Collège Arthur Rimbaud : collège public à Montpellier

Présentation

Le Collège Arthur Rimbaud est un collège public situé Rue Marius Petipa, 34080 Montpellier, dans l’académie de Montpellier (code 11). Il accueille des élèves du second degré dans le cadre du service public d’éducation. L’établissement relève de l’éducation prioritaire renforcée (REP+), un classement qui indique une organisation pensée pour répondre à des besoins scolaires et sociaux identifiés sur son secteur de recrutement.

Installé dans la commune de Montpellier, le collège s’inscrit dans l’offre éducative publique de la ville pour les classes de collège. Son identification administrative repose notamment sur le numéro UAI/RNE 0341278E et le SIRET 19341278000010. Ces références permettent de vérifier officiellement l’existence de l’établissement dans les bases publiques et de le distinguer d’autres structures portant un nom proche.

Le Collège Arthur Rimbaud propose, au-delà de la scolarité générale propre à un collège, plusieurs dispositifs confirmés dans les données publiques : section sportive, SEGPA, dispositif ULIS, GRETA et restauration. Ces éléments donnent une idée concrète de son fonctionnement : il s’agit d’un établissement qui n’assure pas seulement les enseignements ordinaires du collège, mais qui comprend aussi des parcours adaptés, des modalités d’accompagnement ciblées et des services utiles pour les familles et les élèves au quotidien.

Formations et offre pédagogique

L’offre pédagogique confirmée pour le Collège Arthur Rimbaud comprend d’abord la scolarité de collège dans un établissement public, à laquelle s’ajoutent plusieurs dispositifs ou structures spécifiques. Les informations publiques disponibles confirment la présence d’une section sportive, d’une SEGPA et d’un dispositif ULIS. Ces composantes ne s’adressent pas toutes aux mêmes élèves et ne répondent pas aux mêmes objectifs. Elles complètent l’enseignement ordinaire en apportant des réponses plus ciblées à certains profils ou à certains projets scolaires.

La section sportive concerne des élèves qui souhaitent concilier leur scolarité au collège avec une pratique sportive organisée dans un cadre reconnu par l’établissement. Concrètement, ce type de section permet généralement d’intégrer un emploi du temps adapté afin de tenir compte d’un volume d’entraînement ou d’une pratique renforcée. Pour les familles, la présence d’une section sportive dans un collège signifie que l’établissement prend en compte un projet articulant études et activité physique structurée. Cela ne remplace pas les enseignements obligatoires du collège, mais cela ajoute une organisation spécifique pour des élèves motivés par ce type de parcours.

La SEGPA, ou section d’enseignement général et professionnel adapté, s’adresse à des collégiens qui rencontrent des difficultés scolaires importantes et persistantes. Son objectif est de proposer un accompagnement adapté, avec des démarches pédagogiques plus individualisées et des enseignements pensés pour permettre aux élèves de consolider les apprentissages fondamentaux. Au collège, la présence d’une SEGPA est un point important pour les familles qui recherchent une prise en charge mieux ajustée au rythme et aux besoins de leur enfant. Cela implique un cadre pédagogique spécifique au sein du collège public, tout en maintenant l’élève dans un établissement du second degré.

Le dispositif ULIS (Unité localisée pour l’inclusion scolaire) est destiné à des élèves en situation de handicap ayant besoin d’aménagements pédagogiques plus soutenus pour suivre leur scolarité. Une ULIS n’est pas une classe séparée au sens classique du terme : il s’agit d’un dispositif d’appui permettant de construire des temps d’inclusion dans les classes ordinaires et des temps d’accompagnement plus spécifiques selon les besoins. Pour les responsables légaux, la présence d’une ULIS au sein du collège indique que l’établissement dispose d’une organisation permettant d’accueillir des profils nécessitant une adaptation de la scolarité dans le cadre du collège public.

Le fait que le collège soit classé en REP+ constitue aussi un élément à prendre en compte dans la lecture de son offre pédagogique. Ce classement ne désigne pas une option ou une filière, mais un cadre institutionnel dans lequel les pratiques d’accompagnement, de suivi des élèves et de coopération éducative sont particulièrement structurées. Pour les familles, cela signifie que l’établissement fonctionne dans un environnement où les besoins d’accompagnement sont reconnus par l’Éducation nationale et pris en compte dans l’organisation globale.

Les données disponibles mentionnent également la présence du GRETA dans l’établissement. Cette information renvoie à l’utilisation du site ou de certaines ressources dans le cadre de la formation des adultes, distincte de la scolarité classique des collégiens. Même si cela ne constitue pas une formation de collège à proprement parler pour les élèves de 6e à 3e, cette présence montre que l’établissement participe aussi à des missions élargies de service public en lien avec la formation continue.

En résumé, l’offre pédagogique confirmée du Collège Arthur Rimbaud repose sur plusieurs composantes clairement identifiables :

• Enseignement de collège public dans le cadre de l’Éducation nationale ;
• Section sportive pour les élèves souhaitant intégrer une pratique sportive organisée à leur parcours scolaire ;
• SEGPA pour les collégiens ayant besoin d’un enseignement général et adapté ;
• Dispositif ULIS pour l’accueil et la scolarisation d’élèves en situation de handicap ;
• GRETA, qui signale une présence liée à la formation continue des adultes ;
• Restauration, service associé à la vie de l’établissement.

Cette combinaison donne au collège un profil concret : il ne se limite pas à une structure d’enseignement général standard, mais intègre des réponses différenciées selon les besoins des élèves et l’organisation du site.

Vie scolaire et services

Parmi les services confirmés, le Collège Arthur Rimbaud dispose d’une restauration. Pour les familles, ce point est important dans l’organisation quotidienne, notamment lorsque les élèves ont cours sur la journée complète. La présence d’un service de restauration permet d’éviter un retour systématique au domicile à la pause méridienne et facilite la gestion des horaires. Dans un collège, ce type de service a un impact très concret sur les déplacements, le temps disponible entre les cours et les conditions pratiques de scolarisation.

Les données fournies ne mentionnent pas d’internat. En l’absence d’information officielle dans les éléments disponibles, il n’est donc pas possible de présenter ce collège comme un établissement disposant d’un hébergement pour les élèves. De la même manière, aucune donnée fournie ne permet d’indiquer une offre en apprentissage pour les collégiens.

La mention du GRETA mérite une précision dans la rubrique des services. Un GRETA correspond à un groupement d’établissements impliqué dans la formation continue des adultes. Lorsqu’il est signalé sur un site scolaire, cela signifie qu’une partie des locaux, des ressources ou de l’organisation peut être mobilisée pour des actions de formation destinées à un autre public que les élèves du collège. Pour les familles d’élèves, cela ne modifie pas le statut du collège, qui reste un collège public ; en revanche, cela indique que l’établissement s’inscrit aussi dans une logique de service public plus large.

Le classement en REP+ a également des effets sur la vie scolaire au sens large. Sans détailler des mesures non mentionnées dans les données fournies, on peut rappeler qu’il s’agit d’un cadre institutionnel spécifique, associé à des enjeux d’accompagnement renforcé. Concrètement, ce contexte peut compter pour les familles lorsqu’elles cherchent à comprendre le fonctionnement global de l’établissement, son environnement administratif et les moyens d’action mobilisés autour de la scolarité.

La coexistence, au sein du collège, d’une SEGPA et d’un dispositif ULIS a aussi des conséquences pratiques sur la vie de l’établissement. Elle suppose une organisation permettant d’accueillir des élèves aux besoins diversifiés, avec des modalités pédagogiques adaptées. Pour les responsables légaux, cela signifie que le collège dispose d’un fonctionnement incluant plusieurs formes d’accompagnement, au-delà du seul enseignement ordinaire.

Accès et informations pratiques

Le Collège Arthur Rimbaud est situé à l’adresse suivante :

• Rue Marius Petipa, 34080 Montpellier

Il se trouve donc dans la commune de Montpellier, code postal 34080, au sein de l’académie de Montpellier (code 11). Pour les démarches administratives, les demandes d’information ou la vérification des coordonnées, les familles peuvent s’appuyer sur les références officielles de l’établissement.

• Téléphone : 04 67 75 43 90
• Email officiel : ce.0341278e@ac-montpellier.fr
• Site web officiel : https://arthur-rimbaud.mon-ent-occitanie.fr/
• UAI/RNE : 0341278E
• SIRET : 19341278000010

Le site officiel permet en général de consulter les informations institutionnelles diffusées par l’établissement. L’adresse électronique académique constitue, quant à elle, le contact administratif officiel mentionné dans les données fournies. Le numéro UAI/RNE est la référence utilisée dans le système éducatif pour identifier le collège, tandis que le SIRET correspond à son identification administrative dans les répertoires publics.

Pour aller plus loin

Pour vérifier ou compléter les informations sur le Collège Arthur Rimbaud, plusieurs sources officielles peuvent être consultées. La fiche ONISEP de l’établissement est accessible à l’adresse suivante :

• Fiche ONISEP : https://www.onisep.fr/http/redirection/etablissement/slug/ENS.4224

Le site web officiel du collège reste la référence directe pour les informations diffusées par l’établissement lui-même :

• Site officiel : https://arthur-rimbaud.mon-ent-occitanie.fr/

Pour les vérifications administratives, le SIRET 19341278000010 et l’UAI/RNE 0341278E permettent d’identifier précisément l’établissement dans les bases publiques. Ces références sont utiles pour distinguer le collège de toute autre structure et pour confirmer son statut de collège public situé à Montpellier.

En l’état des données fournies, les éléments certains à retenir sont donc les suivants : Collège Arthur Rimbaud, établissement public, situé Rue Marius Petipa, 34080 Montpellier, classé REP+, relevant de l’académie de Montpellier, et proposant notamment une section sportive, une SEGPA, un dispositif ULIS, la présence d’un GRETA et un service de restauration. Cette fiche permet ainsi d’obtenir une vue claire, vérifiable et strictement factuelle des informations essentielles concernant l’établissement.