le secteur du boulevard Robert Schuman. Pour les familles, cette localisation en zone urbaine facilite généralement l’identification de l’établissement dans le réseau scolaire nantais. La fiche officielle mentionne les coordonnées administratives complètes ainsi qu’un site web d’établissement, utile pour consulter les informations de fonctionnement diffusées par le collège.

Comme tout collège public, le Collège Hector Berlioz s’inscrit dans le cadre du service public d’éducation. Les informations administratives disponibles permettent d’identifier non seulement ses moyens de contact, mais aussi certains éléments de son offre concrète. Les données confirmées indiquent notamment la présence d’un dispositif ULIS, d’une restauration et d’un lien avec le GRETA. Ces éléments donnent une vision plus précise des services proposés aux élèves et, plus largement, des ressources éducatives associées à l’établissement.

Formations et offre pédagogique

Le Collège Hector Berlioz est un établissement du second degré relevant de la catégorie collège public. À ce titre, il accueille les élèves dans les classes du collège. Les informations factuelles disponibles ne détaillent pas de sections particulières telles qu’une SEGPA, une section sportive, une section européenne, des classes bilangues, des options linguistiques spécifiques ou d’autres parcours particuliers. En l’absence de donnée vérifiée sur ces points, il convient de ne retenir que l’offre explicitement confirmée.

L’élément pédagogique le plus significatif signalé par les données disponibles est la présence d’un dispositif ULIS. L’Unité localisée pour l’inclusion scolaire s’adresse à des élèves en situation de handicap dont les besoins nécessitent une organisation pédagogique adaptée, tout en permettant une scolarisation au collège. Concrètement, un dispositif ULIS ne constitue pas une classe ordinaire supplémentaire : il s’agit d’un mode d’organisation qui combine des temps d’enseignement adaptés et des temps d’inclusion dans les classes du collège, selon le projet personnalisé de chaque élève.

Pour les familles concernées, la présence d’une ULIS est un point important. Elle signifie que l’établissement fait partie des collèges en capacité d’accueillir des élèves ayant besoin d’un accompagnement spécifique dans leurs apprentissages, leur organisation ou leur rythme de travail. Selon le fonctionnement propre à ce type de dispositif, les élèves peuvent bénéficier d’un suivi coordonné et d’aménagements pédagogiques, tout en participant à la vie du collège. L’objectif est de rendre possible une scolarité en milieu ordinaire avec les adaptations nécessaires, et non de séparer durablement l’élève du reste de l’établissement.

Dans la pratique, une ULIS peut concerner des profils d’élèves très différents, dès lors qu’un besoin éducatif particulier a été identifié dans le cadre institutionnel prévu. Pour les responsables légaux, la présence de ce dispositif peut être un critère déterminant dans le choix ou l’orientation vers un établissement. Elle indique qu’au sein du collège, l’organisation pédagogique prend en compte des parcours qui nécessitent davantage de coordination entre enseignements, temps d’inclusion, outils adaptés et accompagnement éducatif.

Les données disponibles mentionnent également le GRETA parmi les caractéristiques associées à l’établissement. Cette information ne signifie pas nécessairement que le collège dispense directement une offre de formation initiale spécifique supplémentaire pour les collégiens. Le sigle GRETA renvoie au réseau de l’Éducation nationale consacré à la formation des adultes. Dans une fiche d’établissement, cette mention signale un rattachement, une utilisation de locaux, une participation à des dispositifs ou une présence dans un réseau de formation continue. Pour les familles d’élèves de collège, ce n’est pas une option scolaire au sens habituel, mais cela situe l’établissement dans un environnement éducatif qui peut accueillir ou relayer des activités liées à la formation continue des adultes.

Il est important de distinguer ce qui relève de l’offre pédagogique des collégiens et ce qui correspond aux ressources administratives ou fonctionnelles présentes dans un établissement. Dans le cas du Collège Hector Berlioz, la donnée pédagogique confirmée et directement utile aux élèves est le dispositif ULIS. La mention GRETA, elle, renseigne sur une dimension complémentaire liée au réseau de formation continue de l’Éducation nationale.

En l’absence d’information officielle supplémentaire dans les données fournies, il n’est pas possible d’ajouter des spécialités, options, langues renforcées, ateliers artistiques, dispositifs sportifs ou classes aménagées. La fiche doit donc être lue comme une présentation rigoureuse de ce qui est attesté : un collège public à Nantes proposant un accueil de niveau collège, avec un dispositif ULIS identifié et des services associés confirmés, notamment la restauration.

Vie scolaire et services

Parmi les services explicitement confirmés pour le Collège Hector Berlioz figure la restauration. Pour les familles, cette présence a une incidence concrète sur l’organisation de la journée scolaire. Un service de restauration permet aux élèves de déjeuner sur place, ce qui facilite la gestion des horaires, limite les allers-retours extérieurs à la mi-journée et peut constituer un point de repère important dans l’équilibre quotidien de la vie de collégien.

La restauration scolaire joue aussi un rôle pratique pour les responsables légaux dont les contraintes professionnelles ne permettent pas toujours une présence sur le temps du midi. Dans un collège, ce service participe à l’organisation générale du temps scolaire et périscolaire. Les modalités précises d’inscription, de fonctionnement ou de facturation ne sont pas précisées dans les données fournies ; seule la présence du service est confirmée.

La fiche factuelle mentionne également le GRETA. Comme indiqué plus haut, cette donnée renvoie à la formation continue des adultes dans le réseau de l’Éducation nationale. Pour les familles de collégiens, cela ne se traduit pas par une filière supplémentaire pour les élèves du collège, mais par une caractéristique administrative et fonctionnelle de l’établissement ou de ses locaux. Selon les cas, ce type de mention peut refléter une coopération avec un réseau de formation continue, des usages spécifiques des équipements ou une inscription dans une organisation plus large que la seule scolarité des adolescents.

En revanche, aucune donnée fournie ne permet d’indiquer la présence d’un internat, d’un centre de formation d’apprentis ou d’un dispositif d’apprentissage pour les collégiens au sein de l’établissement. Il ne faut donc pas attribuer au Collège Hector Berlioz des services qui ne sont pas confirmés. Pour une lecture fiable de la fiche, seuls trois éléments doivent être retenus comme attestés dans cette rubrique : l’existence de la restauration, la présence d’un dispositif ULIS dans l’offre de scolarisation, et la mention du GRETA dans les caractéristiques recensées.

Dans la vie quotidienne d’un établissement, ces services ont des effets concrets. La restauration répond à un besoin d’organisation et de prise en charge sur le temps du déjeuner. Le dispositif ULIS répond à des besoins éducatifs particuliers et influence directement les conditions d’accueil de certains élèves. La mention GRETA situe l’établissement dans un ensemble de ressources relevant aussi de la formation continue. Ensemble, ces informations dessinent le profil d’un collège public disposant de services identifiés, sans qu’il soit nécessaire d’ajouter des éléments non documentés.

Accès et informations pratiques

Le Collège Hector Berlioz est situé à l’adresse suivante : 122 boulevard Robert Schuman, 44300 Nantes. Le code postal est donc 44300 et la commune est Nantes. Cette adresse permet de situer précisément l’établissement pour les démarches administratives, l’inscription scolaire ou la préparation des trajets quotidiens.

Pour joindre le collège par téléphone, le numéro officiel communiqué est le 02 40 16 03 70. L’adresse électronique officielle de l’établissement est ce.0440025n@ac-nantes.fr. Ces coordonnées sont celles à utiliser pour l’identification administrative de l’établissement et pour la correspondance institutionnelle.

Le site web officiel du collège est accessible à l’adresse suivante : http://clg-hberlioz.loire-atlantique.e-lyco.fr. Ce site peut servir de point d’accès aux informations diffusées par l’établissement, dans la limite des contenus qu’il met en ligne. Pour les familles et les usagers, il constitue la source directe la plus logique pour retrouver les actualités, les modalités de fonctionnement ou les publications propres au collège.

Sur le plan administratif, l’établissement relève de l’académie de Nantes, identifiée ici par le code 17. Son identifiant national est UAI/RNE 0440025N. Ces références sont utiles pour distinguer précisément le collège dans les bases nationales, les démarches officielles ou les recherches documentaires.

Pour aller plus loin

Pour compléter cette présentation par une source d’orientation nationale, la fiche ONISEP de l’établissement est disponible à l’adresse suivante : https://www.onisep.fr/http/redirection/etablissement/slug/ENS.1183. Cette ressource permet d’identifier le collège dans l’environnement documentaire de l’orientation scolaire.

Les familles ou usagers qui souhaitent vérifier l’identité administrative de l’établissement peuvent s’appuyer sur plusieurs références concordantes : le nom exact Collège Hector Berlioz, l’adresse 122 boulevard Robert Schuman, 44300 Nantes, le UAI/RNE 0440025N et le SIRET 19440025500015. Ces données permettent d’éviter toute confusion avec un autre établissement de nom proche.

En résumé, les informations vérifiées conduisent à présenter le Collège Hector Berlioz comme un collège public à Nantes, identifiable par ses coordonnées officielles, disposant d’une restauration, d’un dispositif ULIS et d’une mention GRETA dans ses caractéristiques recensées. Cette fiche se limite volontairement aux éléments confirmés, afin de fournir une information claire, stable et directement exploitable.

Résultats et indicateurs officiels

Taux de réussite au brevet (DNB 2025)93,0 %
Part des admis avec mention (DNB 2025)78,3 %
Candidats présentés au brevet115
Taux d'accès de la 6e à la 3e76 %
Indice de position sociale (IPS, rentrée 2025-2026)108,7

Chiffres issus de l'open data du ministère de l'Éducation nationale

Questions fréquentes

Où se situe le Collège Hector Berlioz ?

Le Collège Hector Berlioz se trouve 122 boulevard Robert Schuman - 44300 Nantes, 44300 Nantes.

Comment contacter le Collège Hector Berlioz ?

Vous pouvez contacter le Collège Hector Berlioz au +33240160370 ou par email à ce.0440025n@ac-nantes.fr.

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