Collège Daniel Mayer : collège public à Paris

Présentation

Le Collège Daniel Mayer est un collège public situé au 2 place Hébert, 75018 Paris. Il accueille des élèves du second degré dans le cadre de l’enseignement public. L’établissement relève de l’académie de Paris, identifiée ici par le code 01, et il est enregistré sous le numéro UAI/RNE 0755030K. Pour les familles qui recherchent un collège public dans le 18e arrondissement, cette fiche rassemble les informations administratives et pratiques confirmées.

L’établissement est classé en REP, c’est-à-dire en réseau d’éducation prioritaire. Cette mention correspond à un cadre éducatif spécifique mis en place dans certains secteurs, avec des moyens pensés pour répondre à des besoins scolaires repérés. Pour les responsables légaux, cette information est utile car elle éclaire le contexte institutionnel dans lequel le collège fonctionne, notamment en matière d’accompagnement pédagogique et d’organisation des apprentissages.

Le Collège Daniel Mayer se trouve à Paris, dans le code postal 75018. Son implantation à l’adresse indiquée, place Hébert, permet de l’identifier précisément pour les démarches d’inscription, les prises de contact administratives ou la consultation des informations officielles en ligne. Les données vérifiées disponibles confirment également l’existence d’un site web officiel, d’une adresse électronique institutionnelle et d’un numéro de téléphone, ce qui facilite les échanges entre l’établissement et les familles.

Formations et offre pédagogique

Le Collège Daniel Mayer est un établissement de niveau collège. Les données confirmées disponibles permettent d’identifier une offre pédagogique comprenant au minimum deux éléments explicites : un dispositif ULIS et un service de restauration. Cette fiche se limite strictement à ces informations vérifiées, sans ajouter d’options, de sections ou de parcours non mentionnés dans les sources fournies.

Le dispositif ULIS correspond à une Unité Localisée pour l’Inclusion Scolaire. Dans un collège, ce dispositif s’adresse à des élèves ayant des besoins éducatifs particuliers liés à une situation de handicap, lorsque leur scolarisation nécessite des modalités d’accompagnement adaptées. Concrètement, l’ULIS permet de combiner des temps d’apprentissage dans une organisation spécifique et des temps d’inclusion dans les classes ordinaires du collège, selon le projet de l’élève. Pour les familles, la présence de ce dispositif constitue une information importante : elle indique que l’établissement est en mesure d’organiser une partie de la scolarité avec un appui structuré, dans le cadre de l’enseignement public.

Dans la pratique, l’existence d’une ULIS au sein d’un collège a plusieurs implications. Elle suppose un fonctionnement coordonné autour des besoins de l’élève, avec une attention particulière portée à l’accessibilité des apprentissages, à l’organisation des temps scolaires et à l’inclusion dans la vie de l’établissement. Pour les responsables légaux, cela signifie que le collège dispose d’un cadre identifié pour accueillir certains profils d’élèves dont le parcours nécessite une adaptation. Il ne s’agit pas d’une filière séparée au sens classique, mais d’un dispositif d’appui inscrit dans la vie du collège.

La mention du REP complète cette lecture de l’offre pédagogique. Le classement en réseau d’éducation prioritaire ne constitue pas une option ou une section, mais il influe sur le contexte de fonctionnement de l’établissement. Dans un collège classé REP, l’organisation pédagogique s’inscrit dans un cadre institutionnel spécifique. Pour les familles, cette donnée peut compter dans la compréhension du projet de scolarisation, de l’accompagnement proposé aux élèves et des conditions d’enseignement mises en place dans l’établissement public.

En l’état des données confirmées, aucune autre spécialité, section bilangue, section européenne, classe à horaires aménagés, SEGPA, option sportive, internat d’excellence ou dispositif particulier supplémentaire n’est fournie pour le Collège Daniel Mayer. Il est donc préférable de s’en tenir à l’offre explicitement vérifiée : enseignement de collège dans un établissement public, avec dispositif ULIS et service de restauration. Cette rigueur est utile pour éviter toute confusion au moment des recherches d’établissement.

Pour une famille qui compare plusieurs collèges, ces éléments permettent déjà de cerner une partie importante du fonctionnement scolaire. D’une part, le collège assure sa mission d’enseignement dans le cadre du service public de l’Éducation nationale. D’autre part, il propose un dispositif d’inclusion clairement identifié pour certains élèves à besoins particuliers. Enfin, la restauration sur place ou dans le cadre du service rattaché au collège répond à une dimension très concrète du quotidien scolaire. Même sans disposer ici du détail complet des classes, options ou ateliers, ces informations donnent une base fiable pour comprendre l’offre effectivement attestée.

Il est recommandé, pour toute précision complémentaire sur l’organisation pédagogique annuelle, de consulter les ressources officielles de l’établissement et les informations institutionnelles disponibles. Cela permet de vérifier les modalités en vigueur au moment de la rentrée ou de la procédure d’affectation, notamment lorsque la famille souhaite savoir comment s’articulent le suivi de l’élève, les temps d’inclusion liés à l’ULIS ou les services proposés au sein du collège.

Vie scolaire et services

Parmi les services confirmés pour le Collège Daniel Mayer figure la restauration. Pour les familles, cette information a une portée immédiate dans l’organisation des journées d’école. La présence d’un service de restauration signifie qu’une solution de repas existe dans le cadre de l’établissement. Cela peut faciliter la gestion du temps de midi, notamment pour les élèves qui restent au collège sur la pause méridienne et pour les responsables légaux qui cherchent une organisation compatible avec les horaires de travail et les trajets quotidiens.

La restauration est un élément important de la vie scolaire au collège, car elle joue à la fois sur le rythme de la journée, la présence des élèves dans l’établissement et l’organisation familiale. Lorsqu’un service de restauration est proposé, les déplacements pendant la pause de midi peuvent être limités, ce qui simplifie souvent le déroulement de la journée scolaire. Cette donnée est particulièrement utile à prendre en compte lors d’une recherche d’établissement, au même titre que l’adresse ou les moyens de contact.

Le dispositif ULIS, déjà évoqué dans l’offre pédagogique, a aussi des conséquences concrètes sur la vie scolaire. Il ne se limite pas à des contenus d’enseignement : il concerne également l’intégration de l’élève dans les différents temps de la vie du collège. La présence d’un tel dispositif indique que l’établissement participe à une démarche d’inclusion structurée, avec des aménagements et un accompagnement adaptés aux besoins identifiés. Pour les familles concernées, cela représente un repère institutionnel clair au moment d’évaluer les possibilités de scolarisation.

Aucune information fournie ne mentionne un internat, une activité d’apprentissage, un rattachement GRETA ou d’autres services spécifiques. En l’absence de donnée confirmée, il n’est pas possible d’indiquer que ces dispositifs existent dans cet établissement. La fiche se limite donc aux services attestés : la restauration, ainsi que l’environnement scolaire lié à l’accueil d’un dispositif ULIS dans un collège public classé REP.

Pour les familles, cette approche factuelle permet de distinguer ce qui est certain de ce qui relèverait d’une vérification complémentaire. Dans le cas du Collège Daniel Mayer, les éléments pratiques les plus nets concernent la possibilité de restauration et les moyens de joindre l’établissement facilement pour toute question administrative. Le site officiel et l’adresse académique constituent à ce titre des ressources utiles pour obtenir les informations actualisées sur le fonctionnement quotidien, les horaires ou les modalités d’accueil.

Accès et informations pratiques

Le Collège Daniel Mayer est situé à l’adresse suivante : 2 place Hébert, 75018 Paris. Cette adresse complète permet de localiser précisément l’établissement dans le 18e arrondissement de Paris.

• Nom de l’établissement : Collège Daniel Mayer
• Type : Collège public
• Adresse : 2 place Hébert, 75018 Paris
• Ville : Paris
• Code postal : 75018
• Académie : Paris (code 01)
• Éducation prioritaire : REP
• Téléphone : 01 55 26 85 58
• Email officiel : ce.0755030k@ac-paris.fr
• Site web officiel : https://clg-danielmayer.ac-paris.fr
• UAI/RNE : 0755030K

Ces coordonnées sont celles à utiliser pour identifier l’établissement, vérifier son rattachement administratif ou consulter ses informations officielles. Le site web officiel peut servir de point d’entrée pour suivre les informations publiées par le collège. L’adresse email académique permet quant à elle d’échanger avec l’administration dans un cadre institutionnel. Le numéro de téléphone est également indiqué pour les demandes courantes liées à la vie de l’établissement.

Pour toute recherche documentaire, les identifiants administratifs comme l’UAI/RNE 0755030K sont particulièrement utiles. Ils permettent de distinguer sans ambiguïté le Collège Daniel Mayer d’un autre établissement portant un nom proche ou situé dans une autre commune.

Pour aller plus loin

Pour consulter une ressource nationale d’orientation et d’information sur cet établissement, la fiche ONISEP est disponible à l’adresse suivante : https://www.onisep.fr/http/redirection/etablissement/slug/ENS.9943. Cette source peut être utile pour recouper les informations administratives et d’orientation associées au collège.

Le site officiel du Collège Daniel Mayer reste la référence directe pour les informations publiées par l’établissement : https://clg-danielmayer.ac-paris.fr. Les familles peuvent également s’appuyer sur l’email officiel ce.0755030k@ac-paris.fr et sur le téléphone 01 55 26 85 58 pour identifier le bon interlocuteur administratif.

Pour les vérifications administratives, l’établissement est enregistré sous le SIRET 19754690600011. Ce numéro permet d’authentifier l’organisme dans les bases correspondantes. En complément, le numéro UAI/RNE 0755030K confirme l’identification de l’établissement dans le système éducatif. Ces références peuvent être utiles lors de recherches documentaires, de démarches administratives ou de vérifications institutionnelles.

En résumé, les informations confirmées pour le Collège Daniel Mayer décrivent un collège public à Paris 18e, classé REP, disposant d’un dispositif ULIS et d’un service de restauration. Cette fiche rassemble exclusivement les données vérifiées afin de fournir une présentation fiable, claire et directement exploitable.