Collège Ampère : collège public à Lyon

Présentation

Collège Ampère est un collège public situé 31 rue de la Bourse, 69289 Lyon, dans l’académie de Lyon (code 10). Il accueille des élèves du niveau collège dans le cadre de l’enseignement public relevant du ministère de l’Éducation nationale. Son identification administrative repose notamment sur le code UAI/RNE 0692693C et le SIRET 19692693500012.

L’établissement se trouve à Lyon, à une adresse clairement localisée en milieu urbain, ce qui le rend identifiable facilement pour les familles recherchant un collège dans la ville. La rue de la Bourse le situe dans un secteur central de la commune, utile à connaître pour l’organisation des trajets quotidiens, qu’ils se fassent à pied, en transports en commun ou en voiture selon la situation de chaque foyer.

Comme collège public, le Collège Ampère s’inscrit dans le fonctionnement habituel d’un établissement du second degré : accueil des élèves de la scolarité obligatoire après l’école élémentaire, suivi pédagogique, vie scolaire, relation avec les familles et préparation de l’orientation vers le lycée. Les informations vérifiées disponibles permettent aussi d’identifier des services concrets proposés dans l’établissement, notamment la restauration et la présence d’un dispositif ULIS.

Formations et offre pédagogique

Les données factuelles confirmées pour le Collège Ampère indiquent une offre reposant sur la scolarité de collège dans l’enseignement public, avec deux éléments pédagogiques et de service particulièrement identifiés : un dispositif ULIS et la restauration. En l’absence d’autres mentions confirmées dans les données fournies, il convient de s’en tenir à cette description vérifiée, sans ajouter de sections, options ou parcours qui ne seraient pas explicitement établis.

Le collège assure d’abord la mission générale d’un établissement du second degré accueillant des collégiens. Cela signifie, de manière concrète, un enseignement organisé selon les niveaux du collège, avec des cours, une évaluation régulière des acquis, un accompagnement éducatif et un cadre scolaire structuré. Pour les familles, cette organisation correspond à la poursuite de la scolarité obligatoire dans un établissement public, avec des interlocuteurs identifiés pour les questions pédagogiques, administratives et de vie scolaire.

La donnée la plus spécifique signalée dans l’offre pédagogique est la présence d’un dispositif ULIS (Unité localisée pour l’inclusion scolaire). Ce dispositif s’adresse à des élèves en situation de handicap dont les besoins nécessitent des aménagements pédagogiques adaptés, tout en permettant une scolarisation dans un collège ordinaire. Concrètement, l’ULIS n’est pas une classe séparée fonctionnant entièrement à part : il s’agit d’un dispositif d’appui qui organise des temps d’enseignement adaptés et des temps d’inclusion dans les classes du collège, selon le projet personnalisé de scolarisation de chaque élève.

Pour les familles concernées, la présence d’une ULIS représente un point important dans le choix d’un établissement. Elle signifie que le collège est identifié comme pouvant accueillir des élèves ayant besoin d’un accompagnement spécifique, avec une organisation pensée pour articuler inclusion, adaptation des apprentissages et participation à la vie de l’établissement. Selon les situations individuelles, cela peut aider à construire une scolarité plus accessible, avec des repères stables et un suivi coordonné autour des besoins de l’élève.

Dans le quotidien scolaire, un dispositif ULIS permet généralement d’ajuster les supports, les rythmes et certaines modalités de travail. L’objectif n’est pas de proposer une filière distincte du collège, mais de rendre possible une scolarisation adaptée au sein d’un établissement ordinaire. Pour les responsables légaux, cette donnée a donc une portée très concrète : elle renseigne sur la capacité du collège à intégrer des parcours nécessitant des modalités particulières d’accompagnement.

En dehors de cette spécificité, aucune autre offre confirmée n’est fournie ici concernant, par exemple, une SEGPA, des sections sportives, des sections européennes, des classes à horaires aménagés, des enseignements de langue rares ou des options particulières. Il est important de ne pas attribuer à l’établissement des dispositifs qui ne figurent pas dans les informations vérifiées. La fiche doit donc être lue comme une présentation fiable de ce qui est explicitement attesté.

Pour les familles qui préparent une inscription ou souhaitent mieux comprendre le fonctionnement pédagogique du Collège Ampère, le point central à retenir est donc le suivant : il s’agit d’un collège public assurant la scolarité du second degré avec, parmi ses caractéristiques connues, un dispositif ULIS. Cette mention est particulièrement utile pour les démarches d’orientation ou de recherche d’un établissement prenant en compte certains besoins éducatifs particuliers.

Le site officiel de l’établissement peut ensuite servir de relais pour consulter les informations pratiques actualisées, les publications du collège et les éléments de fonctionnement communiqués par l’équipe éducative. En complément, la fiche Onisep constitue une source utile pour la vérification institutionnelle des données relatives à l’établissement.

Vie scolaire et services

Parmi les services explicitement confirmés pour le Collège Ampère figure la restauration. Pour les familles, cette information a une conséquence directe sur l’organisation quotidienne : les élèves peuvent prendre leur repas dans le cadre du collège, ce qui facilite la gestion de la pause méridienne, en particulier lorsque le domicile est éloigné ou que les responsables légaux travaillent sur des horaires ne permettant pas un retour à la maison à midi.

La présence d’un service de restauration contribue aussi à structurer la journée scolaire. Elle peut éviter des déplacements supplémentaires, réduire certaines contraintes logistiques et offrir une solution régulière pour les repas pris sur place. C’est un point concret à vérifier lors d’une inscription, car il influence à la fois le rythme de l’élève et l’organisation familiale.

Le dispositif ULIS, déjà mentionné dans l’offre pédagogique, a également des effets sur la vie scolaire. Il ne relève pas seulement des contenus d’enseignement : il implique aussi une coordination dans la présence de l’élève au collège, son inclusion dans différents temps de la journée et l’adaptation de certains moments de la vie collective. Pour les familles concernées, ce service éducatif participe donc pleinement à la manière dont l’élève vit sa scolarité dans l’établissement.

Aucune information confirmée n’est fournie ici sur un internat, un dispositif d’apprentissage, un rattachement à un GRETA ou d’autres services spécifiques. Ces éléments ne doivent donc pas être supposés. La fiche se limite aux données vérifiées : collège public, restauration et ULIS. Cette approche permet aux familles et aux lecteurs de disposer d’un descriptif précis, sans extrapolation.

Dans les usages courants, la vie scolaire d’un collège public comprend également l’encadrement des élèves, la gestion des absences, des retards et des temps hors cours. Toutefois, faute de détails supplémentaires fournis ici, il n’est pas possible d’aller plus loin sur l’organisation propre au Collège Ampère. Les coordonnées officielles de l’établissement restent alors le meilleur point d’appui pour obtenir les renseignements administratifs et pratiques à jour.

Accès et informations pratiques

Le Collège Ampère est situé à l’adresse suivante : 31 rue de la Bourse, 69289 Lyon. Le code postal indiqué est donc 69289 et la commune est Lyon. Cette adresse est celle à utiliser pour localiser l’établissement, préparer un trajet ou renseigner un dossier administratif.

• Nom exact : Collège Ampère
• Type : Collège public
• Adresse complète : 31 rue de la Bourse, 69289 Lyon
• Ville : Lyon
• Code postal : 69289
• Académie : Lyon (code 10)
• Téléphone : 04 72 10 12 12
• Email officiel : ce.0692693C@ac-lyon.fr
• Site web officiel : https://clg-ampere.blogs.laclasse.com/
• UAI/RNE : 0692693C
• SIRET : 19692693500012

Le téléphone 04 72 10 12 12 permet d’identifier clairement l’établissement dans les échanges administratifs. L’adresse électronique officielle ce.0692693C@ac-lyon.fr constitue le contact institutionnel de référence. Quant au site web officiel, il offre un accès direct aux informations publiées par le collège : https://clg-ampere.blogs.laclasse.com/.

Pour les familles, ces coordonnées sont essentielles à plusieurs moments : demande de renseignements administratifs, préparation d’une inscription, transmission de documents ou consultation d’informations de fonctionnement. Le code UAI/RNE 0692693C est également utile dans certains formulaires liés à la scolarité, à l’orientation ou aux procédures officielles.

Pour aller plus loin

Pour compléter une recherche sur le Collège Ampère, il est possible de consulter sa fiche Onisep, accessible à l’adresse suivante : https://www.onisep.fr/http/redirection/etablissement/slug/ENS.10544. Cette ressource institutionnelle peut aider à recouper les informations d’identification de l’établissement.

Le site officiel du collège demeure la source à privilégier pour les informations publiées directement par l’établissement : https://clg-ampere.blogs.laclasse.com/. Il peut notamment relayer des actualités, des documents pratiques ou des éléments de fonctionnement scolaire mis à jour par l’équipe du collège.

Pour une vérification administrative, le SIRET 19692693500012 et le code UAI/RNE 0692693C constituent deux identifiants officiels. Ils permettent de distinguer précisément le Collège Ampère dans les bases et documents de référence. Les coordonnées institutionnelles à retenir sont les suivantes : 31 rue de la Bourse, 69289 Lyon, 04 72 10 12 12, ce.0692693C@ac-lyon.fr.

Cette fiche repose uniquement sur les données factuelles fournies : nature publique de l’établissement, localisation à Lyon, présence d’un dispositif ULIS et d’un service de restauration, ainsi que les identifiants et contacts officiels. Lorsqu’une famille cherche un collège avec ces caractéristiques précises, ces éléments constituent une base fiable pour situer l’établissement et poursuivre ses démarches d’information.