Collège Evariste Galois : collège public à Paris

Présentation

Le Collège Evariste Galois est un collège public situé au 11 rue du Docteur Bourneville, 75013 Paris. Il accueille des élèves dans le cadre de l’enseignement secondaire du premier cycle, c’est-à-dire les classes de collège. L’établissement relève de l’académie 01 et il est classé en REP, c’est-à-dire en réseau d’éducation prioritaire. Cette information a des conséquences concrètes sur l’organisation pédagogique et sur les moyens mobilisés autour des apprentissages et de l’accompagnement des élèves.

Son implantation dans le 13e arrondissement de Paris le place dans un environnement urbain dense, au sein d’un secteur bien desservi et fréquenté par les familles du quartier. Comme tout collège public, il s’inscrit dans la carte scolaire et assure une mission de service public d’éducation. Il constitue un lieu de scolarisation de proximité pour les élèves du secteur, tout en proposant certaines modalités d’accueil particulières identifiées dans son offre pédagogique.

Les informations administratives de référence permettent d’identifier clairement l’établissement : son UAI/RNE est 0753937X et son SIRET est 19753937200015. Le collège dispose par ailleurs d’un site officiel de l’académie de Paris, qui centralise les renseignements institutionnels utiles aux familles et aux partenaires. Cette fiche présente les éléments confirmés concernant son offre éducative et ses services.

Formations et offre pédagogique

Le Collège Evariste Galois est un établissement public du second degré qui assure l’enseignement général du collège. À ce titre, il accompagne les élèves dans les apprentissages attendus de la 6e à la 3e, avec les enseignements communs propres à ce niveau de scolarité. Au-delà de cette mission générale, plusieurs dispositifs et aménagements précis sont explicitement confirmés dans son offre pédagogique : une section sportive, un dispositif ULIS et un service de restauration. Ces éléments donnent une indication concrète sur la diversité des profils d’élèves accueillis et sur l’organisation de la vie scolaire.

Le classement en REP est également un point important à prendre en compte pour comprendre le fonctionnement du collège. En réseau d’éducation prioritaire, l’établissement intervient dans un cadre où l’accompagnement pédagogique fait l’objet d’une attention renforcée. Pour les familles, cela signifie généralement un suivi structuré des apprentissages et des conditions d’enseignement pensées pour répondre à des besoins scolaires variés. Il ne s’agit pas d’une filière distincte, mais d’un cadre institutionnel qui peut influencer l’organisation pédagogique, les projets et l’encadrement des élèves.

Parmi les dispositifs signalés, le dispositif ULIS occupe une place particulière. L’ULIS, pour Unité localisée pour l’inclusion scolaire, s’adresse à des élèves en situation de handicap dont le parcours nécessite des adaptations pédagogiques et un accompagnement spécifique. Dans un collège, ce dispositif permet de concilier des temps d’inclusion dans les classes ordinaires et des temps d’appui plus individualisé, selon les besoins repérés dans le projet de scolarisation de chaque élève. Pour les familles, la présence d’une ULIS constitue un repère important : elle signifie que l’établissement est en mesure d’organiser des modalités d’accueil adaptées, avec une coordination éducative particulière. Ce n’est pas une classe séparée au sens classique, mais un dispositif d’appui à l’inclusion au sein du collège.

Le collège propose également une section sportive. Dans un établissement public, une section sportive s’adresse à des élèves qui souhaitent concilier leur scolarité avec une pratique sportive plus soutenue que dans le cadre habituel de l’éducation physique et sportive. Concrètement, ce type de section permet d’intégrer des temps d’entraînement ou d’approfondissement sportif à l’emploi du temps, dans une organisation compatible avec les enseignements scolaires. Pour les familles, c’est un dispositif qui peut convenir à un élève motivé par une discipline sportive et capable de suivre à la fois les exigences des cours et celles de la pratique encadrée. La présence de cette section indique donc une offre complémentaire, au-delà du tronc commun du collège.

Il est important de préciser que les informations disponibles confirment l’existence de cette section sportive, mais ne détaillent pas ici la ou les disciplines concernées. Lorsqu’une famille s’intéresse spécifiquement à ce point, le site officiel de l’établissement et les échanges avec le collège permettent en général de connaître les modalités d’admission, les niveaux concernés et l’organisation hebdomadaire. Dans le cadre d’une fiche factuelle, il convient de s’en tenir à la donnée vérifiée : le Collège Evariste Galois dispose bien d’une section sportive.

L’offre pédagogique confirmée comprend aussi la restauration, qui relève davantage des services que des enseignements, mais qui influence concrètement le quotidien des élèves. Dans un collège parisien, la possibilité de déjeuner sur place facilite l’organisation des journées, notamment lorsque les horaires de cours, les activités ou les dispositifs spécifiques allongent la présence dans l’établissement.

Aucune autre section, option ou spécialité ne doit être ajoutée sans source confirmée. En l’état des données disponibles, les éléments certains à retenir pour l’offre du Collège Evariste Galois sont donc les suivants :

• enseignement de collège public dans le cadre du premier cycle du second degré ;
• classement en REP, qui situe l’établissement dans le réseau d’éducation prioritaire ;
• dispositif ULIS pour l’accueil d’élèves nécessitant une scolarisation adaptée ;
• section sportive pour des élèves souhaitant articuler études et pratique sportive renforcée ;
• restauration, utile à l’organisation de la journée scolaire.

Cette combinaison montre un collège qui assure à la fois une scolarisation générale et des modalités d’accueil diversifiées. Pour une famille, cela permet d’identifier rapidement les points clés : un établissement public du 13e arrondissement, relevant de l’éducation prioritaire, avec un dispositif d’inclusion scolaire spécifique et une ouverture vers la pratique sportive encadrée.

Vie scolaire et services

Parmi les services confirmés, la restauration est un élément central de la vie quotidienne. La présence d’un service de restauration permet aux élèves de déjeuner dans l’établissement, ce qui simplifie l’organisation des familles, en particulier lorsque la pause méridienne est courte ou lorsque les déplacements à l’extérieur sont peu pratiques. Pour un collégien, pouvoir prendre son repas sur place favorise aussi une journée scolaire continue, avec un temps du midi intégré au fonctionnement du collège.

Le dispositif ULIS a également des effets concrets sur la vie scolaire. Il implique une coordination entre les équipes pédagogiques, les personnels éducatifs et, selon les situations, les partenaires du suivi de l’élève. Pour les familles concernées, cela signifie que l’établissement est organisé pour accueillir des parcours qui demandent des adaptations, avec des temps d’inclusion en classe et des moments d’accompagnement ciblés. La vie scolaire ne se limite donc pas aux cours : elle comprend aussi l’organisation de l’emploi du temps, les échanges avec les responsables légaux et la prise en compte des besoins spécifiques.

La section sportive influence elle aussi le rythme du collège. Lorsqu’un élève est inscrit dans ce type de parcours, l’emploi du temps doit articuler les cours et la pratique sportive renforcée. Pour les familles, cela suppose souvent une attention particulière à la régularité, à l’assiduité et à l’équilibre entre travail scolaire et entraînement. Même sans détail sur la discipline proposée, la présence d’une section sportive indique une vie scolaire qui peut intégrer des temps spécifiques d’activité encadrée.

Aucune information confirmée n’indique la présence d’un internat, d’une offre d’apprentissage ou d’un dispositif GRETA au sein de cet établissement. En l’absence de donnée vérifiée, ces éléments ne peuvent pas être attribués au Collège Evariste Galois. Pour une lecture claire de la fiche, il faut donc retenir que les services explicitement confirmés sont la restauration et, sur le plan de l’accompagnement éducatif, les modalités liées à l’ULIS et à la section sportive.

Accès et informations pratiques

Le Collège Evariste Galois se situe à l’adresse suivante :

• 11 rue du Docteur Bourneville, 75013 Paris

Cette adresse place l’établissement dans le 13e arrondissement de Paris, avec le code postal 75013. Pour les démarches administratives, les demandes de renseignements ou les échanges avec l’établissement, les coordonnées officielles connues sont les suivantes :

• Téléphone : 01 45 88 50 42
• Email officiel : ce.0753937X@ac-paris.fr
• Site web officiel : https://clg-evariste-galois.ac-paris.fr

Le site officiel constitue le point d’entrée le plus direct pour consulter les informations institutionnelles publiées par le collège. L’UAI/RNE 0753937X permet d’identifier précisément l’établissement dans les bases administratives de l’Éducation nationale. Pour les familles qui souhaitent vérifier l’identité de l’établissement dans des annuaires publics ou des bases officielles, ce numéro est un repère utile.

Pour aller plus loin

Pour compléter les informations disponibles, plusieurs références officielles peuvent être consultées. La fiche ONISEP de l’établissement est accessible à l’adresse suivante :

• https://www.onisep.fr/http/redirection/etablissement/slug/ENS.9424

Cette ressource permet de retrouver l’établissement dans l’écosystème d’information de l’orientation et de la scolarité. Le site officiel du collège reste toutefois la source à privilégier pour les actualités de l’établissement, les modalités pratiques et les renseignements institutionnels à jour :

• https://clg-evariste-galois.ac-paris.fr

Pour les vérifications administratives, le SIRET 19753937200015 permet d’identifier le Collège Evariste Galois de façon précise. Ce numéro peut être utile dans certaines démarches ou lors d’une consultation de bases publiques. Enfin, le statut de collège public, son classement en REP, son dispositif ULIS, sa section sportive et son service de restauration constituent les principaux éléments factuels à retenir sur cet établissement situé dans le 75013 à Paris.